Конспект: «Летняя прогулка: «Солнышко лучистое»

Конспект открытого просмотра в первой младшей группе

по теме:

«Летняя прогулка: «Солнышко лучистое»».

Цель:

Расширять представление детей о солнце. Вызвать положительные эмоции.

Задачи:

Формировать у детей активный словарь через организацию разных видов деятельности. Стимулировать зрительное и слуховое восприятие, внимание, воображение. Способствовать развитию мелкой моторики,двигательной активности. Воспитывать у детей уважение к труду.

Продолжать приобщать детей к миру природы.

В начале прогулки обратить внимание детей на то, что на улице  наступило лето и погода сегодня теплая.

Воспитатель: А вот и солнышко нас встречает. Давайте поздороваемся с ним. Ребята, солнышко очень хочет с вами познакомиться (называем имена по очереди и здороваемся с ним).

- Меня зовут Наталия Викторовна.

- Меня зовут Маша, ….

Выход на дорожку, ведущую к участку.        

Воспитатель:

Солнышко проснулось, на небо взошло

Сразу стало жарко и светло.

Все мы улыбнулись и пошли гулять,

На травке поваляться и позагорать

Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня не просто пойдем гулять, а отправимся в путешествие. Хотите? Тогда отправляемся. Дети делают паровозик и двигаются по территории детского сада.

Паровозик, чух-чух-чух,

Мчит по рельсам во весь дух.

Прицепи к нему вагон, -

Превратится в поезд он. (М. Манакова)

1. Звенит колокольчик. Стоп. Первая станция – «Солнечная».

Воспитатель:  Ребята, у солнца есть лучики. Протяните к ним свои ладошки. Чувствуете, как лучики их ласкают, как пригревают ваши ручки? Это они здороваются с вами. Подставьте им свои щечки, пусть теплые лучики погреют их.

Воспитатель предлагает детям показать Солнышку, как они делают себе массаж.

Солнышко проснулось, дети проводят руками по лбу

Лобика коснулось.

Лучиками провело

И погладило.

Солнышко проснулось проводят руками по щекам

Щечек коснулось

Лучиками провело

И погладило.

Солнце личико согрело проводят руками по щекам,

Потеплело, потеплело. подбородку

Наши ручки потянулись

Наши губки улыбнулись!

Дети делают паровозик и двигаются дальше.

2. Звенит колокольчик. Следующая станция – «Хороводная».

Воспитатель: Ребята, а теперь солнышко предлагает нам поиграть с ним в хоровод.

Дети с воспитателем водят хоровод:

Тра-та-та, тра-та-та,

По лесу пошла молва:

Нынче солнце золотое

В небе водит хоровод

И на праздник тот веселый

Всех ребяток позовет.

Ходим, ходим хороводом перед всем честным народом.

Сели, встали, сели, встали

И себя всем показали.

Ручками похлопали, похлопали, похлопали.

Ножками потопали, потопали, потопали.

Воспитатель: Дети, а на что похож наш хоровод? (на круг, на солнышко)

Посмотрите, ребята, на небо. Что вы видите? (Солнце).

Какое солнце?  ( Круглое, яркое, желтое, большое).

Какая сегодня погода?  (Жаркая).

Почему на улице жарко?   (Светит солнышко и греет)

Молодцы! Справились с моими вопросами, вот, оказывается, какое у нас с вами необыкновенное солнышко.

Пора отправляться дальше.

3. Отправляемся в путь. Стоп! Солнышко приготовило нам сюрприз. Это станция «Сюрпризная»

Что это тут у нас с вами? (баночки с цветными мелками, камушками, накрыты платком). А что можно с этим сделать? (дети предлагают, что будем делать)

Воспитатель:Я нарисую солнышко большое, яркое, красивое. А вот лучики рисовать будем вместе. Лучики у солнышка бывают длинные и короткие. Светят лучики сверху, снизу, с боков. Можете мне помочь нарисовать лучи для солнышка или выложить их из камушков (дети самостоятельно или с воспитателем рисуют на асфальте, выкладывают из камешков). Посмотрите, какое красивое солнышко получилось. Молодцы! Дети рассматривают работы, рассказывают что рисовали, что понравилось больше всего. Мы с заданием справились, солнышку понравилось! Поезд отправляется дальше!

4. Воспитатель: Пора отправляться в путь, поезд нас уже заждался. Звенит колокольчик Следующая станция "Игровая"

Воспитатель: Ребята, а у вас есть друзья? У солнышка тоже есть друзья - солнечные зайчики. Они очень весёлые и озорные, и любят играть. Когда солнышко светит, солнечные зайчики бегают, посмотрите (показ с зеркальцем). А если солнышко не светит, они прячутся. Вот и сейчас решили с вами поиграть и куда-то спрятались. Давайте их поищем.

Подвижная игра «Солнечные зайчики»      

Солнечные зайчики играют на земле,

Помани их пальчиком, пусть бегут к тебе.

Вот он, светленький кружок,

Побежал за поворот,

Покружился, повертелся,

Догони его дружок.

(По команде «Ловите зайчика!» дети пытаются поймать его).

Воспитатель: Ребята, скажите, если будет на небе туча, которая заслонит солнышко, мы сможем поиграть с солнечным зайчиком? (Нет)

А когда на небе тучи что происходит с погодой?  (Портится, может пойти дождик)

Давайте с вами поиграем в игру «Солнышко и дождик»

Когда светит солнышко,

Можно нам гулять.

Бегать, веселиться,

Прыгать и скакать.

(Дети гуляют, прыгают по участку).

Если тучка хмурится

И грозит дождем,

Спрячемся мы в домик,

Дождик переждем.

(Дети бегут в домики).

5.Воспитатель:Пора в путь! Следующая станция «Наш участок».

Трудовая деятельность:

Воспитатель:Ребята, посмотрите, сколько мусора на участке. Давайте соберем камни и палки, чтобы участок был чистый и красивый.

Молодцы. Потрудились вы на славу, теперь можно, и поиграть на чистом и красивом участке.

Воспитатель: Ребята, сегодня очень хорошая погода, жарко солнышко греет сильно, я вам предлагаю сесть в песочницу, спрятаться от солнышка и поиграть с игрушками, которые мы вынесли для прогулки. Каждый выбирает для себя лопатки, ведерки, формочки. Самостоятельная деятельность детей: Игры с двигательными игрушками, машинами, колясками. Куклами, мячами и т д.

Индивидуальная работа с Ваней, Артёмом - способствовать проявлению активности во время прогулки,  показать, как палочками можно нарисовать солнышко на земле.

Индивидуальная работа по развитию движений с Сашей, Стефанией – продолжать развивать умение прыгать с продвижением вперед, перепрыгивать через ручеек.  

Подвижная игра на веранде  «Кто больше поймает пузырей?

Художественное слово: А у нас, а у нас - пузыри! Ой, какие посмотри - пузыри! Раздуваются они – пузыри. И летят и лопаются - пузыри!

После игры дети убирают игрушки, выносной материал на места.

6. Воспитатель: Слышите, ребята, паровозик нас с вами уже заждался. Отправляемся дальше.

Станция «Группа».

Дети проходят в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408177-konspekt-letnjaja-progulka-solnyshko-luchisto