Конспект занятия по речевому развитию «Знакомство с картиной Н. К. Рериха «Кришна. Весна в Кулу»

Тема занятия

 Ознакомление с живописью на тему «Знакомство с картиной Н. К. Рериха

«Кришна. Весна в Кулу»»

Группа

старшая группа

Культурная практика

Коммуникативная деятельность

Цель:

Создать условия для ознакомления детей с творчеством художника Н. Рериха, через картину «Кришна. Весна в Кулу»

Задачи:

Обучающие:

Развивающие:

Воспитательные:

Формировать умение воспринимать художественный образ картины.Учить детей чувствовать и понимать те переживания, которыми делится с нами художник, показать детям, что название картины тоже может быть содержательно.

Формировать умение связно, логично выражать свои мысли и чувства, строить текст, представляющий собой описание изображённого на картине.Обогатить словарь детей лексикой, передающей настроение и основную мысль произведения изобразительного искусства.

формировать интерес к художественному творчеству.

Предварительная работа

Рассматривание картин художника, иллюстраций гор, долин, прослушивание тибетских музыкальных произведений в исполнении флейты

Словарная работа

виртуальный, учреждение, коллекционер, археолог

Дидактический материал и оборудование:

экран, мультимедийное оборудование, портрет Н. Рериха, репродукция картины «Кришна. Весна в Кулу»

Этапы

Деятельность педагога, приемы работы

Действия, деятельность детей, выполнение, которых приведет к достижению запланированных результатов

Мотивационный

Ребята, я знаю, что вы очень любите путешествовать. Сегодня мы с вами совершим необычное путешествие в музей. А что такое музей, кто из вас знает?

А у нас сегодня музей необычный, мы отправимся в виртуальный музей. Кто из вас знает, что такое виртуальный музей?

Сегодня я хочу познакомить вас с известным художником Николаем Константиновичем Рерихом.

Дети свободно располагаются в группе. Отвечают на вопросы.

Основной

Воспитатель знакомит с биографией художника (использование мультимедийной презентации)

Рассматривание картины «Кришна. Весна в Кулу» (звучит музыкальное произведение в исполнении флейты)

- Что изображено на картине?

-Давайте ребята разберем, что изображено на переднем плане?

(На фоне гор под цветущим деревом сидит Кришна (великий пастух) и играет на флейте призывая к жизни все живые существа)

- что изображено на заднем плане картины?

-Ребята, как вы считаете, какая местность изображена на картине?(долина-Кулу)

- Ребята, как вы думаете, какое время года изобразил художник?

- Какие краски использовал художник.? (то черный с оттенком синего, то розово-сиренивый, то желтовато-розовый)

-Ребята, как вы думаете, а какое настроение было у художника, когда он писал эту картину?

Ребята, я вам предлагаю послушать отрывок из описания картины

самого Н.К. Рериха (Чтение текста к картине: в Серебряной Долине Великий Пастух призывал к жизни все живые существа серебряными звуками своей флейты. Он зовет к радости. И яблоневые, грушевые, вишневые, сливовые деревья откликаются на призыв буйным цветением. Ивовые деревья раскрывают пушистые цветы, абрикосовые деревья стали сиреневыми. Ореховое дерево покрывается жёлтым цветом, и, как исцеляющий нектар, течет ароматный живительный сок деодаров. Под яблонями, покрытыми розовым цветом, вечный Кришна на своей флейте играет свои божественные песни возрождения. )

Музыкальная игра «Угадай музыкальный инструмент»

Глядя на эту картину, возникают различные эмоции, и многие поэты посвятили свои строки творчеству и картинам Н. Рериха

И одно из них я хочу прочесть, написала это стихотворение Любовь Барсукова:

Раскинулись   священные    места -         
Их зовут  Серебряной      Долиной.
Вы только  посмотрите -  ле-по-та:
Здесь  Духи    гор    живут   незримо!

Зимой   ли,  когда    снег  искрится,
Иль весной, когда  здесь  всё в  цвету,
Мягкий  серебристый свет струится,
Воспевая    эту     красоту.

Под  деревом-  Великий   Пастух,
Он  на  дивной   флейте    играет
Для  всего  живого он  брат и  друг,
К   жизни, радости   всех призывает.

Возрождает  к   жизни   все  живое, 
Говоря    про    древнее,    былое.
Всё отвечает  буйным  цветением    
С   весенним   своим откровением

Под  яблонями  с  розовым  цветом,
Всё украшая божественным светом,
Вечный Кришна играет  на  флейте,
Даруя    всем  душам   бессмертье.

Дети рассматривают картину, отвечают на вопросы воспитателя. Высказывают свои предположения.

Дети имитируют игру на музыкальном инструменте.

Дети слушают стихотворение

Заключительный

Ребята, с каким художником мы сегодня познакомились?

Как называется его картина?

Что вам больше всего понравилось в этой картине, что запомнилось?

Дети высказывают свои мысли.