- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа за I полугодие по ОРКСЭ
5679
0
Контрольная работа по ОРКСЭ в 2019-2020 уч. году 4 класс
за 2 четверть
Цель:
Предметная: проверить уровень овладения учащимися основными знаниями и умениями, освоенными по предмету в первом полугодии.
Метапредметная: проверить умение
удерживать учебную задачу;
применять изученные способы действий для решения задач в типовых и поисковых ситуациях.
№ задания | КЭС | Элементы содержания | Проверяемые умения |
1 | Россия, наши предки | Уметь правильно называть нашу Родину, определять герб нашей страны и понятие «предки» | |
4-5 | Этика и этикет | Уметь различать понятия «этика» и «этикет» | |
6 | Вежливость | Уметь определять понятие «вежливость» | |
7-10 | Правила дружбы | Уметь выбирать правила, помогающие быть настоящим другом | |
11-13 | Гордость и гордыня | Уметь отличать понятия «гордость» и «гордыня», знать фамилии людей, прославивших нашу страну | |
14-16, 18 | Добро и зло | Уметь отличать добрые и злые поступки | |
17 | Человеческие качества | Уметь соотносить поведение человека и его характеристику | |
19 | Гостевой этикет | Уметь приводить примеры правил гостевого этикета | |
20 | Честный человек | Уметь приводить примеры правил честного человека |
Система оценивания
№ задания | Базовый уровень | ||||
1 по 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
балл | 4 15-16– 4б. 12-14 – 3б. 10-11 – 2б. 9-7 – 1б. | 2 1 ош. – 1б. | 2 1-2 ош. – 1б. | 3 за каждое правило – 1б. | 3 за каждое правило – 1б. |
Перевод в отметки базовый уровень
Количество набранных баллов | % выполнения работы | Отметка в пятибалльной шкале |
13-14 баллов | 90-100% | «5» |
10-12 баллов | 70%-89% | «4» |
7-9 баллов | 50%-69% | «3» |
0-6 баллов | менее 50% | «2» |
Контрольная работа
за 1 полугодие 2019/2020 уч. года по ОРКСЭ
учени___ 4 __ класса
____________________________________________________
Часть 1
Выбери и обведи в кружок и правильный вариант ответа
1. Россия, наша Родина – это…
А) планета Земля
Б) часть планеты Земля
В) Российская Федерация
2. На каком рисунке изображен Герб Российской Федерации?
А) Б) В)
3. Кто такие предки?
А) люди, от которых мы произошли
Б) родители, которые придут на помощь
В) великие люди
4. Что такое этика?
А) наука о добре и зле
Б) наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения
представлений о добре и зле
В) обычаи и традиции.
5. Что такое этикет?
А) повседневное уважение и открытая доброжелательность к людям
Б) установленный, принятый порядок поведения
В) оказание бескорыстной помощи другим людям
6. Вежливость – это…
А) повседневное уважение и открытая доброжелательность к людям
Б) черта характера, которая говорит о том, что человек отвечает за собственный свободный выбор;
В) оказание бескорыстной помощи другим людям
7. Что помогает дружбе?
А) умение прощать обиды
Б) умение уступать друг другу
В) отречение от друга из-за беды, болезни
8. Избавиться от обиды поможет:
А) умение прощать
Б) месть к обидчику
В) забыть обиду
9. Порядочность – это …
А) строгое соблюдение норм поведения, неспособность человека к плохим поступкам
Б) привязанность между людьми
В) оказание бескорыстной помощи другим людям, отсутствие скупости
10. Честность – это …
А) искренность, добросовестность, правдивость, надежность, отрицание обмана и воровства
Б) почитание людей за их благородное происхождение и за богатство
В) привязанность между людьми, возникающая на основе взаимоуважения
11. Гордость – это …
А) важничанье, высокомерие, заносчивость, самодовольство
Б) добросовестность, правдивость, надежность
В) самоуважение, уважение других, достоинство
12. Гордыня - это:
А) высокомерие, заносчивость, самодовольство
Б) добросовестность, правдивость, надежность
В) самоуважение, уважение других, достоинство
13. Кем гордятся жители России:
А) Конфуций, Наполеон Бонапарт, У.Черчилль
Б) М.И. Кутузов, Ю. Гагарин, А.С. Пушкин, А.В. Суворов
В) И. Песталоцци, А. Гитлер, И. Бах
14.Что помогает человеку поступать хорошо, правильно?
А) культура
Б) ответственность
В) совесть
15.Как творят добрые дела?
А) чтобы избежать наказания
Б) в надежде на вознаграждение
В) в надежде на похвалу
Г) бескорыстно и сознательно
16. Что является последствием злых дел?
А) дружба
Б) радость
В) вражда
Г) мирное сосуществование
Часть 2
17. Ответь на вопрос, ответ соедини с правильным ответом.
1) Тот, кто ни с кем ничем не делится? а) лживый
2) Тот, кто обманывает? б) гордый
3) Тот, кто считает себя самым лучшим? в) жадный
18. Распредели слова на две группы, при помощи стрелок.
д
о
б
р
о
з
л
о
обманнасилие
взаимовыручка
помощь
умение говорить правду
хвастовство
ложь
трудолюбие
мужество
честь
хвастливость
жестокость
19.Запиши 3 правила гостевого этикета.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
20. Запиши 3 правила честного человека.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410567-kontrolnaja-rabota-za-i-polugodie-po-orksje
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы охраны труда»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.