- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практический материал «Звук и буква И»
Практический материал на тему "Звук и буква И" предназначен для обучающихся 1 классов с тяжелыми нарушениями речи общеобразовательных школ.
В данном материале предложены два варианта карточек с заданиями на занятие. Задания подобраны с учетом возрастных особенностей и речевых нарушений учащихся с ТНР.
Материал разбит на две карточки на одном листе для двусторонней печати, что удобно для распечатки сразу нескольким учащимся.
Данные задания можно использовать как в работе учителя-логопеда на занятии, так и родителям в домашних условиях.
Список использованных источников
1. Жуковская Н. Учим буквы интересно и легко: А-Ы. Конфетка. - Приложение к журналу "Логопед".
2. Мазанова Е.В. Учусь работать с текстом. Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. - М.: Издательство Гном и Д, 2007.
ЗВУКИБУКВАИ
1 .Прочитай стихотворение о букве И.
На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
2 .Обведи индюка по точкам, а индейца раскрась. Запиши слова — названия картинок. Выдели букву занятия.
3. Подпиши только те картинки, в названиях которых есть звук И. Укажи место буквы И в каждом слове.
ЗВУКИБУКВАИ
1 .Прочитай стихотворение о букве И.
На калитку посмотри:
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
2 .Обведи индюка по точкам, а индейца раскрась. Запиши слова — названия картинок. Выдели букву занятия.
3. Подпиши только те картинки, в названиях которых есть звук И. Укажи место буквы И в каждом слове.
4. Закончи предложения словами из предыдущего задания.
Мама купила новый ______________________________.
В океане плавает огромный _______________________.
Нитку нужно вдеть в _____________________________.
Лида взяла в библиотеке интересную _______________.
5. Придумай и нарисуй предметы, похожие на буквы А, О, Ы, Э, У, И.
6. Вспомни пять имён девочек и пять имён мальчиков с буквой И. Запиши их в два столбика.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Закончи предложения словами из предыдущего задания.
Мама купила новый ______________________________.
В океане плавает огромный _______________________.
Нитку нужно вдеть в _____________________________.
Лида взяла в библиотеке интересную _______________.
5. Придумай и нарисуй предметы, похожие на буквы А, О, Ы, Э, У, И.
6. Вспомни пять имён девочек и пять имён мальчиков с буквой И. Запиши их в два столбика.
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407642-prakticheskij-material-zvuk-i-bukva-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.