Конспект «Я хочу построить дом»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

поконструированию в старшей группе.

Выполнила воспитатель:

Павлова Юлия Фоатовна

гр № 2, корпус «Золушка»

15.02.2017г.

Тема: Я хочу построить дом.

Цель: Знакомство с конструктором ТИКО «Архимед» детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Обучающие:

научить создавать плоскостные фигуры используя конструктор ТИКО, соединять детали конструктора без затруднений;

закреплять знания о геометрических фигурах: квадрат, прямоугольник, треугольник;

способствовать лучшему восприятию информации, за счет интеграции зрительного и тактильного восприятия;

Развивающие:

развивать мелкую моторику пальцев рук;

развивать память, внимание, мышление;

формировать навыки пространственного и логического мышления.

Воспитательные:

воспитывать чувство взаимопомощи, дружелюбие,

вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание в нём участвовать.

Организация:подгруппа детей (от 2 до 5 детей).

Оборудование: схемы для конструирования, конструктор ТИКО «Архимед».

Предварительная работа: знакомство с конструктором ТИКО, упражнять в соединение деталей ТИКО, составление различных фигур по схемам поиск деталей конструктора заданной формы, формирование знаний о геометрических фигурах.

Ход занятия

Организационная часть

Мотивация:

Мы – умные

Мы – дружные

Мы - внимательные

Мы - старательные

Мы отлично учимся

Все у нас получится!

Упражнение «Волшебная коробочка».

- Скажите, а чтобы все получалось и ладилось, какое настроение должно быть у нас?

Чтобы у нас всегда было только хорошее настроение, я предлагаю вам избавиться от всех отрицательных эмоций, прошлых обид, плохого настроения. Все отрицательные эмоции мы уберем в волшебную коробочку.

Детям предлагается по 1 листу черной бумаги скомкать руками, при этом сделать мимику злого человека: нахмурить брови, с силой смять листочек. В коробочку необходимо сложить все отрицательные эмоции.

Водная часть.

Игра «Волшебный мешочек»

Детям предлагается на ощупь определить детали конструктора ТИКО.

- Сейчас мы с вами выполним очень интересное задание. Внимательно слушайте и правильно выполняйте его.

Конструирование логического квадрата (устный диктант)

Возьмите желтый квадрат с круглым отверстием.

Справа от него прикрепите синий квадрат

Сверху к синему квадрату присоедините белый квадрат с креплением

Слева от желтого квадрата с отверстием прикрепите красный квадрат

Снизу от красного квадрата присоедините синий квадрат с круглым отверстием

К нему справа прикрепит белый квадрат

К желтому квадрату с круглым отверстием сверху прикрепите зеленый квадрат

Снизу от синего, прикрепите желтый квадрат с креплением

Возьмите желтый квадрат и прикрепите его так, чтобы получился квадрат.

- проверьте, как вы справились с заданием (фото на картинке) У вас получилось так как на картинке?

Физминутка

«Дом»

- У каждого домика обязательно должны быть пол, потолок, стены.

Услышав слова - команды, ребенок выполняет следующие упражнения:

пол – приседает;

потолок - тянется вверх;

стены - разводит руки в стороны;

Основная часть.

Постановка цели занятия.

- Сегодня мы будем учиться конструировать по схеме, а что мы будем конструировать, вы узнаете, когда отгадаете загадку.

Загадка:

В нем живет моя родня,

Мне без нее не жить ни дня.

В него стремлюсь всегда и всюду,

К нему дорогу не забуду.

Я без него дышу с трудом,

Мой кров, родимый, тёплый …

Ответ: Дом (схема)

- Посмотрите, из каких частей состоит дом?

- Я предлагаю вам сконструировать дом по данной схеме.

- Из каких деталей состоит дом?

Большой квадрат с квадратным отверстием, прямоугольник, два маленьких равносторонних треугольника и шестиугольник.

Самостоятельная работа

Поиск необходимых деталей.

Сборка.

Заключительная часть.

Демонстрация и анализ полученного результата.

- Берите свои домики (выходим в круг)

- Посмотрите, какие домики у вас получились? Разноцветные.

- Кому было трудно работать?

- Вспомните, а как называется этот конструктор? Вам нравится конструировать? Чтобы вы хотели ещё сконструировать?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407777-konspektja-hochu-postroit-dom