- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа для 6 класса на тему: «Алгоритмы. Свойства алгоритмов. Формы представления алгоритмов»
797
2
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя школа №70 г. Липецка
Практическая работа для 6 класса
на тему: «Алгоритмы. Свойства алгоритмов. Формы представления алгоритмов»
Автор разработки
учитель информатики и ИКТ
Иванова Юлия Михайловна
г. Липецк 2020
Практическая работа для 6 класса на тему: «Алгоритмы. Свойства алгоритмов. Формы представления алгоритмов»
Задание №1. Создайте таблицу по образцу
Выполните следующие задания к таблице:
1) установите размер шрифта 18, начертание – SegoePrint; цвет – синий;
2) межстрочный интервал – 1,5; выравнивание по ширине.
3) Параметры страницы/ Поля - 1 см
Алгоритм | Описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов. |
Исполнитель алгоритма | Человек, компьютер, робот |
Блок-схема | Графическое представление алгоритма |
Линейный алгоритм | Описание действий, которые выполняются однократно в заданном порядке |
Разветвляющийся алгоритм | Алгоритм, в котором в зависимости от условия выполняется либо одна, либо другая последовательность действий |
Циклический алгоритм | Описание действий, которые должны повторятся указанное число раз, или пока не выполнено заданное условие |
Задание №2. Создайте схему по образцу (Вставка/SmartArt)
Задание №3. Создайте схему по образцу (Вставка/SmartArt)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410068-prakticheskaja-rabota-dlja-6-klassa-na-temu-a
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Дидактическим стержнем данного урока является преобразующая деятельность детей. Дети осуществляют умственную деятельность – наблюдение, сравнение, обобщение, делают выводы, умозаключения.