Сценарий праздника «Никто не забыт, ничто не забыто»

Сценарий празднования  75 летия  дня  Победы:

« Этот праздник со слезами на глазах»

Целевая аудитория:  дети старшей дошкольной группы и  их родители

Дети с родителями, под музыку Д.Тухманова «День Победы», входят в музыкальный зал, садятся.

1-ая Ведущая:   9 мая – светлый, радостный праздник для всего нашего народа. В 1945 году в этот день  закончилась  война с немецким фашизмом. Мы с благодарностью вспоминаем наших  славных воинов – защитников, отстоявших мир в жестоких  сражениях. Им мы обязаны  тем, что живем сейчас под чистым, мирным  небом. Вечная слава героям!

Все дети и взрослые: ( стоя)  Слава! Слава! Слава!

                             ( все садятся)

2-ая Ведущая:    Нас с вами не было на свете,

Когда весной, давным  – давно,

Весть о великой о Победе

Влетела в каждое окно!

Дети:        Майский праздник День Победы                                

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды        

Боевые ордена.

Их с утра  зовет дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

               Еще тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий май, победный май.

                Еще тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

                Еще тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

                                   Солдаты мая, слава вам навеки

                                   От всей земли, от всей земли.

1-ая Ведущая: 

                                     Война! И жестче нету слова!

              Войну мы вспоминаем снова.

              Ты миллионы жизней унесла…

                                       Война! Проклятая война!

Дети и родители слушают в записи сообщение о начале войны.

 Показ отрывка фильма  «Начало войны

2-ая Ведущая:  От границы до границы

Встали русские полки.

Все деревни и станицы

Ружья подняли в штыки.

Взрослый читает отрывок из  стихотворения «Быль для детей»

Дети:          Войны я не видел, но знаю,                    

Как трудно народу пришлось,

И голод, и холод, и ужас-

 Все им испытать довелось.

Пусть мирно живут на планете,

Пусть дети не знают войны,

Пусть яркое солнышко светит!
                      Мы дружной семьей быть должны!

1-ая Ведущая:  ( на фоне музыки из песни)  

                                                                    Ах, война, что ты сделала, подлая ?

Стали тихими наши дворы.

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

2-ая Ведущая: 

                                                                       На пороге  едва помаячили

                                             И ушли за солдатом солдат.

                                             До свидания,  мальчики! Мальчики

                                             Постарайтесь вернуться назад.

Взрослый читает  стихотворение «Солдат Победы» Виктора Радина

1-ая Ведущая:  Люди совершали подвиги на войне. Об одних – написаны книги, о других  

               поставлены фильмы. А о некоторых знают только родные и близкие.

Дети и взрослые рассказывают о своих близких. Между рассказами вставляются стихи детей.

1-ая Ведущая:  А о некоторых поэты слагали стихи.

Дети:          « Победа»                

   Мой прадед рассказывал мне о войне.

Как в танке сражались, горели в огне,

Теряли друзей, защищая страну.

Победа пришла в сорок пятом году!

Вечернее небо, победы салют.

Солдаты  России наш сон берегут.

Я вырасту – детям своим расскажу,

Как прадеды их защищали страну!

                     « Воспоминание об июне 45 года» Р. Рождественский  

Жаркий день, Трамвайные звонки.

По Москве сержант шагает браво.

Все на нем сияет: Орден Славы,

Пряжка на  ремне и сапоги.

Он идет к Садовому по Бронной,

Сдерживая торжество с трудом.

Неубитый, радостный, здоровый-

Он шагает, И при всем при том

Так глядит на девушек столичных

Сквозь свою двадцатую весну,

Будто он вчера -  единолично!-

Взял Берлин и выиграл войну.

 « Старый снимок»  С. Пивоваров                          

Фотоснимок на стене –

В доме память о войне.

Димкин дед на этом фото

 С автоматом возле дота,

Перевязана рука,

Улыбается слегка…

Здесь всего на десять лет

Старше Димки Димкин дед.

