Утренник,посвященный 8 марта

УТРЕННИК (3 класс)

Цели: прививать детям чувство любви, уважения к женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, сестрам, учительнице, одноклассницам.

Оборудование:класс украшен шарами, рисунками с портретами мам, бабушек, газета для девочек , магнитофон, поздравительные открытки, сделанные своими руками, костюмы для исполнения мальчиками частушек (юбки, парики, платки, банты) реквизит для сценок, подарки девочкам.

Ход утренника.

1.Вступительное слово учителя .Дети исполняют песню «Мама, первое слово.» .Автор текста: Энтин Ю. Композитор): Буржоа Жерар .

Ученик 1: С праздником весенним 
В светлый этот час,
Мамочки родные,
Поздравляем вас!

Ученик 2: Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света.
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это.

Ученик 3: Этот праздник послушанья,
Поздравленья и цветов.
Прилежанья, обожанья,
Праздник самых лучших слов.

Ученик 4 : Капли солнечного света
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушкам и мамам

Хором: Поздравляем с женским днем!

Ученик 5: Ночью темной мне светло,
В день морозный мне тепло,
Если мама рядом,
Смотрит нежным взглядом.

Ученик 6: Солнца ярче для меня – мама!

Ученик 7: Мир и счастье для меня - мама!

Ученик 8: Шум ветвей, цветы полей – мама!

Ученик 9: Зов летящих журавлей – мама!

Ученик 10: В роднике чиста вода – мама!

Ученик 11: Мама. Это самое дорогое и любимое, что есть в жизни каждого человека. Самый близкий и родной человек. Мама подарила нам жизнь и любит нас не за какие-то заслуги, а просто за то, что мы у нее есть. Мамы любят нас успешными и проблемными, счастливыми и несчастными, и мы всегда можем прийти к ним за помощью, советом, поддержкой, пониманием и сочувствием.
Ученик 12: Не найти таких слов, чтобы выразить всю нашу любовь, уважение, благодарность за все то, что мамы для нас сделали и продолжают делать. Да и что значат эти слова! Хочется сделать так, чтобы наши дорогие мамочки были всегда здоровы и счастливы.

Ученик 13: Сколько разных событий было в нашей жизни: первая болезнь, первая драка, первая елка и первая встреча с дедом Морозом, первый раз в первый класс, а рядом всегда они - самые близкие, преданные и любимые, мудрые и чуткие - наши мамы!

Учитель: Дорогие мамы, примите от нас в подарок эту песню. Звучит песня о маме. Группа Барбарики «Далеко от мамы»

/ Есть места чудесные на свете,
Ищут их и взрослые, и дети,
Улетаем далеко от дома
К городам чужим и незнакомым,
Над землёй, как бабочки, порхаем,
И про всё, про всё почти всё знаем,
И на день рождения для мамы
Пишем смс и телеграммы, 
Но всё равно - 

Припев
И самые большие слоники,
И самые маленькие гномики - 
Скучаем тогда мы, когда мы
Уходим слишком далеко от мамы.

2 куплет
Кто наденет нам любя панаму,
Кто полюбит так тебя, как мама,
Сами мы уже почти с усами
И шнурки завязываем сами, 
Но всё равно - 

Припев
И самые большие слоники,
И самые маленькие гномики - 
Скучаем тогда мы, когда мы
Уходим слишком далеко от мамы.

3 куплет
Беги скорее к своей маме,
Вот для чего нужны быстрые ноги,
А вы, гражданочка, не хлопайте ушами 
Дети не валяются на дороге!
Слышишь, это и тебя касается – 
Мамы на дороге не валяются!

Припев
И самые большие слоники,
И самые маленькие гномики - 
Скучаем тогда мы, когда мы
Уходим слишком далеко от мамы. 
Cамые большие слоники,
И самые маленькие гномики - 
Скучаем тогда мы, когда мы
Уходим слишком далеко от мамы.

Учитель: Самое прекрасное слово на земле – мама.

Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно.

У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют все.

А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь, они ни к чему не остаются равнодушными.

УЧЕНИК 14: Утро начинается, мама просыпается,

И улыбкой маминой утро начинается.

Теплыми ладонями мама нас согреет,

Добрыми словами грусть печаль развеет.

Почему так часто «вредность» в нас «брыкается»?

