Как долго разлагается мусор

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования «Созвездие»

г. Балашова Саратовской области»

«Как долго разлагается мусор»

методическая разработка открытого занятия

Подготовила:

педагог дополнительного образования

т/о «Любители зеленой архитектуры»

Малышева Ольга Сергеевна,

Балашов-2020г.

Тема: «Как долго разлагается мусор»

Цель:

- содействие становлению самостоятельной инициативной личности, способной брать на себя ответственность за бережное отношение к окружающему миру, развитие интереса к изучению экологии.

Задачи:

- формировать сознательное отношение к проблеме бытовых отходов и участию в её решении;

- познакомиться с классификацией отходов и способами избавления от них;

- воспитание интереса учащихся к проблемам современного общества.

Актуальность темы: Доля населения во всём мире, и в нашей стране в частности, постепенно увеличивается. Главной особенностью современных городов и сёл является то, что в них нарушено экологическое равновесие.

Для современного человека слово мусор не требует расшифровки и пояснений, ведь где бы он ни находился: дома, на работе, на даче, в ночном клубе и даже в самолете — мусор всегда рядом. Возможно, первым производителем мусора стал наш далекий предок — очистив банан от кожуры, он просто бросил её на землю…

В природе эта проблема решена просто и, по-своему гениально. Любые отходы используются нижестоящими на пищевой лестнице животными и растениями — ничего не копится и не пропадает зря. Человек, изменивший естественный ход вещей, нарушил это равновесие и теперь вынужден справляться с ситуацией самостоятельно.

Промышленное производство, строительство и даже садово-парковое хозяйство, к сожалению, также вносят свой вклад в проблему.

Объемы ежегодно производимого мусора растут угрожающими темпами. По разным данным объем его составляет более 2 кубометров в год на одного человека, а вес доходит до 500 кг. Причем, если раньше мусор был «тяжелым», то теперь, из-за обилия легких, но объемных упаковочных материалов и их малой стоимости даже небольшие по весу компоненты, требуют больших площадей и увеличивают расходы на вывоз.

Несомненно, что человек, который живет не только днем сегодняшним, но и заботится о будущем своих детей, будет что-то предпринимать, или, как минимум, думать об этом. Действуя вместе, можно надеяться на победу.

Планета Земля — наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относится к нему, сохраняя все его ценности и богатства. Проблема экологического состояния территорий и природы в целом сейчас очень актуальна. Так как жизнь человека невозможно представить без мусора, необходимо как-то решать эту проблему. Ведь вторичное его использование сохранит огромные средства, идущие на сжигание и захоронение. Эта работа поможет по- другому относиться к охране окружающей среды, к сохранению природы своей Родины.

Ход мероприятия

1. - Ребята, сегодня у нас с вами состоится серьезный и очень важный разговор. Мы поговорим о мусоре. О том, что и куда мы выбрасываем, как загрязняем природу, как можно уменьшить количество мусора. А также о том, как дети могут помочь в решении этой проблемы.

На сегодня загрязнение планеты мусором стало одной из глобальных экологических проблем. Ежедневно в городах образуется огромное количество бытовых отходов. В настоящее время на каждого жителя нашей планеты приходится в среднем около 1 т мусора в год. Если весь накопившийся мусор не уничтожать, а ссыпать в одну кучу, образовалась бы гора с Гималаи - высочайшие горы мира.

- Какой же вред приносят человеку и природе мусорные свалки?

Ответы детей:

- неприятный запах, особенно летом

- инфекционные болезни, опасные для здоровья человека, птиц

- крысы, собаки, кошки, мухи – разносчики различных инфекций

- эстетически некрасивый вид

- загрязнение воды, почвы

- Многие виды мусора становятся серьезной проблемой для окружающей среды. Например, батарейки, пластмассы, автомобильные аккумуляторы, полиэтиленовые пакеты. Попадая в природную среду, они начинают выделять ядовитые вещества, которые попадают в воздух, реки и грунтовые воды. Люди вынуждены дышать отравленным воздухом.  Нас окружают высохшие и отравленные моря, озёра и реки.   Разрушается среда обитания животных и птиц. От мусора разводится всё больше грызунов, вредных насекомых.  Мусором завалены обочины дорог, его можно увидеть в лесу и на лугу, на берегах озер и рек.