Взрослый читает  стихотворение «Дочь обратилась однажды ко мне…» А.Смирнова

1-ая Ведущая:    О многих подвигах люди будут помнить вечно. « Никто не забыт и ничто не забыто».

                В честь подвигов людей в каждом городе горят Вечные огни.

Показ фильма о Вечных огнях

2-ая Ведущая:  « Живые! Пойте о нас!»-

Я этих слов позабыть не могу,

Всегда мы у них в неоплатном долгу!:

                               « Живые! Пойте о нас!»

Дети исполняют песню «Вечный огонь»

1-ая Ведущая:    Вечная память героям!

Павшим – вечная слава!

Вспомним всех поименно,

Горем вспомним своим.

Это нужно не мертвым!

Это нужно живым!

2-ая Ведущая:  Давайте  вспомним тех, кто отдал жизнь за наше счастливое детство.

Минута молчания.

1-ая Ведущая:  Сегодня все поздравляют ветеранов.

Дети:          « С днем Победы, дедушка родной!» Ирина Самарина            

Мой дедушка, позволь предать огласке

Те чувства, что всегда живут во мне.

Ты для меня – герой из лучшей сказки…

А в прошлом – был героем на войне.

Таких людей остались единицы.

Сейчас уже пошел не тот народ…

Но будут, верь, и правнуки гордиться

Победой, что отпразднуем вот-вот.

Ты знаешь, я ценю и уважаю

Мальчишек, что огонь войны прошли…

И вашей седины не замечаю.

Вы- те, кто нам победу принесли…

Твоя душа цветущая, дедуля!!!

В ней молодость и песни у костра…

И пусть далеком прошлом вздрогнут пули

От вашего победного « Ура»!

2-ая Ведущая:  Много памятников, посвященным   военным  дням, чтобы  люди  помнили своих

             героев .

 Показать фильм «Памятники, мемориалы посвященные войне»

1-ая Ведущая:  А еще есть памятники военной технике, ведь без нее так же не было победы.

Показать фильм «Памятники военной технике» ( последний «Танк»)

Исполняется песня « Танк»

2-ая Ведущая:  Тяжелы были дни войны, но в минуты затишья солдаты вспоминали родных, близких.  

              Писали им письма с фронта. Почта не работала и письма передавались  друг другу. Это была

              необычная, полевая почта. Давайте поиграем.

Проводится игра  « Полевая почта»

Взрослые  читают стихи « Письма с фронта» 

1-ая Ведущая:  Темная ночь. Не слышна канонада.

О любимых своих вспоминают солдаты.

Как не хватает в землянке сейчас

Нежных, любимых и ласковых глаз. ( М. Бобкова)

2-ая Ведущая:  Иногда на фронте в минуты затишья звучали песни. Давайте вспомним некоторые.

Исполняется  попурри  из  военных песен. ( взрослые поют, дети подпевают)

1-ая Ведущая:  Жить без пищи можно сутки,

Можно больше, но порой

На войне одной минутки

Не прожить без прибаутки,

Шутки самой немудрой.     (А. Твардовский)

2-ая Ведущая:   Тогда  на фронт приезжали артисты.

Показ фильма «Артисты на фронте» (последний про Лидию Русланову)

1-ая Ведущая:  И тогда на привале отдых был до утра.

И солдат согревали языки костра.

Нынче у нас передышка, завтра вернутся  бои.

Может  мы « Валенки» потанцуем, дорогие мои?

Исполняется танец «Валенки»

2-ая Ведущая:   И вот настал этот долгожданный день – День Победы!

Дети:                  « День Победы» Т. Маршалова                    

Праздник Победы – это праздник весны,

День пораженья жестокой войны,

День пораженья насилья и зла,

День воскрешенья любви и добра.

Воспоминаний о тех, кто себе

Целью поставил, чтоб впредь этот день

Символом стал всех стараний людей-

В мире и счастье растить малышей.

1-ая Ведущая:  Отстояли наши деды

Труд и счастье на земле.

Ярко светит в честь Победы

Звезды мира на Кремле.

