Использование современных мультфильмов и героев в образовательном процессе

Использование современных мультфильмов и героев в образовательном процессе.

Прогресс никогда не стоял на месте, во все времена появлялось что- то новое, как в жизни так и в образовательном процессе. Во все времена педагоги дошкольники, чтобы привлечь внимание детей использовали и используют различные приёмы: приглашение гостя на занятие, яркая наглядность итд. Но в последнее время я стала замечать, что мишка или зайка не всегда бывает интересен детям. И напротив смешарики, фиксики и прочие герои из современных мультфильмов привлекают внимание детей. Почему? Да потому что дети видят их каждый день с экрана телевизора, эти герои им знакомы и любимы.

На своих занятиях я использую современных героев и различные мультфильмы. Самое главное найти интересный мультик по теме, а ведь их так много и малышарики, и фиксики, и смешарики, и лунтик… Абсолютно все они познавательные и обучающие. Малышарики- это вообще палочка выручалочка для первой младшей группы. Там есть серии про горшок, что в первой младшей группе очень актуально. Мы эти серии смотрели с перерывами , но очень часто и вскоре мы пришли к тому, что дети, начали понимать, что ходить надо на горшок. Очень интересно там рассказывают про геометрические фигуры, пальчики и многое другое.

Лунтик учит дружбе, мы анализируем поступки гусениц и приходим к выводу, что надо дружить. Так же там очень много серий о временах года, тоже всё понятно и интересно.

Щенячий патруль учит приходить на помощь. Щенки в этом мультфильме делают всегда всё вместе можно сделать вывод, что вместе и сообща можно всё преодолеть, помогая друг другу. Фиксики, смешарики, Лео и тиг, Маша и медведь – во всех есть смысл, который можно использовать в нужном нам направлении.

Так же дети рады, когда герои этих мультфильмов приходят к ним на занятия. Герои рассказываю им интересные истории, объясняют как нарисовать, слепить и если что-то не получается приходят на помощь. Занятие, с использованием мультфильма можно построить разными способами. Например у смешариков есть серия, где бараш пытается заболеть, чтобы все за ним ухаживали. Можно включить мультик вначале занятия остановить на моменте, где он прыгает по лужам и спросить мнение детей, правильно ли он поступает. Досмотрев до конца прийти к выводу, что болеть не так хорошо, хоть за тобой все и ухаживают, но надо принимать лекарства, есть много ограничений и прийти к выводу, что за своим здоровьем надо следить.

Я всем советую использовать современных героев на своих занятиях и тогда вам не придётся удерживать внимание детей, они сами будут ждать занятий и мультяшных героев, которые их посетят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408526-ispolzovanie-sovremennyh-multfilmov-i-geroev-