Незнайка изучает ПДД

Название работы

«Незнайка изучает ПДД»

Автор (ы)

Габитова Гулия Маратовна

Цель создания лэпбука

Оптимизация образовательного процесса познавательного развития дошкольника через использование современной образовательной технологии «лэпбук».

Значительное снижение познавательной активности детей, недостаточно сформирована потребность в самостоятельном познании окружающей действительности

Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасности дорожного движения.

Познакомить детей с правилами дорожного движения,дорожными знаками, повторить и закрепить знания о светофорах и сигналах светофора. Уточнить представление о транспорте, объяснить значение некоторых машин специального назначения. Познакомить с правилами перехода проезжей части по пешеходному переходу. Знать и уметь классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки сервиса. Развивать наблюдательность, самостоятельность, осторожность, внимательность, ответственность и осмотрительность на дороге.

Возрастная адресность

Дети дошкольного возраста (2-7 лет);

Воспитатели группы;

Родители воспитанников детского сада.

Составляющие лэпбука: форма и элементы (например: вращающийся круг, книжки-гармошки, фигурные кармашки, необычные конверты, разрезные блокнотики, автомобильные гонки и т.д. и т.п.)

В лэпбуке собраны материалы о ПДД для развивающих занятий с детьми дошкольного возраста, с каждым возрастом мы можем менять задания в кармашках и усложнять.

Форма А3.

Элементы -Незнайка, дорога, перекресток, пешеходный переход, светофор, машины, пассажир девочка,

игра- пазлы, дидактическая игра «Дорожные знаки», дидактическая игра «Гаражи»,

дидактическая игра «Спецмашины», дидактическая игра –«Ассоциации», дидактическая игра «Для чего и для кого», дидактическая игра «Кому, что для работы чего надо»,дидактическая игра «Ситуации на улицах села»

конверт-портфель, книги –малышки стихи, физминутки, загадки.

Осваиваемое детьми содержание

Дидактическое пособие «Незнайка изучает ПДД» рекомендуется использовать в работе с детьми в самостоятельной и игровой деятельности.

Благодаря этой форме работы дети многое узнают о ПДД, узнают и с удовольствием прочитают наизусть стихи о дорожных знаках, отгадают загадки о ПДД, узнают правила дорожного движения. Работа с лэпбуком позволит разнообразить работу и повысит познавательный интерес у детей.

Возможности использования лэпбука в совместной деятельности взрослого с ребенком и самостоятельной деятельности детей

Отбор оптимальных методов педагогического воздействия на познавательное развитие дошкольников.

Воспитывать умение активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, участвовать в совместной деятельности.

Развивать познавательную активность, самостоятельность, инициативность.

Побуждать детей самостоятельно, по своему желанию собирать и организовывать информацию.

Содействовать лучшему пониманию и запоминанию изучаемого материала и применению полученного опыта в новых жизненных ситуациях.

Информативность, возможность организации образовательной и развивающей деятельности как с одним ребенком, так и с подгруппой, вариативность, доступность, создание условий для развития игровой, познавательной, исследовательской и творческой активности воспитанников.

Результативность   использования лэпбука

Повышение активно взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, проявления интереса к участию в совместной деятельности. Увеличение познавательного интереса, любознательности, самостоятельности и инициативности в решении поставленных задач.