В День Победы утром рано

Выйди в город,  погляди:

Вот шагают ветераны

С орденами на груди.

Показать фильм « Парады Победы»

2-ая Ведущая:   Знают этот праздник всюду,

Отмечают по стране.

Днем святым его все люди

Называют на земле.

Хорошо по улицам

С песнями шагать,

С Родиной любимой

Праздник отмечать.

Исполняется песня – инсценировка  « Когда приходит этот день»

1-ая Ведущая:  Идут колонны ровным строем,

И льются песни там и тут,

А в небе городов – героев

Сверкает праздничный салют.

Показывается фильм «Салют»

2-ая Ведущая:   Салюты в праздник не смолкают,

И радость воинов светла.

Они ребят благословляют

На мир и добрые дела.

Дети:         « Салют»  О. Высотская                          

Скорей, скорей одеться!

Скорей позвать ребят!

В честь праздника Победы

Орудия палят.

Вокруг все было тихо,

И вдруг – салют! Салют!

Ракеты в небе вспыхнули

И там, и тут!

Над площадью, над крышами,

Над праздничной Москвой

Взвиваются все выше

Огней фонтан живой!

На улицу, на улицу

Все радостно бегут.

Кричат: «Ур-р-ра!» - любуются

На праздничный салют!

Исполняется упражнение с султанчиками «Салют»

1-ая Ведущая:  Нужен мир тебе и мне,

Чистый воздух на земле,

Птичий гомон, детский смех,

Солнце, дождик, белый снег.

Лишь война, лишь война

На планете не нужна.

Дети:       « Нужен мир»

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, где нет войны,

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит.

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир на всей планете!

2-ая Ведущая:  Не хотим войны, ненастья,

Потому что наш народ

Строит солнечное счастье

В дружбе, в мире он живет!

1-ая Ведущая:   Накануне великого праздника Дня Победы написал свое стихотворение «Друзья не

              забывайте нас!» участник боевых действий, Гвардии майор в отставке Владимир Корсунский.

              В те военные годы ему не исполнилось и девятнадцати лет, когда он со своими боевыми

              Товарищами праздновал Победу над фашистами.

              Давайте послушаем его стихи, которые ветеран Великой Отечественной войны Владимир

              Корсунский посвятил не только своим фронтовым друзьям, но и нам с  вами.

Взрослый читает стихотворение В. Корсунского «Друзья, не забывайте нас!."

Утренник «Мы должны всё помнить и чтить…»

Ведущий. В этом году ко Дню Победы мы открываем музей памяти: в нем собраны иллюстрации, книги о войне, газеты военного времени, реликвии, сохранившиеся в семьях наших воспитанников (котелки, пилотки, планшеты, компасы, фотографии военной поры и т. д.).

Музей открыт не только для детей, но и для родителей. В нем работает кинозал, где можно посмотреть фильмы, слайды о Великой Отечественной войне, послушать рассказ экскурсовода-воспитателя.

После посещения музея начнется утренник, посвященный очень торжественной дате - ...-летию со дня победы в Великой Отечественной войне.

В зал входят нарядные дети, в руках у них салютики, ленты, цветы.

Ведущий. Сегодня мы отмечаем очень торжественный день - ...-летие со дня Победы. К нам в гости пришли ветераны Великой Отечественной войны, встречайте их. (Все приветствуют гостей.)

9 мая - День Победы! Долог и нелегок был путь к победе. Низкий поклон воинам, с честью выполнившим свой долг перед Родиной: и тем, кто вернулся домой, и тем, кто не дожил до великого дня.

Ребенок. Салют нашим защитникам!

Дети. Салют! Салют! Салют!

Звучит (в грамзаписи) песня «День Победы» (музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова). На вступление все перестраиваются в три концентрических круга. Дети в наружном кругу держат в руках ленты, в среднем - цветы, во внутреннем - салютики. На первый куплет дети идут противоходом по трем кругам. Дети с лентами поднимают руки. Опускают. Дети с цветами поднимают руки. Опускают. Дети с салютиками поднимают руки. Опускают. Все дети поднимают руки, опускают. Припев поют все.

