- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД в средней группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» на тему: «Красная Шапочка»
Упражнять детей среднего дошкольного возраста изображать человека (платье , голова, руки, ноги), характерные детали (шапочка).
Задачи:
Образовательные:
Закреплять умения аккуратно разрезать и срезать углы, составлять изображение из частей. Дополнять работу необходимыми деталями с помощью цветных карандашей.
Развивающие:
Развивать навыки правильного использования приемов наклеивания.
Воспитательные:
Воспитывать аккуратность при выполнении работы.
Средства: половина альбомного листа, цветная бумага разных форм, размеров, ножницы, клей карандаш, кисти для клея, цветные карандаши (на каждого ребенка).
Занятие по художественно-эстетическому развитию для детей средней группы
аппликация «Красная Шапочка»
Цель:
Упражнять детей среднего дошкольного возраста изображать человека (платье , голова, руки, ноги), характерные детали (шапочка).
Задачи:
Образовательные:
Закреплять умения аккуратно разрезать и срезать углы, составлять изображение из частей. Дополнять работу необходимыми деталями с помощью цветных карандашей.
Развивающие:
Развивать навыки правильного использования приемов наклеивания.
Воспитательные:
Воспитывать аккуратность при выполнении работы.
Средства: половина альбомного листа, цветная бумага разных форм, размеров, ножницы, клей карандаш, кисти для клея, цветные карандаши (на каждого ребенка).
Ход деятельности
1. Оргмомент:
- Ребята, отгадайте загадку?
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё,
А ну, подскажите имя её.
Рассматривание иллюстрации "Красная Шапочка"
2. Физкультминутка:
Красная шапочка к бабушке шла
(шагаем на месте)
Ей пирожки в корзинке несла.
(хлопаем в ладоши)
Девочка шла по тропинке лесной.
(шагаем на месте)
Рядом с тропинкой в травке густой
(присесть на корточки)
Много росло земляники вкусной.
(развести руки в стороны)
Ягодка раз, ягодка два,
(едим ягоды)
Ягод поела и дальше пошла.
(шагаем на месте)
- Ребята, а хотите сделать красную шапочку? (Ответы детей)
А как это делать я вам сейчас покажу.
3. Показ воспитателя
4. Рефлексия:
По окончании дети рассматривают готовые работы. Отметить, как много красивых девочек сделали ребята. Предложить детям найти веселую Красную Шапочку, нарядную, грустную и т.д.
- Чем мы сегодня с вами занимались?
- Понравилось ли наше занятие?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408565-konspekt-ood-v-srednej-gruppe-po-obrazovateln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.