- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Материалы для проведения промежуточной аттестации по географии в 9 классе
Планируемые результаты
Предметные: Использование географических понятий, терминов, географических названий в повседневной жизни; развитие географического мышления на основе работы с текстом учебника и картой атласа; умения выделять существенные признаки изображения и соотносить с текстовым описанием.
Метапредметные : умение анализировать и отбирать информацию; умение организовать свою деятельность; умение быть коммуникабельным в различных социальных группах, умение работать в коллективе, предотвращая конфликтные ситуации или умело выходя из них.
Личностные: ответственное отношение к учению
375
0
Материал для проведения
промежуточной аттестации
по географии в 9 классе
Часть А.
1.Укажите страну, с которой у России только морская граница.
А) Норвегия
Б) США
В) Украина
2. Какая страна является для России соседом второго порядка?
А) Грузия
Б) Азербайджан
В) Армения
3. Какая республика имеет самую высокую долю коренного населения?
А) Хакасия
Б) Татарстан
В) Дагестан
4.Какой народ исповедует ислам?
А )калмыки
Б) чуваши
В) ингуши
5. Как называется уменьшение численности население в стране?
А) миграция
Б) урбанизация
В) депопуляция
6. Какой народ живет на Дальнем Востоке?
А) Буряты
Б) ненцы
В) нанайцы
7. Какой народ не имеет своего автономного образования
А )ненцы
Б) евреи
В) немцы
8. Какой город занимает третье место по численности населения в России?
А) Санкт – Петербург
Б) Нижний Новгород
В) Новосибирск
9. Какой субъект РФ имеет наименьшую плотность населения?
А) Хабаровский край
Б) Краснодарский край
В) Липецкая область
10. Укажите главный фактор размещения предприятий тяжелого машиностроения
А)материалоемкость
Б)трудоемкость
В)наукоемкость
11. Какой фактор учитывался при размещении в Челябинске тракторного завода?
А) сырьевой
Б)трудовой
В)экологический
12Укажите город, в котором находится Центр подготовки космонавтов.
А) Королей
Б)Жуковский
В)Звездный
13.Укажите крупную АЭС
А) Обнинская
Б) Курская
В)Билибинская
Часть Б.
14.Определите район по его описанию.
В районе очень благоприятные условия. Отрасли специализации –агропромышленного комплекса, рекреационное хозяйство и топливная промышленность. Район имеет многонациональный состав населения. Проблемы района – дефицит пресной воды и политическая нестабильность.
А) Северный
Б) Центральный
В) Северо – Кавказский
15.Установите соответствие
Субъект РФ Административный центр
Республика Коми А) Йошкар – Ола
Республика Марий Эл В) Элиста
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/407899-materialy-dlja-provedenija-promezhutochnoj-at
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.