- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по спортивной секции «Баскетбол»
Название программы: Программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ. Допущено Государственным комитетом РФ по физической культуре и спортуОсновные цели учебного курса:
всестороннее гармоничное развитие личности, формирование физических способностей, укрепление здоровья, закаливание организма.
Основные задачи учебного курса:
- утверждение здорового образа жизни;
- овладение основами техники и тактики игры в баскетбол;
- повышение общей физической подготовленности.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Карапсельская СОШ № 13»
УТВЕРЖДАЮ:
В.В. Смолов_________
(ФИО руководителя ОУ)
«_31_» августа_2017_г.
Рабочая программа программа
дополнительного образования
ОФП баскетбол
2017-2018 учебный год
Разработчик:
Боровиков Р.Н.
учитель физкультуры
Принята на
методическом совете
Протокол №__1___от «_30_» августа_2017 г.
с. Карапсель 2017г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Направленность курса
Программа, на основе которой разработан рабочий вариант программы:
Название программы: Программа спортивной подготовки для детско-юношеских спортивных школ. Допущено Государственным комитетом РФ по физической культуре и спорту
Издательство М.: Советский спорт
Авторы: Ю.М. Портнов.
Год издания 2010 г.
Количество часов: в неделю 1 часа, в год 34 часов
По программе: в неделю 1 часа, в год 34 часов
По учебному плану: в неделю 1 часа, в год 34 часов
Основные цели учебного курса:
всестороннее гармоничное развитие личности, формирование физических способностей, укрепление здоровья, закаливание организма.
Основные задачи учебного курса:
- утверждение здорового образа жизни;
- овладение основами техники и тактики игры в баскетбол;
- повышение общей физической подготовленности.
Ориентирована на учащихся:2 - 4класса общеобразовательных школ
Методические особенности изучения предмета:
Баскетбол как вид спорта существует более 100 лет, и за этот период приобрел широкую популярность. К достоинствам баскетбола можно отнести то, что в эту игру могут играть и дети, и взрослые, и люди преклонного возраста. Современный баскетбол стал игрой сильных, быстрых и выносливых.
Для овладения всем арсеналом техники и тактики игры требуется сила, быстрота, выносливость, скоростная реакция, прыгучесть, ловкость. Баскетбол требует от игроков таких качеств как концентрация внимания, тактического и логического мышления, координации и быстроты движений. Поскольку игра не требует максимальной физической силы, она является хорошим средством активного отдыха.
Программа направлена на формирование общеучебных умений и навыков
Развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей.
Приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта.
Уметь выбирать средства для достижения целей (задач).
Освоение знаний, умений и навыков, создание целостного представления о влиянии занятий физической культурой на развитие человека, его физическое и нравственное здоровье, формирование здорового образа жизни.
Организация обучения
Формы организации обучения: основная форма тренировочные занятия, внеурочная физкультурно-спортивная деятельность, спортивные состязания
Методы обучения: общепедагогические методы, практические методы (специфические)
Технологии обучения:
1. Общеразвивающие упражнения.
2. Использование конкретных видов спорта для общего физического развития, применительно к особенностям избранной спортивной специализации
СТРУКТУРА КУРСА И КОНТРОЛЬ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ
№ п/п | Тема | Кол-во часов по теме: |
1 | Теоретическая подготовка | 1 |
2 | Общая физическая подготовка | 15 |
3 | Специальная физическая подготовка. | 5 |
4 | Техническая подготовка. | 7 |
5 | Тактическая подготовка. | 2 |
6 | Игровая подготовка. | 2 |
7 | Контрольные испытания | 3 |
ИТОГО: | 34 | |
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ
Учащиеся должны знать:
Особенности развития баскетбола.
Физиологические основы деятельности систем дыхания, кровообращения и энергообеспечения при мышечных нагрузках, возможности их развития и совершенствования средствами физической культуры в разные возрастные периоды.
Правила личной гигиены, профилактики травматизма и оказания доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями.
Учащиеся должны уметь:
Выполнять контрольное тестирование по технической и общефизической подготовке.
Пользоваться современным спортивным инвентарем и оборудованием, специальными техническими средствами, с целью повышения эффективности самостоятельных форм занятий физической культуры.
Контролировать и регулировать функциональное состояние организма при выполнении физических упражнений, добиваться оздоровительного эффекта и совершенствования физических кондиций.
Соблюдать правила безопасности и профилактики травматизма на занятиях, оказывать первую помощь при травмах и несчастных случаях.
