Конспект НОД по кружковой деятельности в старшей группе с использованием ИКТ Тема: «Люблю березку русскую»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №19 «Яблонька»

Конспект НОД

по кружковой деятельности

в старшей группе с использованием ИКТ

Тема: «Люблю березку русскую…»

Подготовил и провел

воспитатель: Вирясова Э.Р.

2018 год

Конспект НОД  по кружковой деятельности в старшей группе с использованием ИКТ

Тема: «Люблю березку русскую…»

Цели: Приобщать детей к русской народной культуре; воспитывать любовь к Родине; активизировать познавательные способности, любознательность, интерес к живой природе.

Задачи: Расширять знания детей о русском дереве – берёза. Способствовать усвоению детьми конкретных сведений о растении. Формировать экологические знания. Расширять знания детей о деревьях. Прививать эмоционально-положительное отношение к красоте природы, в том числе и через художественно-эстетическое восприятие.

Содержание занятия

Слайд 1

Сегодня мы с вами познакомимся поближе  с одним из символов наше страны.

Слайд 2 с изображением берёзы

Не заботясь о погоде,

В  сарафане белом ходит,

А в один из теплых дней

 Май сережки дарит ей!

Ребята, как называется это белоствольное дерево?

- Конечно это береза!

Слайды 3, 4, 5, 6, 7

 Береза растет по всей территории России, в поле, рядом с домом или у дороги, в лесу, в парке.

Ребята, а как называется то место, где растет много берез. (Березовая роща) 

Береза это дерево удивительное. Наш народ во все времена почитал это дерево, и даже придумал день рождение Березы – 11 апреля. Ни в одной стране мира нет столько берез как  у нас.  В старину березе давали разные красивые названия, «кумушка», «гостьюшка», «девичья краса». 

Слайд 8

Березу считают символом России.

(Воспитатель объясняет детям значение белого цвета)

Об этом дереве слагали стихи и пели песни. 

  Давайте послушаем стихотворение.

Береза – символ России,
Сокровище русской земли.
Веками ей песни дарили,
Признанья стихами в любви.
Береза – символ России,
Царица русских полей.
Она средь невест всех красивей,
Величественней и белей.

Слайд 9

Деревьев равных не сочтешь –

Одно другого краше.

Но где ты дерево найдешь

Родней березки нашей.

- Ребята, скажите, в чём отличие берёзы от других деревьев?

Ответы детей.

Слайд 10.

- Правильно, белой корой. У нее единственной в мире белая кора.

Слайд 11

Кора березы называется – береста.

Слайд 12, 13

- Посмотрите, сколько удивительных вещей можно сделать из бересты.

Слайд 14

 А какой гриб растет под березой? (Подберезовик).

Слайд 15

  - Берёзу всегда сравнивали с девушкой. 

Слайд 16,17, 18

Даже существует легенда о березе, послушайте: (рассказ легенды).

Легенда о берёзе.

Легенда рассказывает, что давным-давно жила на свете одна девушка. И была она красоты необыкновенной. Тоненькая, стройная, коса золотая до земли. Ласковая была, приветливая. Все любили ее, только о ней и говорили. Черная зависть заползла в сердце злой колдуньи: не с ней говорят, не ею любуются. Решила она извести со свету ту девушку, и превратила злая колдунья ее в дерево. А то деревце тоже красоты невиданной: белоствольное, ветки зеленые, как косы, перевились. Шумит ласково, путников от жары в своей тени укрывает. Люди любовались нежным деревцем и ласково назвали его березкой.

Весной все девушки становятся краше. «Оживает» весной и берёза. Что с ней происходит весной?

Ответы детей. 

Слайд 19 «Берёза весной».

Ранней весной на её веточках набухают почки.

Слайд 20

Из почек потом появляются листочки. 

Слайд 21

Распускаются серёжки - это её цветы.

Слайд 22

В сережках созревают семена, похожие на крошечные самолётики. 

Ветер уносит их в разные места.