«Не хочу, не буду!»- это называется.

Мы ведь знаем, мамочка, ты всегда права,

  Ну «прости, пожалуйста» вновь звучат слова.

Как на небе солнышко, как в саду листва,

Как вода живая, мама нам нужна.

Ученик 15: Обойди весь мир вокруг, только знай заранее:

Не найдешь теплее рук и нежнее маминых.

Ученик: 16: Не найдешь на свете глаз ласковей и строже.

Мама каждому из нас всех людей дороже.

Ученик: 17: Сто путей-дорог вокруг обойди по свету:

Мама – самый лучший друг, лучше мамы нету!

Девочка исполняет танец.

Сценка “Разговор”

Мальчик.

Наш звонок ужасно звонкий,
Вылетаю в коридор…
У меня с одной девчонкой
Завязался разговор…
- А мой папа чемпион!
Ходит он на стадион:
Он кидает кверху гири –
Будет самым сильным в мире!

Девочка.

Хоть мужчины и сильны
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотёпы,
Вас воспитывать, учить,
И петрушку от укропа
Вы не в силах отличить!
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан…
Телевизор “потребляя”,
Вы ложитесь на диван!

Мальчик.

От мужчины нету толку?!
Это нам талант не дан?!
Кто прибил для книжек полку?
Починил на кухне кран?

Девочка.

Борщ варить вам неохота,
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу,
Ну, а больше толку нет!

Мальчик.

Ты, колючая заноза, 
Плохо знаешь нас, мужчин,
То и дело льёте слёзы
И к тому же без причин…
Ты колючие слова говоришь, робея…
Папа в доме голова!

Девочка. А мама в доме – шея!

17 уч.

Нет, решать не надо в споре,
В коридорном разговоре,
Кто сильней и кто важней…
Просто …мама всех нежней!

Ученица: (Девочка инсценирует роль мамы, держит куклу в руках)

  Мне хочется отдать тебе все лучшее,

Чем жизнь наполниться должна.

И счастья мне не надо большего –

Твоя судьба лишь для меня важна.

 Ребенок на руках - святое.

Ты солнышко мое, мой человек.

Я научу тебя быть добрым, смелым,

Сказать, где нужно - да, а где-то - нет

УЧИТЕЛЬ:

Немало теплых слов хочется в это день сказать и о наших милых бабушках.

     Каждый из вас очень любит свою бабушку. Если у вас радость, они радуются вместе с вами; если вам грустно, они успокоят, утешат. Порой даже родители не знают о вас того, что знают ваши бабушки. А какие у них золотые руки, сколько они умеют делать!

УЧЕНИК 1 :Мы с моею бабушкой – старые друзья.

До чего хорошая бабушка моя!

Сказок знает столько, что не перечесть,

И всегда в запасе новенькое есть!

УЧЕНИК 2: А вот руки бабушки – это просто клад!

Быть без дела бабушке руки не велят.

Золотые, ловкие, как люблю я их!

Нет, других, наверное, не найти таких!

УЧЕНИК 3: Мы очень любим бабушку,

Мы очень дружим с ней.

С хорошей, доброй бабушкой

Ребятам веселей!

УЧИТЕЛЬ: Бабушки позволяют вам многое, балуют вас. Вот сейчас мы и услышим, что же они разрешают делать вам.

УЧЕНИК 4: Со мною бабушка моя,

И значит, главный в доме я,

 Шкафы мне можно открывать,

 Цветы кефиром поливать,

 Играть подушкою в футбол,

 И полотенцем чистить пол.

Могу я есть руками торт,

Нарочно хлопать дверью!

А с мамой это не пройдет,

Я уже проверил!

УЧЕНИЦА:

Ходит наша бабушка, 
Палочкой стуча. 
Говорю я бабушке 
– Вызови врача! 
Даст тебе лекарства 
Станешь ты здорова! 
Если будет горько, – 
Что же здесь такого? 
Ты потерпишь чуточку, 
А уедет врач, 
Мы с тобой на улице, 
Поиграем в мяч! 
Будем бегать, бабушка, 
Прыгать высоко! 
Видишь, как я прыгаю? 
Это так легко! 
Улыбнулась бабушка: 
– Что мне доктора? 
Я не заболела, 
Просто я стара! 
Просто очень старая, 
Волосы седые. 
Где-то потеряла я 
Годы молодые. 
Где-то за огромными 
За лесами тёмными, 
За горой высокою, 
За водой глубокою. 
Как туда добраться, 
Людям неизвестно… 
Говорю я бабушке: 
– Вспомни это место! 
Я туда поеду, 
Поплыву, пойду! 
Годы молодые 
Я твои найду! 

