- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Сравнительная сила коня и слона»
Добрый день, ребята! Сегодня у нас практическая работа на тему «Сравнительная сила коня и слона».
Задание №2
Вопрос:
В чём заключается преимущество коня над слоном?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Конь может поставить вилку
2) Конь может ходить по любым полям доски
3) Конь может прыгать через фигуры
4) Конь более эффективно борется с неприятельскими проходными
Задание №3
Вопрос:
Может ли возникнуть позиция, в которой два коня сильнее двух слонов?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Может
2) Не может, так как существует преимущество двух слонов эндшпиле
3) Не может, так как слон чуть-чуть сильнее коня
Задание №4
Вопрос:
В каких позициях конь сильнее слона?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Сильнее в обоих случаях
2) В позициях с заблокированными пешками
3) В позициях с пешками на обоих флангах
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества г.Новый Уренгой
Инструкция дистанционного занятия в off – line режиме
Образовательная программа «Шахматы», год обучения –1-ый
Педагог: Проценко Ольга Александровна
Тема занятия: «Сравнительная сила коня и слона»
Добрый день, ребята! Сегодня у нас практическая работа на тему «Сравнительная сила коня и слона».
Задание №1
Вопрос:
Приведённая позиция является...
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Ничейной
2) Предпочтительнее для чёрных
3) Предпочтительнее для белых
Задание №2
Вопрос:
В чём заключается преимущество коня над слоном?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Конь может поставить вилку
2) Конь может ходить по любым полям доски
3) Конь может прыгать через фигуры
4) Конь более эффективно борется с неприятельскими проходными
Задание №3
Вопрос:
Может ли возникнуть позиция, в которой два коня сильнее двух слонов?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Может
2) Не может, так как существует преимущество двух слонов эндшпиле
3) Не может, так как слон чуть-чуть сильнее коня
Задание №4
Вопрос:
В каких позициях конь сильнее слона?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Сильнее в обоих случаях
2) В позициях с заблокированными пешками
3) В позициях с пешками на обоих флангах
Задание №5
Вопрос:
Партия перешла в окончание с лёгкими фигурами, и у вас преимущество в две пешки. К чему следует стремиться?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) К переходу в окончание слон против коня со слоном у соперника
2) К переходу в окончание с двумя слонами против коня и слона (или двух коней) соперника
3) К переходу в окончание слон против коня со слоном у вас
4) К переходу в пешечное окончание
Задание №6
Вопрос:
В чём состоит преимущество слона перед конём?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) В том, что он может простреливать поля одновременно на обоих флангах
2) В том, что слон ходит только по полям определённого цвета
3) В том что слон может сделать более опасный шах неприятельскому королю, чем конь
Задание №7
Вопрос:
Приведённая позиция является...
Изображение:
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Предпочтительнее для белых
2) Ничейной
3) Предпочтительнее для чёрных
Задание №8
Вопрос:
В каких позициях слон сильнее коня
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Сильнее в обоих случаях
2) В позициях с заблокированными пешками
3) В открытых позициях с отдалёнными проходными
Задание №9
Вопрос:
На доске осталось много пешек, причём почти все пешки соперника находятся на чёрных полях, у соперника два слона, а у вас белопольный слон и конь. Ни ваши пешки, ни пешки соперника не имеют возможности двигаться. Теоретически, что лучше всего сделать в такой ситуации?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) Попытаться разменять белопольных слонов
2) Попытаться разменять коня на чернопольного слона
3) Попытаться разменять коня на белопольного слона
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407256-test-po-teme-sravnitelnaja-sila-konja-i-slona
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.