На второй куплет дети перестраиваются в три шеренги лицом к зрителям. Дети с лентами в руках идут вперед на зрителей. За ними - дети с цветами. Затем идет шеренга детей с салютиками. На припев движения повторяются. На третий куплет дети идут свободно по залу. На припев движения повторяются.

1-й ребенок.

Победа! Победа! Победа!

Приносится весть по стране,

Конец испытаньям и бедам,

Конец долголетней войне.

2-й ребенок.

Победа, добытая кровью,-

Ты сердцу дороже стократ.

Ты с нами была в Подмосковье,

Ты помнишь Кавказ, Ленинград.

Взрослый.

Ты с нами ходила в колоннах,

Вела нас в решительный бой.

Сегодня на наших знаменах

Ты солнце затмила собой.

И. Василевский

Ведущий. Победа и мир - эти два слова неотделимы.

1-й ребенок.

Нам нужен мир: тебе и мне,

И всем на свете детям.

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.

2-й ребенок.

Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчивое детство;

Нам нужен мир, прекрасный мир,

Полученный в наследство!

3-й ребенок.

Нам нужно бегать, прыгать, петь

И говорить друг с другом.

4-й ребенок.

О чем угодно говорить -

Об играх и забавах,

О мотоциклах, о кино

И о ковбоях бравых.

5-й ребенок.

Кому мешал вот этот мир -

С цветами на опушке?

6-й ребенок.

Кто в этот мир, чудесный мир,

Прицелился из пушки?

7-й ребенок. Я буду рад.

8-й ребенок. Я буду рад.

9-й ребенок. И все мы будем рады...

Все. Когда исчезнут на Земле все пули и снаряды. Дети поют песню «О мире».

Ведущий. ... года назад наши деды отстояли мир на земле. Наш народ знает цену миру и мирной жизни. Чтобы взрослые и дети жили счастливо на свете, что нужно?

Дети. Мир.

Ведущий. А как вы представляете, что такое «мир»?

1-й ребенок. Мир - это солнечное утро.

2-й ребенок. Мир - это когда день полон забот.

3-й ребенок. Мир - это золотые поля и цветущие сады.

4-й ребенок. Мир - это когда открыты двери школ и садов.

5-й ребенок. Мир - это когда гремит весенний гром и не грохочут пушки.

6-й ребенок. Мир - это когда папа, мама и я рядом.

Все. Мир - это жизнь!

Дети поют песню «Пусть всегда будет солнце». Гаснет свет.

Ведущий. Наш народ перенес страшную и тяжелую войну и вышел победителем. На борьбу с врагом поднялся весь народ, от мала до велика... В тылу трудились женщины и дети: выпускали снаряды, шили одежду, лечили раненных. «Все для фронта» - звучал лозунг военных лет!

По ходу рассказа ведущего идет показ слайдов.

На морях, реках, на суше и в небе, в лесах и болотах шли ожесточенные бои. Многие не вернулись с войны, но память о них вечно живет в наших сердцах. (Показ слайда - могила Неизвестного солдата. Включают свет.) Мы всегда помним о них. Почтим их память минутой молчания.

1-й ребенок.

Весь под ногами шар земной,

Живу, дышу, пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

2-й ребенок.

Чем им обязан - знаю я.

И пусть не только стих,

Достойна будет жизнь моя

Солдатской смерти их.

С. Щипачев

Взрослые и дети исполняют песню «Вечный огонь» (музыка А. Филиппенко, слова Д. Чибисова). Сб. «Праздники в детском саду». - М., 1976.

Ведущий предоставляет слово ветерану войны, который рассказывает о своем боевом пути. Дети задают ветерану вопросы. Например: Где встретили день Победы? Что чувствовали, когда услышали «Победа!»? Встречаетесь ли сейчас с однополчанами? Ветеран желает детям любить Родину, дружить, расти достойными людьми.

