Конспект открытого занятия в старшей группе по теме «Осенняя прогулка»

Конспект открытого занятия в старшей группе по теме «Осенняя прогулка».

Цель: Обобщить и закрепить знания детей об основных признаках осени.

Задачи:

Образовательные:

уточнить и расширить знания детей об осеннем времени года;

продолжать расширять и активизировать словарный запас детей;

совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;

сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.

Развивающие:

развивать познавательный интерес детей, их внимание и память;

развивать интерес к выполнению заданий.

Воспитательные:

воспитывать у детей бережное отношение к природе;

развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом;

воспитывать интерес к сотворчеству.

Предварительная работа: Чтение стихов об осени, рассматривание картин с изображением деревьев осенью, проведение бесед на тему «Осень, признаки осени», прогулка по экологической тропе, заучивание стихов, отгадывание загадок, наблюдения на прогулке.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Оборудование и материалы: музыкальные произведения П.И. Чайковского, Антонио Вивальди, Й. Гайдна, Ф. Шопена, «Звуки леса», иллюстрации по теме «Осень», осенние листья, грибы.

Для детей: сигнальные карточки – листочки (красные и зеленые) для игры «Да», «Нет»; мяч для игры «Погода осенью»; клейстер, кисти, салфетки, клеенка, ватман с изображением Осени, пластилин, стеки, доска для пластилина, салфетки для облаков, осенние листья для аппликации.

1. Организационный момент. Приветствие детей.

Воспитатель: посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте мы с вами подарим им улыбки и наше приветствие.

Дети:

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться:- Доброе утро!

-Доброе утро! Солнцу и птицам!

Доброе утро! Улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым…

Пусть доброе утро длится до вечера.

2.Воспитатель. Ребята, а вы любите, когда к вам приходят в гости?

Дети: Да.

Воспитатель. Замечательно, сегодня к нам тоже придет гостья. А кто,вы догадайтесь сами.

Загадка.

Она пришла и лес затих,
Снимает зелени наряд,
Теперь все листья, как один,
Красивым золотом горят. (Осень)

Появляется Осень. Здоровается с детьми и гостями.

Воспитатель предлагает Осени послушать, как много дети о ней знают.

Чтение стихотворения (читает воспитатель) Н. Найденовой «Как хорошо в гостях у осени…»

Как хорошо в гостях у осени

Среди березок золотых……

Подольше б золота не сбросили,

Стоял бы лес, багрян и тих.

Почаще б солнышко усталое

Гостило в золотом лесу,

Чтоб защитить от ветра шалого

Лесную позднюю красу.

Воспитатель.Есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная цветами, листвой, богатая урожаем. Другая - неприглядная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя, с тяжелыми тучами на небосводе. Это поздняя осень. И к каждой осени у нас особая любовь.

3. Беседа (вопрос – ответ); чтение стихотворений детьми:

Воспитатель:Какие осенние месяцы приходят к нам в гости?

Дети:К нам в гости приходят сентябрь, октябрь, ноябрь.

- Чем интересен сентябрь? (Урожаем овощей и фруктов, уже в середине сентября некоторые птицы: это ласточки, черные стрижи, соловей, горихвостка, иволга начинают сбиваться в стаи и стремятся к югу).

С. Цокур
В сентябре еще не грустно:
Теплый полдень, все в цветах.
Помидоры и капуста
Поспевают на полях.
По утрам, конечно, зябко,
Но пока морозов нет.
И еще зеленой шапкой
Лес усталый приодет…

- Закончился сентябрь и приходит какой месяц? (Октябрь)

- Что происходит в природе? (Птицы: дикие гуси, дикие утки, серый журавль, лебеди сбиваются в крупные стаи и стремятся на юг к теплу. Звери готовятся к зиме. Белки делают запасы на зиму. Строят и утепляют гнезда и норы сухими листьями, как ежи. Меняют летние шубки на зимние — более пушистые и теплые). Осень предлагает детям отгадать загадки, которые она для них приготовила.

Загадки о грибах:

С толстой ножкой, невелик,

В мох укрылся…(боровик).

Если заберусь в корзину –

Будет вам запас на зиму.

Очень я хорош на вкус!

Догадались? Это … (груздь).

Водят дружный хоровод

Рыжие сестрички.

Каждый сразу тут поймет:

Перед ним … (лисички).

На пеньке сидит отважно

Кучка храбрецов-ребят.

Их легко узнает каждый:

Кто ж не знает про ….(опят)?

Всех оттенков и цветов

Шапочки у тех грибов.

Собирайте их без спешки,

Очень хрупки …(сыроежки).

Красная шляпка, на шляпке горошки,

Короткая юбка на беленькой ножке.

Красивый грибок, но тебя не обманет,

Кто знает о нём — его трогать не станет.

