- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поле математических чудес: интеллектуальный классный час для начальной школы
340
2
Внеурочная деятельность
«ПОЛЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЧУДЕС»
Цели и задачи: развивать познавательный интерес, интеллект, прививать интерес к математике, воспитывать стремление к совершенствованию знаний.
Ход игры
Деление детей на группы (6 групп по 5 человек).
Выбор капитана.
Капитан 1-ой команды:
Наша команда – «КВАДРАТ»
Капитан 2-ой команды:
Наша команда – «КРУГ»
Капитан 3-ей команды:
Наша команда – «треугольник»
Капитан 4-ой команды:
Наша команда – «Плюс»
Капитан 5-ой команды:
Наша команда: «Цифра»
Капитан 6-ой команды:
Н аша команда: «Решение»
1 конкурс: Разминка
Конкурс 2
«Острый глаз»
Команды должны определить, сколько треугольников в данной фигуре. За правильный ответ каждая команда получает по 1 баллу.
Конкурс 3
«Логический»
Пройти лабиринт
Конкурс 4«Соедини по точкам»
Командам раздают листы, на которых изображены пронумерованные точки. Их и нужно соединить, получится рисунок.
Конкурс 5 (Конкурс капитанов) «Отгадай загадки»
1. Цифру к цифре мы прибавим,
Между ними крестик вставим.
Намотай себе на ус:
Этот знак зовётся … (плюс)
2. Шея длинная такая,
Хвост крючком и не секрет:
Любит всех она лентяев,
А её лентяи – нет. (Двойка)
3. На плетень взлетел петух,
Повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (3)
4. Шла бабушка в Москву, а навстречу ей 3 старика, у каждого по 2 мешка. Сколько всего человек шли в Москву? (1)
5. Прочитайте числа. Подумайте и продолжите ряд чисел….
1
Конкурс 6
, 3, 5, 7, 9
Вы потрудились отлично, и в результате победила дружба!
Если останется время
Конкурс 7
Конкурс 8
Конкурс 9
Помоги Вини-Пуху найти цифры в словах:
трибуна, господин,сорока,сторож, опять
Конкурс 10
Конкурс 11
Конкурс 12
Конкурс 13
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407689-pole-matematicheskih-chudes
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Современные технологии социального обслуживания населения
Только не совсем поняла, простите если не увидела. Конкурс 3 пройти лабиринт, конкурсы 7,8,9 и тд. прилагаются или их можно придумать? Спасибо!
внимания к предмету; выявление сильнейших учащихся.