- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весна в поэзии, музыке и искусстве
Задачи: обсуждение стихотворений, развивать любовь к русской классике, прослушивание произведения композитора Антонио Вивальди.
«Весна в поэзии, музыке и искусстве»
Цели: прививать любовь и бережное отношение к природе родного края, формировать эстетический вкус, знакомство с русской поэзией.
Задачи: обсуждение стихотворений, развивать любовь к русской классике, прослушивание произведения композитора Антонио Вивальди.
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь.
Вокруг нас - природа, и мы живем все вместе в одном большом и загадочном мире. Вы, наверное, не задумывались, что у каждого города, деревни есть свои звуки, краски. Вы можете удивиться, но свои звуки, музыка, краски есть и у каждого времени года. Сегодня мы с вами поговорим о ВЕСНЕ.
Послушай, музыка вокруг,
Она во всем – в самой природе.
И для бесчисленных мелодий
Она сама рождает звук.
Ей служит ветер, плеск волны,
Раскаты грома, звон капели,
Птиц несмолкаемые трели
Среди зеленой тишины.
Вот потому-то иногда
Почудится в концертном зале,
Что нам о солнце рассказали,
О том, как плещется волна,
Как ветер шелестит листвой,
Как, заскрипев, качнулись ели…
А это арфы нам напели,
Рояль, и скрипка, и гобой…
Людей, которые изображают природу музыкой, называют композиторами, а их произведения: вальсами, сонатами и симфониями.
Прослушайте пожалуйста ВРЕМЕНА ГОДА. ВЕСНА» Анто?нио Лючио ВИВАЛЬДИ (музыка)
Антонио Лючио Вивальди — итальянский композитор, скрипач, педагог, дирижёр. ПОРТРЕТ
«Времена года» Антонио Вивальди— одно из самых знаменитых его произведений. Произведения «Времена года» было создано в 1723 году, а впервые вышло в свет только два года спустя. Каждый концерт соответствует одному времени года, разделен на три части, посвященных трем месяцам каждого времени года.
Концерт Времена года – «Весна» начинается веселой беззаботной мелодией, каждая нота которой говорит о восторге в связи с приходом весны. Скрипки так чудесно имитируют пение птиц! Гремит гром. Оркестр грозным стремительным звучанием имитирует раскаты грома. Вспышки молнии звучат у скрипачей. Когда гроза проходит, то снова в каждом звуке радость прихода весны.
Буйство энергии и веселое настроение, яркость красок свидетельствует о пробуждении природы. Вивальди смог передать всю палитру природных красок звуками оркестра, все оттенки радости – пассажами скрипок!
Если видишь на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
Обязательно картина называется
*конечно же* пейзаж.
Есть люди, которые красками пишут живой мир природы, их называют живописцами, а картины – пейзажами.
Наверное, нет более художника в истории русского искусства, который мог бы разглядеть красоту родной природы в любую погоду и в любое время года. Любимая художником АЛЕКСЕЕМ КОНДРАТЬЕВИЧЕМ САВРАСОВЫМвесна, особенно ранняя, по мнению многих не самое привлекательное время для пейзажа. Саврасов же, напротив, именно этому периоду уделял в своем творчестве основное внимание.
Работа полна предчувствия пробуждения. Взволнованные приходом тепла птицы суетятся вокруг старых гнезд, снег полон серовато-желтых тонов. Глядя на работу, у нас возникает чувство, что снежный покров тает на глазах. Пусть небо еще совершенно зимнее, хмурое, но постоянно растущие проталины скоро освободят землю от зимнего ковра.
Художник использует голубые полутона. Они присутствуют и на небе, и отражаются в снегу и проталинах. Это сама весна - главная героиня картины.
Есть люди, которые, создают из слов рифмы, вкладывая все свои мысли, переживания, чувства в эти слова. Это – поэты, а создают они стихотворения.
Вот, например:
Василий Андреевич Жуковский
Зелень нивы, рощи лепет,
В небе жаворонка трепет,
Теплый дождь, сверканье вод, -
Вас назвавши, что прибавить?
Чем иным тебя прославить,
Жизнь души, весны приход?
Афанасий Афанасьевич Фет
Весенний дождь
Еще светло перед окном,
В разрывы облак солнце блещет,
И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.
А уж от неба до земли,
Качаясь, движется завеса,
И будто в золотой пыли
Стоит за ней опушка леса.
Две капли брызнули в стекло,
От лип душистым медом тянет,
И что-то к саду подошло,
По свежим листьям барабанит.
Александр Сергеевич Пушкин
Гонимы вешними лучами,
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потопленные луга.
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея блещут небеса.
Еще прозрачные, леса
Как будто пухом зеленеют.
Пчела за данью полевой
Летит из кельи восковой.
Долины сохнут и пестреют;
Стада шумят, и соловей
Уж пел в безмолвии ночей.
Алексей Константинович Толстой
Вот уж снег последний в поле тает,
Тёплый пар восходит от земли,
И кувшинчик синий расцветает,
И зовут друг друга журавли.
Юный лес, в зелёный дым одетый,
Тёплых гроз нетерпеливо ждёт;
Всё весны дыханием согрето,
Всё кругом и любит и поёт...
Сергей Александрович Есенин
«Черёмуха»
Черёмуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила.
Кругом роса медвяная
Сползает по коре,
Под нею зелень пряная
Сияет в серебре.
А рядом, у проталинки,
В траве, между корней,
Бежит, струится маленький
Серебряный ручей.
Черёмуха душистая,
Развесившись, стоит,
А зелень золотистая
На солнышке горит.
Ручей волной гремучею
Все ветки обдаёт
И вкрадчиво под кручею
Ей песенки поёт.
Фёдор Иванович Тютчев
«Зима недаром злится»
Зима недаром злится,
Прошла её пора —
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И всё засуетилось,
Всё нудит Зиму вон —
И жаворонки в небе
Уж подняли трезвон.
Зима ещё хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит...
Стихи, музыкальные произведения, картины, посвященные природе, словно заново открывают человеку красоту родной земли, учат бережно относиться к ней.
У писателя Константина Георгиевича Паустовского есть такие прекрасные слова: «И если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей русской природы. Любовь к родной природе – один из важнейших признаков любви к своей стране».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407682-vesna-v-pojezii-muzyke-i-iskusstve
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.