- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока русского языка «Согласные звуки и буквы. Двойные согласные»
План урока русского языка 23.04.2020
Тема: Согласные звуки и буквы. Двойные согласные.
1.Запишите в тетрадь:
23 апреля
Домашняя работа
2.Повторение. Минутка чистописания.
Ребята на каждом уроке мы с вами убеждаемся, что русский язык интересен, красив и сложен. Вот и сегодня постараемся открыть для себя ещё один секрет русского языка.
-Что мы знаем о согласных звуках?
- Как отличить согласный звук от гласного?
– Всё ли мы знаем о согласных?
- Рассмотрите данные записи:
рр дк жж сс лл вк мм чт бб нн кк
- Как вы их назовёте? Это слоги? Нет, это буквосочетания.
Выберите и запишите только те буквосочетания, в которых есть буквы – близнецы.
3. Новый материал
Раз есть буквосочетания – удвоенные согласные, значит, есть и слова с такими согласными!
Откройте учебник на с.77, найдите упражнение 7.
Прочитайте слова. Чем они интересны? Запишите слова, в которых три слога. Подчеркните удвоенные согласные.
Давайте сравним пары слов:
Аля – аллея
Квас – класс
Боты-суббота
Зачастую сложно объяснить, почему в одних словах пишется две согласных, а в других одна. Эти слова надо проверять и запоминать. Многие из них пришли к нам из других языков, многие слова пишутся с удвоенными согласными, подчиняясь правилам русской орфографии.
Запомните, удвоенные согласные – это орфограмма!
Запишем предложение.
В субботу наш класс отправился на прогулку по аллее.
Подчеркните орфограмму удвоенные согласные.
Продолжим знакомство с удвоенными согласными.
Запишите слово Анна для звуко-буквенного разбора.
Анна - [а н а] -2 сл., 4 б., 3зв.
Почему звуков меньше? [н] –один звук, просто произносится немного длиннее остальных. В транскрипции будем над таким звуком ставить черточку – знак длинного звука.
Сделайте сами разбор слова класс.
Есть еще одна интересная особенность у удвоенных согласных – правило переноса.
Эти буквы близнецы,
Удалые молодцы.
Ты одной закончи строчку,
А с другой её начни.
При переносе буквы-близнецы расстаются друг с другом: одна остаётся на строке, а вторая переносится на другую строчку.
Проверьте, как переносили слова ребята другого класса. Под какими номерами правильные ответы?
1) рус-ский
2) су-ббота
3) клас-с
4) мил-лион
Почему нельзя перенести слово класс?
- Выпишите из упражнения 7 слова с удвоенными согласными, которые нельзя переносить.
4.Задание для самостоятельной работы: с.77 упр.8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409015-plan-konspekt-uroka-russkogo-jazyka-soglasnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.