Дети поют песню «Наследники победы» (музыка Е. Зарицкой, слова В. Шумилина). Сб. «Праздники в детском саду». - М, 1990. Дарят живые цветы ветеранам.

Ведущий. Храбро сражались наши воины на фронтах Великой Отечественной. Посмотрите сценку «Мы военные» С. Михалкова. Она показывает, как воевали наши защитники.

Выходят дети, в их костюмах элементы военной формы.

Телефонист (с телефоном).

Реклама 00

Алло, алло, Юпитер, я Алмаз.

Почти совсем не слышно вас.

Мы с боем заняли село,

А как у вас, алло, алло.

Моряк (смотрит в бинокль).

На, горизонте самолет.

По курсу полный ход, вперед!

Готовься к бою, экипаж,

Отставить, истребитель наш.

Автоматчик.

Вот я забрался на чердак.

Быть может, здесь таится враг.

За домом очищаем дом,

Врага повсюду мы найдем.

Летчик (с картой).

Пехота здесь, а танки тут.

Лететь осталось семь минут.

Понятен боевой приказ.

Все. Противник не уйдет от нас.

Рядовой (в пилотке, с орденом).

Я пехотинец молодой.

С фашистом дрался под Москвой.

Не раз в разведку я ходил,

Меня полковник наградил.

Дети выполняют перестроение «Бравые солдаты» (музыка А. Филиппенко).

Ведущий. Только сильные, умелые, ловкие воины смогли победить в этой войне.

Проводятся аттракционы «Кто самый меткий стрелок?» (сбить кеглю шаром); «Перетяни канат».

Ведущий.

Кто сильнее из ребят?

Ну, беремся за канат!

Тот, кто перетянет,

Самым сильным станет.

Ведущий показывает четыре конверта, объясняет, что эти донесения надо доставить в штаб (стол, за которым сидят ветераны войны).

Проводится игра «Пройди по болоту и доставь донесения» (четверо детей, переставляя дощечки, продвигаются вперед. Приносят конверты ветеранам). Ведущий предлагает вскрыть донесения.

Ветеран (читает загадку).

Ползет черепаха, стальная рубаха,

Враг в овраге, а она, где враг.

Не знает ни горя, ни страха.

Что это за черепаха?

(Танк.)

Звучит (в грамзаписи) песня «Три танкиста» (музыка Дм. и Дан. Покрассов, слова Б. Ласкина). Выходят три мальчика в шлемах, с рулями, объезжают зал.

Взрослый вскрывает второй конверт. Читает загадку:

Словно небывалые чудесные цветы,

Прилетели зонтики с небесной высоты.

(Парашютисты.)

Ведущий.А вот и парашютисты.

Летят парашютики. (Купол сделан из гофрированной бумаги или легкой капроновой ткани; на конце соединенных нитей - шар из пластилина.) Девочки исполняют песню и танец с парашютами (слова Т. Спендиаровой, музыка Л. Левиной).

Один из гостей вскрывает третий конверт и читает загадку:

Железная рыба плывет под водой,

Врагу угрожает огнем и бедой.

Железная рыба ныряет до дна.

Родные моря охраняет Она.

(Подводная лодка.)

Мальчик (в бескозырке).

Идут в строю матросы, сверкают якоря.

И мы в своих матросках мечтаем про моря.

Г. Бойко

Мальчики исполняют танец «Яблочко».

Воспитатель вскрывает четвертый конверт, читает: «На войне воины сложили много пословиц и поговорок. Знаете ли вы их?»

Дети (по очереди).

Умелый боец везде молодец.

Хорош в строю - силен в бою.

Солдатское дело - воевать храбро и умело.

Русский солдат не знает преград.

Красна девушка косами, а солдат орденами.

Набирайся ума в учении, храбрости - в сражении.

Друг за друга стой - и выиграешь бой.

Ведущий. За время войны поэты и композиторы сочинили много хороших задушевных песен, которые любили петь солдаты в часы отдыха, вспоминая свой отчий дом, родных.