- Откуда же берется мусор?

Ответы детей:

- Его производит сам человек.

-Вся созданная человеком промышленность производит сначала продукты пользования, которые затем становятся мусором.

- Есть продукты длительного потребления – автомашины, телевизоры, холодильники, велосипеды и т.д. А есть те, что используются от года до пяти лет. Это обувь, одежда, предметы домашнего обихода. Но есть и то, что используется неделю, месяц, а иногда всего один день. Это электрические лампочки, тюбики с зубной пастой и т.п. Все эти вещи рано или поздно становятся отходами.

2.Причины возникновения мусора: 
а) Рост производства одноразового использования; 
одноразовая посуда, которая используется в походах, на пикниках и дт.
б) Увеличение количества упаковки;
коробка конфет. Чтобы добраться до горсточки конфет, мы сначала снимает пленку, затем открываем крышку коробки, потом убираем бумагу, и достаем конфетки из индивидуальных упаковок. В результате конфет всего 6-12 штук, и полное ведро мусора! 
в) Повышение уровня жизни, позволяющее пригодные к использованию вещи заменять новыми.
почти каждый день с экрана телевизора нам предлагают новинки телефонов, и у нас возникает желание купить новую вещь, хотя старый телефон- исправен и функционален. Куда же мы деваем старый телефон приобретя новый?

Твёрдые бытовые отходы (ТБО, бытовой мусор) — предметы или товары, потерявшие потребительские свойства, наибольшая часть отходов потребления:

бумага, стекло, пищевые отходы, пластмассы, ткани, металлические предметы. крупногабаритный (мусор - старая мебель, вышедшие из строя бытовая техника, автомобильные шины и др)
3.  Степень вредного воздействия опасных отходов

1-Очень высокая

Экологическая система необратимо нарушена. Период восстановления отсутствует

2-Высокая

Экологическая система сильно нарушена. Период восстановления не менее 30 лет после полного устранения источника вредного воздействия

3- Средняя

Экологическая система нарушена. Период восстановления не менее 10 лет после полного снижения вредного воздействия от существующего источника

4-Низкая

Экологическая система нарушена. Период

самовосстановления не менее 3-х лет

5-Очень низкая

Экологическая система практически не нарушена.

- Условно весь производимый мусор можно разделить на 4 категории. 

Промышленные стоки Промышленные отходы. 

Это различного рода отходы, которые образуются а результате производственных работ и технологических процессов. Различные органические вещества, содержащиеся в стоках, при попадании в водоемы начинают гнить и вызывают ухудшение санитарного состояния как самих водоемов, так и окружающего воздуха, а также становятся источниками распространения болезнетворных бактерий.
Химические соединения и резина

Химическое — загрязнителем являются вредные химические соединения. 1 класс опасности.
Материалы упаковки (полиэтиленовые пакеты, пластиковые

4. Из истории: История мусора показывает, что эта проблема решалась уже в далёком прошлом .Примерно 3 тыс. лет до н.э. на острове Крит были построены первые в истории человечества централизованные помойки: мусор сваливали в специально вырытые ямы, слои мусора пересыпали слоями земли.

А 2500 лет до н.э. был принят закон, в котором граждане города Афин должны вывозить мусор на расстояние не менее 1.5 км от городской черты.

16 век - английская королева Елизавета Первая даровала специальные привилегии сборщикам тряпья, которое шло на производство бумаги.

Во многих странах Европы свиней выгоняли на улицу, чтобы те поедали мусор, отходы.

18 век - мусор на службе войны. Сбор металлических отходов в США был объявлен патриотическим долгом, он шёл на переплавку.

