- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий физкультурного развлечения «Весёлые старты» в ДОУ (для детей старшего возраста)
Задачи:
1. Укреплять здоровье детей;
2. Создать атмосферу радости, эмоционального благополучия;
3. Совершенствовать двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях, развивать быстроту, ловкость, точность, выносливость;
4. Воспитывать умение побеждать и проигрывать;
5. Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу;
6. Закреплять знание четкого выполнения передачи эстафеты;
Весёлые старты в ДОУ (старшие, подготовительные группы).
Цель: создание радостного настроения от совместной двигательной активности, обогащение воспитанников яркими впечатлениями, доставить им радость в ощущениях собственных движений в играх и эстафетах.
Задачи:
1. Укреплять здоровье детей;
2. Создать атмосферу радости, эмоционального благополучия;
3. Совершенствовать двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях, развивать быстроту, ловкость, точность, выносливость;
4. Воспитывать умение побеждать и проигрывать;
5. Воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу;
6. Закреплять знание четкого выполнения передачи эстафеты;
Оборудование:эмблемы команд «Ягодки», «Солнышко», «Цветочки», картинки «облака», ориентиры, 3 круга-солнышка, жёлтые картонные полоски – лучики 24 шт., нарисованная голова жирафа 3 шт, стульчики 3 шт., пластиковые стаканчики 3 шт., детские ведерки с водой 3 шт, емкости пустые прозрачные 3 шт, пластмассовые шарики жёлтого, синего и красного цветов по 20 шт., корзины 3 шт.,яйцо от киндер-сюрприза21 шт., ложки 3 шт, ячейки для яиц 3 шт., картонные рыбки на верёвочке 3 шт.
Ход развлечения:
Конопушка и Веселушка встречают детей на площадке.
Конопушка: Привет девчонки!
Веселушка: Привет, мальчишки!
Конопушка: Я – Конопушка!
Веселушка: Я – Веселушка!
Вместе:Мы хорошие подружки!
Конопушка: Сегодня у нас отличное настроение, а у вас?
Давайте проверим. Мы будем задавать вопросы, а вы хором отвечайте «вот так», и показывайте движения.
Как мы топаем ногами? Вот так!
Как мы хлопаем руками? Вот так!
Как смеёмся вместе с другом? Ха-ха-ха!
Обнимаемся друг с другом? Вот так!
Веселушка:Молодцы! Ребята, мы предлагаем вам сегодня устроить весёлые старты! Хотите? Итак, объявляем названия команд. Первая команда называется «Солнышко», вторая – «Цветочки» и третья команда называется «Ягодки».
Конопушка: Итак, для первой эстафеты от каждой группы нам нужно по 8 человек. Команды заняли свои места у линии старта!
Веселушка: Первая эстафета называется «Нарисуем солнышко». У каждого участника команды в руках желтые полоски- это лучики для солнышка. Ваша задача добежать по одному до солнышка и положить свой лучик к нему. Конопушка, давай покажем ребятам. Чья команда быстрее справится с заданием, та зарабатывает одно облако.
Веселушка: Готовы? На старт, внимание, марш.
Конопушка: Победила команда_________________! И они получают облако!
Веселушка: Теперь нам нужны 6 человек от каждой команды для следующей эстафеты. Она называется «Напои жирафа» Возле каждой команды в ведёрке есть вода и стаканчик. Ваша задача после сигнала набрать в стаканчик воды, добежать до жирафа и напоить его (вылить воду из стаканчика в ёмкость возле жирафа). Посмотрите, как нужно сделать. Победит та команда, которая принесёт больше всех воды для жирафа.
Веселушка: На старт, внимание, марш.
Конопушка: Победила команда ________________! Они зарабатывают облако.
Веселушка: Приглашаем следующих представителей команд. И эту эстафету мы назвали:«Салют».
Конопушка:Перед вами разноцветные шары. Команда по 5 человек , «Солнышко» будет собирать в свою корзину шары красного цвета, команда «Цветочки»- шары голубого цвета и , команда «Ягодки» - шары желтого цвета. Один игрок может взять только один шар. Готовы? Марш!
Веселушка: Победила команда _______________! Следующая эстафета «Яйцо в ложке». Ваша задача перенести яйцо в ложке из тарелки в ячейку, не уронив его.
Конопушка:В этой эстафете облако выигрывает команда ______________!
Веселушка:Для следующей эстафеты нам нужно по одному человеку от команды. А эстафета называется –«Рыбалка».Вот вам удочка, а на крючок уже попалась рыбка. Кто быстрее вытянет рыбу из озера, то получит облачко!
Конопушка:Молодцы, ребята! Итак, подводим итоги наших веселых стартов. Какая команда набрала больше всего облаков? Команда ________! Ну, а победили - дружба и хорошее настроение! Ура!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407332-scenarij-fizkulturnogo-razvlechenija-vesjolye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Организация профориентационной работы в школе»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.