Звучит песня про бабушку.

Поздравление учительницы (родители, дети) .

1 ученик:

Может просто нам привычно, 
Но не видеть этого нельзя: 
У …(имя, отчество учительницы) обычно 
Вечером усталые глаза.

1 мама:

Мы-то знаем, что это такое 
Детворы неугомонный рой, 
Тут с одним-то не найдешь покоя, 
А не то, что с этакой семьей.

2 мама:

Тот смешлив, а этот смотрит косо, 
Там драчун уж затевает бой. 
А вопросы — тысяча вопросов, 
И ответа требует любой.

3 мама:

Сколько нужно ласки и заботы, 
Всем помочь и каждого понять. 
Благодарна и трудна работа 
Научить читать, писать, считать!

2 ученик:

Не тревожно на работе маме,
Веселы ребячьи голоса.
Ведь всегда следят за малышами 
Добрые усталые глаза.

3 мама:

Благодарны Вам, конечно, мамы, 
Трудно даже слово подобрать. 
И сегодня, в день 8 Марта, 
Все: Хочется СПАСИБО Вам сказать! (дети вручают подарки, сделанные своими руками.)

ПОЗДРАВЛЕНИЕ ДЕВОЧЕК.

Ученик: Все рубашки отутюжены.

Все отглажены штаны.

Обошли сегодня лужи мы

И не стали драться мы.

Ученик: Вверх ногами не ходили мы,

Не валялись на полу,

Друг на друга не садились мы

И не пачкались в мелу.

Ученик: Мы сегодня, словно щеголи,

Перед вами у доски,

Но прекрасней наших девочек

Все равно не стали мы.

Ученик: Вы красивые, как звездочки,

И глаза блестят огнем.

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днем!

Ученик: Вы у нас такие славные!

Вы девчонки – просто класс!

Потому нам всем так хочется

Быть похожими на вас.

Ученик: Вам желаем только счастья мы.

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет!

Мальчики поют частушки (МАЛЬЧИКИ В ЮБКАХ ,НА ГОЛОВЕ ПАРИКИ, ПЛАТКИ, БАНТИКИ, ОБОДКИ С ЦВЕТАМИ.)

ЧАСТУШКИ

         1.   Мы веселые девчата школы №36.

Поздравляем от души

С Женским праздником Весны!

        2.            На уроках мы сидим

И на мальчиков глядим:

И красивы и умны -

Лучше просто не найти.

        3.            На столе лежит журнал,

Ну а в нём пятерочки,

Потому что в нашем классе

Умные девчоночки.

        4.            Повезло же вам, мальчишки,

Вы уже счастливые,

Потому что мы у вас –

Самые красивые.

       5.            Речка быстрая бежит

Чистая до донышка.

Наших девочек улыбки –

Яркие, как солнышко.

       6.            Почему мы здесь все пляшем,

Почему мы здесь поём?

Потому что всех девчонок

Поздравляем с Женским днем.

Мальчик исполняет танец.

Учитель: Сколько радости приносят дети своим близким, немало и хлопот. А что думают наши ученики о родителях и детях.

Раз   весенним  вечерком

После школы и уроков

Дети шли домой гурьбой

И возник вдруг спор такой:

 1 мальчик        

Я вот думаю, гадаю,

Для чего детей рожают?

Т-а-к…,ребята, вы не против?

Взвесим всё и за, и против

1 девочка.        

А зачем тебе всё это?                                     

  2 мальчик.      

Для конкретного ответа!

К взрослой жизни подготовка…

1 девочка.        

Ты придумал это ловко!

1 мальчик.        

Да за маму мне обидно,

От проблем житья не видно.

2 девочка.        

Да… от нас проблем немало…

Не простая должность – мама.

2 мальчик

Как бы было легче ей

Без таких, как мы, детей!

2 девочка.        

Фу! Какая ерунда!

Скучно будет ей тогда!

Вот представь себе теперь

Маму вовсе без детей!