Проведение физкультминутки.

Физкультминутка «Берёзка»

Мы берёзку посадили,                        Выпрямиться, стоя за столом.

Мы водой её полили,                           Руки согнуть к плечам, ладонями вперёд.

И берёзка подросла,                            Потянуть руки вверх.

К солнцу ветки подняла,

А потом их наклонила                         Руки вниз, спина прямая.

И ребят благодарила.                          Поклоны головой сесть.

Образ берёзы в художественных произведениях.

 Дети, вы уже, наверное, заметили, что берёза красива в любое время года. И эту красоту в своих стихах отмечали русские поэты. Послушайте стихи и скажите, в какое время года автор изобразил берёзку?

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как в солнечных лучах.

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

Слайд 23

- Поэт так описывает берёзу осенью Слайд «берёза осенью».

Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом

Точно серебром.

Слайд 24

- Есенин так описывает берёзу зимой Слайд «берёза зимой».

Улыбнулись сонные берёзки

Растрепали шёлковые косы,

Шелестят зелёные серёжки,

И горят серебряные росы.

Слайд 25, 26

- С.Есенин о берёзе весной и летом Слайд «берёза весной и летом».

Воспитатель

- Наша красавица берёзка может предсказывать погоду. Послушайте приметы.

- Иней на берёзах – к морозу.

Соловей впервые начинает петь, когда сможет напиться росы с листа берёзового.

- Из берёзы течет много сока – к дождливому лету.

Загадки о берёзе

  Ребята, о берёзе написано не только много стихов, но и загадок. Какие загадки о берёзе вы знаете?

- Зелена, а не луг, бела, а не снег,

- Кудрява, а не голова.

- Она весну встречает, серёжки надевает.

- Её узнаешь ты по простой примете: нет дерева белей на свете.

Слайд 27

- В России есть праздник, связанный с березой – день Святой Троицы. Этот праздник отмечают в конце весны – начале лета.

Слайд 28

Молодые люди, устраивали гуляния.

Слайд 29, 30

Молодые девушки украшали березы лентами, украшали березы лентами, пели песни.

Слайд 31, 32, 33

Водили вокруг них хороводы.

Слайд 34

Письмо от берёзы.

Зачитать детям содержание письма.

 Письмо берёзки детям.

 Мои милые детки! Очень рада встрече с вами. Я вас ждала, всё веточками качала да листочками шелестела, надеялась, что вы меня услышите. Вот вы и пожаловали.

Слайд 35

 Хочу с вами поделиться своими  думами горькими: кора от мороза у меня треснула,  да ранки от рук злых людей не заживают, через них мой берёзовый нектар вытекает. Этот живительный сок корни из земли вытягивают, пока не напьются его все веточки и почки, листья неразвернутся. В мои ранки попадают микробы и вершат быстро своё злое дело, разрушая древесину.

Слайд 36

 Не губите вы нас – берёзок. Помните, что вы пьёте не сок, а наши слёзки.

Слайд 37

Коллективная продуктивная деятельность.

Слайд 38

Дети из листов белой бумаги делают трубочки – « стволы берез», разрезают полоски (ветви) и наклеивают листочки. Фломастером рисуют чечевички.

Подведение итогов.

-О чём мы сегодня говорили? (ответы детей)

- Что нового и интересного вы узнали о берёзке? (ответы детей)

- Скажите, а где можно встретить берёзу? (Ответы детей)

- Подумайте и скажите, как мы должны относиться к русской берёзе и к деревьям в общем? (ответы детей)

Вся в белое платье одета.

В серёжках в листве кружевной

Встречает горячее лето

Она опушке лесной

Наряд её легкий чудесен

Нет дерева сердцу милей

И сколько задумчивых песен

Поётся в народе о ней

Он делит с ней радость и слёзы

И так уж она хороша!

Что кажется в шуме берёзы

Есть русская наша душа!

Слайд 39 Спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409414-konspekt-nod-po-kruzhkovoj-dejatelnosti-v-sta