Литературная викторина «Умники и умницы» (для учащихся 6-го класса)

Литературная викторина «Умники и умницы» (итоговый урок за курс 6 класса)

Вопросы для 3-х команд:

1.Закончите пословицу:

А) Маленькое дело (лучше большого безделья).

Б) Корень учения горек (да плод его сладок).

В) На чужой стороне (и весна красна).

2. А) Когда возникла древнерусская литература? С каким событием связано её появление? (10 век, с принятием Христианства на Руси).

Б) Какие вы знаете жанры древнерусской литературы? (Летопись, повесть, житие, сказание, слово, поучение)

В) Назовите произведения древнерусской литературы («Повесть временных лет», «Повесть о разорении Рязани Батыем», «Житие Александра Невского»)

3. Назовите произведение, автора, жанр:

А) Случалось ли подчас вам слышать, господа:

«Мы сбили! Мы решили!» (Басня Ивана Ивановича Дмитриева «Муха»)

Б) Мой первый друг, мой друг бесценный! (Послание Александра Сергеевича Пушкина «И.И. Пущину»)

В) Несколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный русский барин Кирила Петрович Троекуров. (Роман Александра Сергеевича Пушкина «Дубровский»)

4. Какому литературному герою принадлежат слова?

А) Папенька, не губите меня, я не люблю князя, я не хочу быть его женою. (Марья Кириловна Троекурова, роман Александра Сергеевича Пушкина «Дубровский»)

Б) Эх вы, вороны! Чего всполохнулись? Посмотрите-ка, картошки сварились.(Павлуша, рассказ Ивана Сергеевича Тургенева «Бежин луг»)

В) Ну, так врёте же вы, подлецы, я с вами так не расстануся, а один из вас со мною в Петербург поедет, и я его там допытаюся, какие есть ваши хитрости. (Матвей Иванович Платов, сказ Николая Семёновича Лескова «Левша»)

5. Вспомните литературоведческие термины:

А) Метафора (Переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явления другому)

Б) Идея (Основная мысль художественного произведения)

В) Антитеза (Противопоставление образов, эпизодов, картин, слов)

6. Определите автора стихотворных строк:

А) Весна, весна, как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

(Евгений Абрамович Баратынский)

Б) Где гнутся над омутом лозы,

Где летнее солнце печёт,

Летают и пляшут стрекозы,

Весёлый ведут хоровод.

(Алексей Константинович Толстой)

В) По горам две хмурых тучи

Знойным вечером блуждали

И на грудь скалы горючей

К ночи медленно сползали.

(Яков Петрович Полонский)

7. Назовите термины:

А) Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды. (Сказ)

Б) Стихотворная строка, наименьшая единица деления стихотворных строк. (Стих)

В) Построение художественного произведения.(Композиция)

8. Определите, какие тропы использовали поэты:

А) И замирает песня жницы

Среди вечерней тишины. (Олицетворение)

Б) Эту чахленькую местность

Не видал я много лет. (Эпитет)

В) Скачет конь, простору много,

Валит снег и стелет шаль. (Метафора)

9. Назовите героя, которому принадлежат слова, автора, произведение, определите жанр:

А) Слышите, как хорошо пахнет. Это он так дышит. (Даша, сказка-быль Андрея Платоновича Платонова «Неизвестный цветок»);

Б) Ходите вы, ребята, одетые и обутые. Ходили бы голенькие и разутые. (Антипыч, сказка-быль Михаила Михайловича Пришвина «Кладовая солнца»);

В) Задаст тебе Катерина Петровна! Задаст! Ягоды-то мы съели… Ха-ха! Нарочно съели!(Санька, рассказ Виктора Петровича Астафьева «Конь с розовой гривой»)

10. С именами каких известных писателей связаны литературные места России:

А) Царское Село (В 1811 году в летней резиденции российских императоров под Санкт-Петербургом был открыт Лицей для детей из высшего сословия, где стал поэтом Александр Сергеевич Пушкин);

Б) Деревня Дунино Одинцовского района Московской области (Писатель Михаил Михайлович Пришвин провёл последние годы жизни в окрестностях древнего русского города Звенигорода);

В) Село Сростки Бийского района Алтайского края (Это родина замечательного писателя, актёра и кинорежиссёра Василия Макаровича Шукшина)

11. А) Расскажите о двенадцатом подвиге Геракла. («Яблоки Гесперид»)

Б) Что вы знаете о Гомере? (Древнегреческий поэт, автор эпических поэм «Илиада и Одиссея»)

В) Какова главная мысль сказки «Маленький принц» и других произведений Антуана де Сент-Экзюпери? (Каждый человек должен быть ответственен за все добро и зло, что творятся в мире)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410516-literaturnaja-viktorina-umniki-i-umnicy-dlja-