Урок по русскому языку для 3 класса на тему «Имя прилагательное. Закрепление»

Что такое имя прилагательное?

Цель: познакомить учащихся со словами, обозначающими признаки предметов, отвечающими на вопросы какой? какая? какое? какие?, и их ролью в речи.

Планируемые результаты: учащиеся научатся ставить вопросы от существительного к прилагательному; находить прилагательные в тексте; устанавливать связь между прилагательные и существительным; подбирать примеры с определённой орфограммой, устанавливать аналогии.

Ход урока

Организационный момент

Чистописание (слайд 3)

- Отгадайте загадку:

С этой буквой веселей!

Ну и как не улыбнуться -

Повисеть могу на ней,

А ещё и подтянуться! (буква П) (слайд 4)

Показ написания буквы П,п. (слайд №5,6)

Актуализация знаний

Словарная работа (слайд №7)

НОЯГОДАРЫЗЕОАЛПКЮХВЕТЕРМЦАЕЬБЛОПАТАЛБЖЧАХСКОРО

- Найдите слова в строчке и выпишите их. Поставьте в словах ударение, подчеркните непроверяемую безударную гласную. (Ягода, ветер, лопата, скоро.)

- Проверка. (слайд №8)

- Составьте предложение с одним из слов.

- Подчеркните в этом предложении грамматическую основу, обозначьте части речи.

Орфографическая минутка (слайд №9)

Дру…на, ма…на, пру…на, ти…на.

- Вставьте слоги ЖИ и ШИ так, чтобы получились слова. (Дружина, машина, пружина, тишина.)

- Написание каких буквосочетаний мы повторили? Допишите ещё 2 слова на это правило.

- Проверка. (слайд №10)

Самоопределение к деятельности (слайд №11)

(На доске запись)

Белая, кресло, робкий, заяц, деревянное, улицы, широкие, краска.

- Разделите слова на две группы. (слайд №12)

краска белая

заяц робкий

кресло деревянное

улицы широкие

- На какие вопросы отвечают слова 1 столбика?

- Что обозначают слова 1 столбика?( предмет)

- Как называется часть речи, которая обозначает предметы и отвечает на вопросы кто? что?

- Что обозначают слова 2 столбика?

Белая – цвет

Робкий – внутреннее качество

Деревянное – материал

Широкие – размер

Эти слова можно назвать одним словом – признаки. (слайд №13)

- На какие вопросы отвечают эти слова? (слайд №14)

Вывод: Слова, которые обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?, называются имена прилагательные. (слайд №15)

- Определите тему сегодняшнего урока.

- Как вы думаете, что нового вы сегодня узнаете?

- Откройте учебник на стр. 86 и прочитайте тему урока.

Работа по теме урока

Стр. 86 (чтение правила)

Стр. 86 упр. 148 (устно)

- Что обозначают слова?( признак предмета)

- На какие вопросы они отвечают?

- Как называются эти слова? ( имя прилагательное)

Чтение учителем стихотворения (слайд №16)

У существительных подчас

Не жизнь, а просто скука.

Ни цвета нет у них без нас,

Ни запаха, ни звука!

Но если нас к ним приложить,

Им веселее станет жить.

Вот громкий стук,

Вот жёлтый шар,

Вот сокрушительный удар,

Вот звонкий колокольчик,

А вот и острый кончик.

- О каких словах рассказывает поэт? ( имя прилагательное)

Физминутка

Дружно встали на разминку

И назад сгибаем спинку.

Поскакали на носочках:

Прыг-скок, прыг-скок.

Встали ровненько в рядочках

И продолжили урок.

(слайд №17) (На доске запись)

краска белая

заяц робкий

кресло деревянное

улицы широкие

Поставьте вопросы от существительных к прилагательным

- Проверка. (слайд №18)

Краска (какая?) белая,

Заяц (какой?) робкий,

Кресло (какое?) деревянное,

Улицы (какие?) широкие.

Закрепление изученного материала (слайд №12)

Стр. 87 упр. 151 (самостоятельное выполнение после предварительного разбора по шагам)

Стр. 86 упр. 149 (выполнение в соответствии с заданием учебника)

Подведение итогов урока(слайд №19)

- С какими словами мы сегодня познакомились на уроке?

- Что они обозначают?

- На какие вопросы отвечают?

- Всё ли вам было понятно?

- Какое задание вам было интересно выполнять?

- Что не получилось?

Домашнее задание (слайд №20) Стр. 87 упр. 150

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410113-urok-po-russkomu-jazyku-dlja-3-klassa-na-temu