- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о конкурсе плакатов «Молодёжь против коррупции»
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе плакатов «Молодёжь против коррупции»
Цели
Формирование антикоррупционного мировоззрения учащихся.
Воспитание у обучающихся негативного отношения к коррупции.
Развитие у обучающихся навыков антикоррупционного поведения.
Развитие творческих способностей учащихся.
Задачи
Расширение кругозора, развитие наблюдательности, эстетического вкуса, творческого подхода к решению поставленных задач.
Совершенствование навыков в создании тематических рисунков – плакатов, пропаганде позитивно – направленной творческой деятельности.
Стимулирование творческой деятельности учащихся.
Участники конкурса
В конкурсе принимают участие ученики школы.
Сроки проведения конкурса
Приём заявок и конкурсных работ – с 02 декабря 2019 года по 09 декабря 2019 года.
Подведение итогов – 13 декабря 2019 года.
Условия конкурса
Проблематика. Рисунок – плакат должен выступать против таких преступлений как вымогательство, мошенничество, обман, злоупотребление влиянием. Классным руководителям необходимо обратить внимание учащихся на то, что к конкурсу допускаются не любые рисунки и плакаты. Работа конкурсанта должна призывать, побуждать, оберегать, предупреждать, предлагать, просвещать, то есть нести некую агитационную, пропагандистскую нагрузку. Данная задача может быть решена выразительными средствами (композицией или интересным сюжетом рисунка, знаками или символами, необычным или оригинальным изображением), удачным слоганом (короткой, емкой, запоминающейся фразой или словосочетанием) на фоне рисунка, либо другим способом.
Оформление. Рисунки могут быть выполнены любыми художественными способами, приёмами, средствами в цветном или чёрно – белом исполнении.
Работы победителей конкурса будут опубликованы на сайте школы.
Требования, предъявляемые к конкурсным работам
Техника исполнения творческих работ свободная.
На лицевой стороне работы должны быть указаны сведения об авторе: фамилия, имя, класс.
Критерии оценки работ участников конкурса
Соответствие теме и степень раскрытия темы.
Агитационная (пропагандистская) сила плаката.
Оригинальность работы.
Эстетические (художественные) достоинства плаката.
Подведение итогов конкурса
Подведение итогов конкурса осуществляет жюри.
Определяются победители (1,2,3 место).
Победители конкурса награждаются грамотами и памятными подарками.
Для участия в конкурсе необходимо
Оригинал – макет работы передать учителю истории и обществознания Олейниковой О.И.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407823-polozhenie-o-konkurse-plakatov-molodjozh-prot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.