- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал для коррекции оптической дисграфии. Дифференциация П Т в тексте
Нахождение и исправление ошибок в предложениях с буквами П, Т
Отработка каллиграфических навыков: прописывание соединений с буквой Т
Упражнение в написании деформированных предложений с буквами П – Т
Формирование зрительно-пространственных представлений: графическое упражнение «Конфеты»
801
0
Упражнение 19. Прочитай предложения. Найди и исправь ошибки.
Пимофей пишет чисто.
Толина читает быстро.
Какие буквы стояли не на своём месте? Какова тема нашего занятия?
Упражнение 20. Пропиши соединения букв.
Упражнение 21.Составь из слов предложения. Озаглавь получившийся текст. Запиши. Подчеркни буквы П, Т.
Тёплое, было, утро. Проснулись, утром, полетели, и, поле, пчёлы, рано, в. Там, ромашки, растут, лютики, цветы, другие, и, полевые. Липа, цветёт, душистая. Трудятся, лето, пчёлы, всё. Получаем, от, мёда, мы, пчёл, много.
Нарисуй по клеткам.
На кого похожа буква П? На кого похожа буква Т?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409551-didakticheskij-material-dlja-korrekcii-optich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Менеджмент в образовании
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.