- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Материалы для проведения промежуточной аттестации по географии в 7 классе
Материал для проведения
промежуточной аттестации
по географии в 7 классе
1.Какой материк Земли самый влажный?
1) Евразия 3) Австралия
2) Африка 4) Южная Америка
2. Какой материк самый жаркий?
1) Антарктида 3) Африка
2)Евразия 4) Северная Америка
3. На каком материке в органическом мире преобладают эндемики?
1) в Африке 3) в Южной Америке
2) в Австралии 4) в Антарктиде
4. Укажите правильный вариант ответа. В Южной Америке – страус нанду, а в Австралии:
1) чёрный
2) гилея
3) эму
4) малый
5. Укажите приокеаническую пустыню
1. Гоби 3) Такла - Макан
2) Акатама 4) Сахара
6. Какое растение называют деревом – гигантом, «мамонтовым», реликтом Северной Америки
1) гевею 2) эвкалипт
3) секвойю 4) сейбу
7. Какой материк Земли самый высокий?
1) Евразия 3) Северная Америка
2) Африка 4) Антарктида
8. Родиной каких культурных растений является Южная Америка?
1) кофе и какао 3) томатов и картофеля
2) картофеля и бананов 4) чая и риса
9. Укажите материк, на котором зона тропических пустынь занимает наибольшую площадь.
1) Северная Америка 3) Австралия
2) Африка 4) Северная Америка
10. Укажите правильное сочетание острова и материка, к которому он относится.
1) Евразия - Великобритания 3) Австралии - Мадагаскар
2) Африка – Шри - Ланка 4) Южной Америки - Сахалин
11. Какой залив Северной Америки моряки называют «мешок со льдом»?
1) Мексиканский 3) Гудзонов
2) Аляскинский 4) Калифорнийский
12. Укажите материк, на котором расположены «медные горы»
1) Евразия 3) Южная Америка
2)Африка 4) Австралия
13. Укажите материк, на котором обитают самая маленькая птица и самая длинная змея.
1) Африка 2) Южная Америка
3) Австралия 4) Евразия
14. Какой участок земной коры лежит в основании материков?
1) складчатая область 3) древняя платформа
2) молодая платформа 4) плита литосферы
15. Определите название природного комплекса по описанию
Это лавовое нагорье находится на северо – востоке материка. Город, расположенный на нем, называют «городом вечной весны». Это нагорье – родина кофе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407895-materialy-dlja-provedenija-promezhutochnoj-at
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.