- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный конкурс «А ну-ка мальчики!» среди 5 х классов
Утверждено
приказом директора
МБОУ СОШ № 91
_____________Якушиной Е.В.
от____________№_________
Положение
- о проведении спортивного конкурса « А ну-ка мальчики!»
среди 5 – х классов
Цели и задачи:
организация здорового досуга;
укрепление здоровья учащихся;
популяризация физической культуры и спорта у учащихся среднего школьного возраста;
Сроки и место проведения:
19.02.16 г., спортивный зал школы №91
Участники и состав команды:
В соревнованиях участвуют команды от класса, допущенные по состоянию здоровья. Состав команды 10 человек: мальчики.
Форма одежды спортивная.
Программа соревнований:
В программе соревнований- 5 эстафет. Команды 5-ых классов выполняют эстафеты классическим способом. По сигналу судьи команды начинают эстафету. Эстафета считается законченной тогда, когда все участники выполнят задание. После каждой эстафеты каждой команде начисляются очки по их приходу к финишу. Пришедшим 1-ми – 1 очко , 2-ми – 2 очка, 3-ми – 3 очка. За каждое нарушение правил, команда наказывается 1 штрафным очком. После проведения всех эстафет подсчитываются количество очков в каждой команде. Места распределяются по времени прихода команды на финиш с учётом штрафного времени. Чем меньше итоговое количество очков, тем выше место у команды.
Награждение:
Итоговые результаты определяются по сумме очков, набранных на каждой эстафете. Места определяются по наименьшему количеству очков. Команда, набравшая меньший результат выигрывает. Классы, занявшие призовые места, награждаются почётными грамотами.
Награждение состоится после проведения соревнований.
Программа соревнований «А ну-ка, мальчики!»
среди учащихся 5-х классов
«Лыжники» – по сигналу судьи первый игрок в колонне (у каждого бутылка на ногах) бежит до кегли оббегает ее и возвращается к команде, передает бутылки следующему и т.д. Эстафета заканчивается, когда все игроки выполнят задание.
«Доставь снаряды» - у каждого участника по 3 мяча по сигналу перенести «снаряды» до указанного места, второй доставляет их обратно и предает следующему.
«Подбрось товарища» - Двое скачут на гимнастической палке (конь) до указанного места, возвращаются, первый слазит, второй берет третьего, делают то же самое, возвращаются и т.д.
«Доставь приказ» – Команда стоит в колонне ноги врозь широко, руки вперед, первый держит в руках резиновое кольцо. По сигналу он передает его назад над головой. Последний одевает ег на шею и пролезает под ногами своей команды вперед, встает и передает его над головой назад и так вся команда.
Конкурс капитанов «броски в кольцо» - обручи находятся в определенном порядке. По сигналу судьи капитаны по очереди выполняют броски, за каждый точный бросок начисляется 1балл. Капитаны, набравшие больше очков, приносят победу своей команде
Итоговый протокол
спортивного конкурса «А ну-ка, мальчики!»
среди учащихся 5-х классов
Класс | Лыж ники | Доставь снаряды | Подбрось товарища | Доставь приказ | Броски в кольцо | Бонусы/ Штрафные баллы | Баллы | Место |
5А | ||||||||
5Б | ||||||||
5В |
Отчет о проведении
спортивного конкурса «А ну-ка, мальчики!»
среди учащихся 5-х классов
Спортивный конкурс, посвященный 23 февраля «А ну-ка, мальчики!» среди учащихся 5-х классов прошел 19.02.2016года.
В начале мероприятия было проведено общее построение, где ребятам объявили правила соревнований, технику безопасности при проведении физкультурно-массовых мероприятий, поздравили с 23 февраля.
Во время приветствия команды сообщили свое название и девиз. Затем начались спортивные испытания.
Учащиеся были активны, прослеживался сознательный интерес к соревновательной форме физического воспитания. Большинство ребят показали хорошую физическую подготовку.
В ходе соревнований прослеживалось насколько слажено учащиеся, могут работать в коллективе и команде, насколько тесным является их взаимодействие с руководителем и социальным партнером. Мероприятие показало, что ребята, участвующие в соревновании в целом умеют организовывать и контролировать свою деятельность с принятием на себя ответственности за качество выступления. Они правильно и быстро реагировали на команды, замечания.
В конце мероприятия пока судьи – Лаврик Н.Н., Рябченко Н.С. подводили итоги соревнований, девочки 5 классов поздравили мальчиков с праздником. Победу одержала сборная команда мальчиков 5В класса, набрав 8 баллов; 2 место в упорной борьбе завоевала команда 5А класса (9баллов); команда 5Б класса расположилась на почетном 3месте (10баллов). Все команды были награждены соответствующими грамотами.
На мой взгляд, цель мероприятия достигнута, задачи успешно решены. Считаю необходимым проведение таких форм физического воспитания, так как они не только интересны и являются современной формой организации, но и в первую очередь благоприятно влияют на здоровье занимающихся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410023-sportivnyj-konkursa-nu-ka-malchiki-sredi-5-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.