1895 год. В Нью-Йорке создана первая в мире сортировка мусора. Жители города были обязаны разделять пищевые отходы, бумагу, металл и выбрасывать их в отдельные баки, стоящие на улице.

В нашей стране по всей стране существовали пункты сбора стеклотары. Для сбора макулатуры и металлолома привлекались школьники.

- Знаете ли вы, что многие виды мусора разлагаются очень медленно Банановая кожура, огрызки яблок – до 6 месяцев

Бумага – более 2-х лет;

Консервная банка – более 50 лет;

Полиэтиленовый пакет – более 200 лет;

Стекло – более 1000 лет.

Изделия из пластмассы – 100 лет;

Консервные банки - 50-80 лет;

Батарейки - 10 лет;

Окурки - 1-5 лет;

Шерстяной носок – 1-5 лет;

Бумага - 2 года.

Апельсиновая или банановая кожура - 2-5 недель.

Сейчас вы должны достать содержимое своего портфеля и разложить по кучкам.(Дети достают из своих портфелей вещи, предметы и сортируют их, раскладывая отдельно предметы сделанные из дерева (бумаги), металлов, ткани, стекла, пластмасс.)

- Каких изделий, из какого материала больше всего?

- Как долго будут служить эти вещи?

- Как быстро они попадут на свалку? Можно ли что- то сделать, чтобы они не стали мусором?

Игра "Сортировка мусора."(Помечаем разным цветом)

- Вернёмся к содержимому нашего мусорного ведра. Оно похоже на свалку. Мы набросали туда всё, что у нас было. Давайте разделим правильно наш мусор.

Чёрный-стекло

Синий-пластик

Оранж- бумага

Зелёный – пищев. отходы

Жёлтый - ткани

Коричневый – пластмасса

Розовый -алюминий

- Для чего мы его разделили? (чтобы перерабатывать)

Свалки- самый антиэкологичный способ переработки мусора. 

Из неё вытекают токсичные воды, а в атмосферу попадает метан, который способствует усилению парникового эффекта (сегодня метан «берёт на себя» 20 % эффекта потепления климата) . В результате процессов гниения без доступа воздуха образуются различные газы На свалках регулярно возникают пожары, при которых в атмосферу выбрасывается сажа, фенол и прочие ядовитые вещества.

5. Переработка мусора

Сжигание отходов. 

Вред:
-в огромном количестве выделяются вредные или ядовитые химические соединения.
-не весь мусор горит 
-мусор содержит много влаги и трудно- сгораемых материалов
Существуют заводы по сжиганию мусора

-Самый экологичный способ избавления от мусора- это его вторичная переработка.

Именно сортировка ТБО позволяет вторично их использовать:

непосредственно после соответствующей санитарной обработки;

после переработки как источник сырья с минимальными экологическими потерями и сравнительно небольшими экономическими затратами.

В первом случае речь идет о многоразовой таре, прежде всего стеклянной. Ещё 30 лет назад пищевые продукты продавали в стеклянной таре и бумажной упаковке. Практика показывает, что помимо снижения расхода исходного сырья мы имеем значительную экономию электроэнергии, а значит, и топлива для ее производства. На мытье бутылки затрачивается меньше энергии, чем на то, чтобы ее расплавить и сделать из полученного материала новую бутылку

Во втором случае речь идет об использовании рассортированных отходов в качестве вторичного сырья. Например, макулатура (бумажная и текстильная) является отличным вторичным сырьем в бумажном производстве, способствуя одновременно уменьшению вырубки лесов (1 млн. т бумажной макулатуры сохраняет от вырубки 60 га леса); из 120-130 т консервных банок можно получить 1 т олова, что эквивалентно добыче и переработке 400 т руды.

-Что каждый из нас может сделать, чтобы предотвратить кучи мусора?

Каждый из нас в ответе за чистоту на нашей планете.

Игра «Мусорный ветер»

Задачи команд составить листовку — обращение к жителям с предложением уменьшить количество выбрасываемого бытового мусора.