2 мальчик.        

Дома – тихо… чистота… Красота!..

1 девочка.          

И пустота!

 Дом – уютный, но пустой!

Без детей он не живой!

3 мальчик.        

Но зато, скажу я прямо,

Славно отдыхает мама.

Не придётся ей опять

Все уроки проверять,

За детей решать задачки,

Сочинение писать…

  3 девочка.        

И услышать, засыпая,…

Ты красивая такая,

Честно-честно говорю,

Мам, - я так тебя люблю!

2 мальчик.        

Да… гм-гм… звучит красиво…

А такая перспектива? –

Только вырастил детей…

Выдал замуж поскорей…

Отдохнуть теперь хотите?

Вот вам внуки!...  Получите!...

3 девочка.        

Ну и что?... Опять играйся!

На бабулю откликайся,

Торопись ,чтоб всё успеть.

Даже некогда стареть!                                                                

1 мальчик.        

Нет! Я  всё же сомневаюсь!

Сколько нервов и забот!

Я всё больше убеждаюсь:

Дети- хлопотный народ.

Заболели – полечить,

Провинились – отлупить,

И в учёбе помогать,

И кормить, и наряжать…     

2 девочка.          

Дети -  хлопотный народ!

Но зато для мамы

Всех важней – скажу я прямо!

Мама – в детях продолженье,

Ей почет и уваженье!

Учитель: У матери самое доброе сердце, в котором никогда не гаснет любовь. Даже если наши дети бывают такими:

1.Инсценировка стихотворения Э. Успенского «Все в порядке».

Ведущий:   Мама приходит с работы,

Мама снимает боты

Мама проходит в дом,

Мама глядит кругом.

Мама (изумленно, тихо):

Был на квартиру налет?

Дети:Нет.

Мама: К нам заходил бегемот?

Дети: Нет.

Мама: Может быть, дом не наш?

Дети: Наш.

Мама. Может, не наш этаж?

Дети  (удрученно). Наш. (Пауза.)

Просто приходил Сережка,

Поиграли мы немножко. 

Мама (к ведущему): Значит, это не обвал?

Ведущий: Нет.

Мама: Слон у нас не танцевал?

Ведущий.: Нет.

Мама: Очень рада,

Оказалось,

Я напрасно волновалась.

Учитель: 

-   И даже такими:

2. Инсценировка  стихотворения «Вратарь» Петра Брешенкова.  

        Ведущий .     Постучали маме в дверь.

Удивилась мама:

        Мама.   «Кто ты, мальчик или зверь,

Не пойму я прямо?        

Волосы стоят торчком,

Как ежа иголки,

Может быть, ты за углом

Повстречался с волком,

По земле катался,

Может быть, в неравный бой

С кем-нибудь ввязался?

 Под глазами синяки,

И коленки сбиты.

Это все твои дружки,

Ах они - бандиты!»

Ведущий.       Мама за руку взяла

Этого страшилу,

 Мыла, мыла добела,

Долго, долго мыла.

Вот стоит он перед ней

Чистый и хороший.

 Сразу ясно стало ей,

  Мама.     Это ведь Сережа.

Ведущий.     Это к маме сын пришел,

Сын родной - не кто-то,

Просто он играл в футбол,

Защищал ворота

Учитель: А сейчас, шутки на пол -минутки!

1 сценка. Мама: Где же яблоко, Андрюша?

Сын: Яблоко? Давно я скушал!

Мама: Ты не мыл его, похоже?

Сын: Я с него очистил кожу!

Мама: Молодец, ты стал какой!

Сын: Я давно уже такой!

Мама: А куда очистки дел?

Сын: Ах, очистки? … Тоже съел!

2 сценка. Мама: Кто поцарапал нашу дверь?

Сын: Дверь поцарапал страшный зверь!

Мама: Кто вылил на пол весь компот?

Сын: Компот? Наверно, Васька-кот!

Мама: А кто порвал сегодня книжки?

Сын: Порвали мышки – шалунишки!

Мама: Кто посадил кота в мешок?

Сын: Кота в мешок? Наш пёс Дружок!

Ведущий:

Дружок сердито зарычал
И Вова сразу замолчал.

Вручение подарков мамам и бабушкам.

Заключительное слово учителя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/41016-utrennikposvjaschennyj-8-marta