СПИСОК МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРЕДМЕТУ
Костикова Л.В. Баскетбол: Азбука спорта М.: ФиС, 2001
Спортивные игры. Под редакцией Ю.Д. Железняка
М.: Издательство Центр Академия, 2002 г.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Такт. под.
№ п/п | Содержание | К-во часов по разделу | К-во часов По теме | Дата |
Тема 1. Теоретическая подготовка. | 1 | |||
1 | История развития баскетбола в мире и в нашей стране. Техника безопасности. | 1 | 04.09 | |
Тема 2. Общая физическая подготовка. | 15 | 11.09 | ||
2 | Броски одной рукой.Дв.игра. | 1 | 18.09 | |
3 | Ловля-передача двумя руками от груди в движении. ОФП. | 1 | 25.09 |
4 | Бросок одной рукой от плеча после ведения. Двухсторонняя игра. Тех. под. | 1 | 02.10 | |
5 | Ведение мяча. Бросок одной рукой от груди. ОФП. | 1 | 09.10 | |
6 | Броски.Дв.игра. | 1 | 16.10 | |
7 | Скоростное ведение с броском с 2-х шагов. СФП. | 1 | 23.10 | |
8 | Броски одной рукой.Дв.игра. | 1 | 30.10 | |
9 | Ловля-передача со сменой мест. ОФП. | 1 | 13.11 | |
10 | Ведение мяча. ОФП.Дв.игра. | 1 | 20.11 | |
11 | Ведение с изменением высоты отскока. Двухсторонняя игра. ОФП. | 1 | 27.11 | |
12 | Ведение мяча , броски. ОФП. Дв.игра. | 1 | 04.12 | |
13 | Правила. Двухсторонняя игра. | 1 | 11.12 | |
14 | Бросок одной рукой от плеча после остановки. ОФП. | 1 | 18.12 | |
15 | Ведение мяча на скорость. Бросок с места. ОФП. | 1 | 25.12 | |
Специальная физическая подготовка | 5 | |||
16 | Передача мяча двумя руками в движении в парах. ОФП. | 1 | 15.01 | |
17 | Ловля и передача мяча двумя руками. ОФП. | 1 | 22.01 | |
18 | Ловля-передача двумя руками от груди в движении. ОФП. | 1 | 29.01 | |
19 | Ловля-передача двумя руками от груди со сменой места. ОФП.Дв. игра. | 1 | 05.02 | |
20 | Ведение мяча. Бросок одной рукой от груди. ОФП. | 1 | 12.02 | |
21 | Ловля-передача со сменой мест. Бросок от плеча. ОФП. | 1 | 19.02 | |
22 | Бросок одной рукой от плеча после ведения. ОФП. | 1 | 26.02 | |
23 | Бросок одной рукой от плеча с места. Двухсторонняя игра. | 1 | 05.03 | |
24 | Ловля-передача со сменой мест. Дв. игра. | 1 | 12.03 | |
25 | Бросок одной рукой от плеча после ведения. Двухсторонняя игра. | 1 | 19.03 | |
26 | Защитные действия. Броски одной рукой.. | 1 | 02.04 | |
27 | Передача в парах. Двухсторонняя игра. | 1 | 09.04 | |
Тактическая подготовка | 2 | |||
28 | Передачи . Двухсторонняя игра. | 1 | 16.04 | |
29 | Двухсторонняя игра. | 1 | 23.04 | |
Игровая подготовка | 2 | |||
30 | Правила.. Двухсторонняя игра. Игр. под | 1 | 07.05 | |
31 | Правила. Двухсторонняя игра. Игр. под. | 1 | 10.05 | |
Контрольные испытания | 3 | |||
32 | Контрольные соревнования. | 1 | 14.05 | |
33 | Соревнования групп | 1 | 21.05 | |
34 | Контрольные соревнования. | 1 | 28.05 |
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ И НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ
Мячи: волейбольные, баскетбольные, футбольные, медболы вес до 2-х кг, мяч для метания вес 150 г, теннисные мячи, эстафетные палочки, сектора для прыжков в длину, высоту.
Маты гимнастические, козел разноростовой, канаты, мостик подкидной, снаряды для укрепления мышц спины и брюшного пресса, «шведская стенка», скакалки, обручи.
Рулетка, секундомер.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409657-rabochaja-programma-po-sportivnoj-sekcii-bask
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.