Мы познакомитесь с наиболее распространёнными отходами, возможностью их вторичного использования. Я зачитаю высказывания об отходах. На каждый из отходов заготовлено по пять высказываний. Ваша задача попытаться понять, о каких отходах идет речь.

1. У меня очень много игрушек сделано из неё.

2. Она бывает разноцветной, и её очень трудно сломать.

3. Предметы, изготовленные из неё, мало весят.

4. Если её поджечь, то появляется много чёрного дыма, который плохо пахнет.

5. Её нельзя выбрасывать. Так как она сама по себе в природе не разлагается.

(пластмасса).

1. Её изобрели китайцы.

2. У нас её получают из дерева.

3. Она легко горит.

4. Из неё получается очень много мусора.

5. На ней обычно рисуют или пишут.

(Бумага).

1. Его делают из песка.

2. Чаще всего оно прозрачное.

3. Когда падает, оно разбивается.

4. Если его нагреть, оно становиться тягучим, как тесто.

5. Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара.

(Стекло).

1. Это легче воды.

2. Это может плавать на воде и не тонет.

3. В речке этого много, когда в ней моют машины.

4. Это мешает дышать рыбам.

5. Это надо удалять с поверхности воды.

(Машинное масло).

В заключение нашего мероприятия прошу вас ответить на вопросы теста.

Тест «Мусор вокруг нас»

1. Большую часть мусора, загрязняющего Землю, составляют:

а) пластмасса;

б) стекло;

в) металл.

2. Какая отрасль промышленности во Франции считается самой активной и процветающей?

а) Производство упаковочных материалов;

б) переработка мусора;

в) производство автомобилей.

3. Прежде чем начать утилизацию отходов, их необходимо:

а) рассортировать;

б) собрать в одном месте;

в) раскрошить.

4. Для того чтобы переработать пластмассу, её необходимо:

а) компостировать;

б) сжечь при специальных условиях;

в) переплавить.

5. Первоочередная забота при выборе места свалки:

а) защита поверхности земли и грунтовых вод;

б) ограждение места свалки;

в) укомплектование соответствующей техникой.

6. Появление «партизанских» свалок влечет за собой:

а) загрязнение почвы;

б) уродство ландшафта;

в) изменение климатических условий (температура, влажность).

7. Вредные выбросы оказывают влияние:

а) только на те регионы, где появилось загрязнение;

б) на близлежащие регионы;

в) даже на территории, удаленные от места, где загрязнение «увидело свет».

8. Самая страшная «добавка» к воде:

а) бытовой мусор;

б) пестициды;

в) минеральные удобрения.

9. Какие из радиоактивных отходов целенаправленно рассеивают в окружающую среду?

а) Газы;

б) жидкости;

в) твердые вещества.

10. Наиболее эффективный путь борьбы с нарастающим количеством отходов, попадающих в окружающую среду:

а) их захоронение;

б) разработка правовых механизмов регулирования процесса;

в) рециркуляция (повторное использование отходов).

11. Поступление в среду обитания вредных веществ, приводящих к нарушению функционирования экологических систем, называют:

а) загрязнением;

б) экологическим кризисом;

в) интродукцией.

12. Первое место по суммарному объёму выбросов вредных веществ в атмосферу занимает:

а) теплоэнергетика;

б) нефте - и газопереработка;

в) автотранспорт.

13. Гарбология - это:

а) наука о доме, местопребывании;

б) наука, изучающая почву;

в) мусороведение.

14. Бутылка или банка из пластмассы, брошенная в лесу, пролежит без изменения:

а) 10 лет;

б) 50 лет;

в) 100 лет и более.

15. Выброшенную бумагу «съедят» невидимки-микробы за:

а) 1-2 года;

б) 5-8 лет;

в) 20 и более лет.

Подведение итогов мероприятия.

Чем меньше мусора будет на нашей планете: в вашем дворе, на вашей улице, в нашем городе, тем зеленее станут деревья, тем чище воздух.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410563-kak-dolgo-razlagaetsja-musor