- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме: «Кислоты и соли»
1.Все кислоты в своем составе имеют кислород:
а) да
б) нет
2. Кислотам соответствуют следующие соединения:
а) H2 S;HCl; HNO3
б) HOH; Na2 SO4; K3 PO4
в) HBr; H3 AlO3; CH3 COOH
3. Кислоты дают среду:
а) щелочную
б) нейтральную
в) кислую
4. Лакмус в кислой среде изменяет окраску на:
а) красный
б) малиновый
в) фиолетовый
г) не изменяет окраску
5. Ионы кислотных остатков всегда имеют заряд:
а) положительный
б) отрицательный
в) и положительный, и отрицательный
6.Формулы, соответствующие кислотным оксидам
а) СаО, MgCl2, H2O
б) SO3, SiO2, Al2O3
в) CO3, N2O5, H2O
г) SO2, P2O5, SiO2,
а) красный
б) малиновый
в) фиолетовый
г) не изменяет окраску
8.Щелочи это –
а) оксиды
б) кислые соли
в) кислоты
г) нет правильного ответа
9.Основаниям могут соответствовать оксиды:
а) кислотные
б) основные
в) амфотерные
10.Формулы, которым соответствуют соли:
а) NaOH, MgCl2, Cu(OH)2
б) К2О, HNO3, SO3
в) Na2CO3, MgCl2, K2S
г) K3PO4, Al2O3, Na3AlO3
11.Поваренная соль это:
а) сульфат магния
б) сульфат меди
в) хлорид натрия
г) нитрат меди
12.Медный купорос это:
а) сульфат магния
б) сульфат меди
в) хлорид натрия
г) нитрат меди
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4103-test-po-teme-kisloty-i-soli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.