Всем людям известно уже с давних пор

Что ядом наполнен гриб... (мухомор).

Чтение стихотворения ребенком:

М. Сухорукова
Октябрь-грязник

На водах золотая рябь,

Летит, летит листва.

Ветрами зябким октябрь

Все лезет в рукава.

Он сам себе и царь, и князь,

Но весь дождем пропах,

И месит грязь, и месит грязь,

И ходит в сапогах…

На смену октябрю приходит какой месяц? (Ноябрь)
- Что происходит в природе? (В лесу и в городе, то в одном, то в другом месте можно встретить зимнюю гостью синицу, чечетку. Лесные звери уже полностью готовы к зиме).

А. Фукалов (Даша)
В ноябре и дождь и снег,
Лес стоит весь мрачный.
Знает каждый человек,
Что ноябрь — невзрачный.

Вместе с детьми Осень рассматривает плакат «Правила поведения в лесу», дает нам корзину с мячом и знаками.

Осень: «В лесу вас, ребята, вас и ваших гостей ждет сюрприз. А мне пора, у меня еще много дел, мне надо подготовиться к встрече со своей сестрой Зимой. До свидания, ребята».

Дети прощаются с Осенью. Осень уходит.

4. Воспитатель: Дорога в лес нелегка: далека, трудна, идти по тропе придется. Внимательно смотрите на меня и повторяйте за мной.

Игра с движением «Прогулка в лес» (под музыку):

Вот мы и пришли в осенний лес. Как здесь красиво, как много в лесу опавших листьев. Давайте присядем на пенечки (дети садятся на стульчики).

- Ребята, прислушайтесь к звукам леса. Закроем глаза, так лучше слушать и слышать, вдохнем аромат леса. (Дети слушают звуки леса)

-Ребята, кто что услышал?

А сейчас давайте поиграем.

Игра «Подбери действие и покажи».

- Листья осенью (что делают?) — желтеют, опадают и т.д.

- Дождь осенью — моросит, идет и т.д.

- Урожай осенью — убирают, собирают.

- Птицы осенью — улетают.

- Деревья осенью — роняют листья, засыпают.

- Звери осенью — готовят припасы к зиме, меняют шубки.

Молодцы! Следующая игра.

Игра «Погода осенью» (с мячом):

У меня разноцветный мяч: мяч осенний и волшебный,

Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.

- Листья осенью (какие?) — желтые, красные, багряные, золотые.

- Как можно сказать об этом одним словом? (Разноцветные.)

- Дождь осенью (какой?) — холодный, моросящий.

- Погода ранней осенью (какая?) — пасмурная, дождливая.

- А погода поздней осенью (какая?) - хмурая, морозная.

- Деревья ранней осенью (какие?)— с разноцветными листьями,

- Деревья поздней осенью (какие?) — голые.

Игра «Да», «Нет». Сейчас я буду читать вопросы, если ответ «да» ,то вы показываете зеленый листочек, а если ответ «нет» - то показываете красный листочек.

Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучи солнце закрывают?

Колючий ветер прилетает?

Морозы осенью бывают?

Ну а птицы гнезда вьют?

А букашки прилетают?

Звери норки закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну а что же надо делать - куртки, шапки надевать?

Молодцы.

- Как хорошо в лесу! Давайте немного отдохнем и представим, что мы листики.

Физкультминутка:

Вот мы и отдохнули. Я вам предлагаю поиграть еще в одну игру.

 Игра «Лесное эхо»

Эхо лесное, спросить я могу?

Ау-ау-ау!

Куда это листья лесные пропали?

Опали-опали-опали:

Птички певички, давно ли галдели?

Летели, летели, на юг улетели:

Белки и зайцы, про вас мы узнаем?

Линяем, линяем, линяем:

Так что же творится в лесу? - спросим.

Осень, осень, осень.

Молодцы, а сейчас пора возвращаться в детский сад.

Мы шагаем, мы шагаем,

Выше ножки поднимаем.

Через камушки и кочки,

Через ямки и пенечки.

Раз, два, три, четыре, пять.

В садик мы пришли опять.

Вот мы и вернулись. Ребята, чем мы занимались в осеннем лесу? Что вам понравилось?

Я предлагаю вам стать художниками и сделать подарок для Осени: ковер из листьев, ветку рябины из пластилина, облака из салфеток. Вспомнить с детьми как правильно работать с пластилином и стекой, как правильно наносить клей на листочки.

6.Пальчиковая гимнастика «Осень»:

7. Самостоятельная работа детей

На столах разложены предварительно заготовленный силуэт девушки; клей ПВА, кисточки для клея, подставки для кисточек, клеенки, салфетки, сухие осенние листья, пластилин, доска для пластилина, стеки, салфетки для облаков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409392-konspekt-otkrytogo-zanjatija-v-starshej-grupp