- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как образуется водопад: познавательная беседа для дошкольников
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Водопад
Мы продолжаем описывать разные объекты, встречающиеся в природе. Этот объект образуется при помощи воды и скал.
Вода несётся со скалы,
Струи с грохотом летят.
Догадаешься ли ты,
Что это… (водопад).
Это слово образуется из двух слов: «вода» и «падать». Поэтому оно обозначает падающую воду.
Как образуется водопад?
В нашей стране много больших и малых рек. Горные реки несутся бурно, стремительно, а равнинные текут плавно и спокойно. Но случается и так, что равнинная река становится стремительной и бурной. Это происходит в тех случаях, когда её русло перегораживают скалистые горные породы. Такие места называют порогами. Они опасны для судоходства.
Если русло реки внезапно обрывается в виде крупного уступа, вода, падая с него, образует водопад.
Где чаще встречаются водопады?
В горах или на границе равнинной и гористой местности.
Самый высокий в мире водопад – Анхель, расположенный в Южной Америке на реке Чурун. Высота его достигает 1 054м.
Самый знаменитый в мире водопад – Ниагарский на реке Ниагаре в Северной Америке. Высота уступа этого водопада не так уж велика – около 50 м, ширина около километра. В переводе с индейского Ниагарский водопад означает «грохочущая вода», ведь шум его разносится на расстоянии до 25 км!
Крупнейший водопад находится и в Африке, на Замбези.
В нашей стране самый крупный водопад носит имя богатыря Ильи Муромца. Он находится на одном из Курильских островов. Там горная река совершает гигантский прыжок с обрыва в море. Могучая струя воды низвергается с высоты 141м.
Водопад поменьше можно увидеть на реке Суне в Карелии. Его называют Кивач, вода падает вниз с высоты 11м. Много водопадов можно встретить в горах Кавказа.
Мощные водопады представляют собой незабываемое зрелище. Вода обрушивается вниз с оглушительным шумом. Она разбивается на отдельные струи, вокруг водопада парит облако водяных жемчужных брызг, пены и мельчайшей водяной пыли.
В солнечные дни в капельках воды играет яркая радуга, иногда таких радуг можно увидеть множество!
Падая со скалы, вода с огромной скоростью несётся дальше и дальше. Многие туристы специально пускаются в далёкий и нелёгкий путь, чтобы полюбоваться удивительным зрелищем падающей воды.
Водопад с горы несётся,
Он не шепчет, он не льётся,
С грохотом вода летит:
Пена, камни, грозный вид!
Водопад несётся вниз –
Не набрать воды в кувшины.
Облака жемчужных брызг,
От подножья до вершины.
В каплях радуги горят!
Что за чудо-водопад!
Беседа:
1. Что такое водопад? Как он возникает в природе?
2. Перечислите названия водопадов, которые знаете?
3. Где чаще встречаются водопады?
4. Почему Ниагарский водопад называют «грохочущей водой»?
5. Как называются водопады, встречающиеся в России?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408325-vodopad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.