Воспитатели, дети и гости поют знакомые песни, например, «Темная ночь (музыка Н. Богословского, слова В. Агатова), «Катюша» (музыка М. Блантера, слова М. Исаковского), «В землянке» (музыка К. Листова, слова А. Суркова).

Девочка (в русском костюме).

Песни русские пою, пусть я не Русланова.

Я сейчас вам их спою голосисто заново.

Поет русскую народную песню «Я на горку шла». Дети водят хоровод под русскую народную мелодию «А я по лугу».

Ведущий (вносит глобус в центр зала). Посмотрите, какой маленький земной шар (дети подходят, рассматривают глобус), и на нем всем есть место: и людям, и животным, и воде, и рыбам, и лесам, и полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она наш дом. А для этого нужно всем людям на земле жить в мире.

1-й ребенок. Давайте будем беречь планету,

Во всей вселенной похожей нету.

Во всей вселенной совсем одна,

Что будет делать без нас она?

2-й ребенок.

Давайте будем дружить друг с другом.

Как птица - с небом, как ветер - с лугом,

Как парус - с морем, трава - с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами!

Дети (поют):

Пусть всегда будет солнце.

Пусть всегда будет небо.

Пусть всегда будет мама.

Пусть всегда буду я!

Дети встают и поют песню «Большой хоровод» (музыка Б. Савельева, слова Л. Жигалкиной //Дошкольное воспитание. -1987. -№ 9).

Сценарий педагогического мероприятия, посвященный дню Победы для воспитанников старшей  и подготовительной  группы детского сада (5-7 лет)

Автор: Беднякова Ирина Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ учреждение детский сад комбинированного вида № 12, г. Конаково.

Цель мероприятия: воспитывать  чувство любви к Родине, гордости за героизм нашего народа, единения с людьми в борьбе за мир.

Задачи:

- Закрепить и систематизировать знания об основных событиях Великой Отечественной войны 1941-1945 г. и ее героях;

- Развивать чувство уважения к участникам ВОВ; труженикам тыла.

Предварительная работа:

- Беседы на военную тематику, просмотр видео военных лет, прослушивание песен.

- Дети – разучивание стихотворений, песен, танцев.

- Педагоги – подбор материала для праздника (стихотворения, видео, музыкальное сопровождение), изготовление  и подбор костюмов, постановка танцев.

Методическое обеспечение: телевизор, ноутбук,  видео военных лет, костюмы и атрибуты  для танцев

Сценарий праздника в старшей и подготовительной группе, посвященный 9 мая

Ведущий 1:

В цветы все улицы одеты,

И песни звонкие слышны:

Сегодня праздник - День Победы,

Счастливый, светлый день весны!

Ведущий 2: Сегодня радостный день у людей всего мира. Более 65 лет назад закончилась самая кровопролитная война в истории человечества - Вторая мировая - Великая Отечественная Война!

Ребенок 1:

Вздохнули полной грудью люди:

- Конец войне! Конец войне!

И многоцветные салюты

Сверкали долго в вышине!

На экране появляется видео "Салют"

Ведущий 2:

В цветы все улицы одеты,

Смеется и ликует май!

В тот самый первый День Победы

Цветы дарили нашим дедам -

Бойцам, что мир несли в наш край!

На экране появляется видео "Парад", исполняется песня "Катюша"

Ребенок 2: 

Нам нужен мир: тебе и мне,

И всем на свете детям.

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.

Ребенок 3:

Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчивое детство.

Нам нужен мир, прекрасный мир,

Полученный в наследство!

Ребенок 4:

Кому мешал вот этот мир -

С цветами на опушке?

Кто в этот мир, чудесный мир

Прицелился из пушки?

Ребенок 5:

Я буду рад, я буду рад!

И все мы будем рады,

Когда исчезнут на Земле

Все пули и снаряды.

Исполняется танцевальная композиция с платками "Синенький скромный платочек"

Ведущий 1:

Восходят рассветы, сгорают закаты.

Не знает, не ищет земля тишины.

В трудах и тревогах седеют солдаты -

Герои давно отгремевшей войны.

Ведущий 2:

Роса на кустах зажигается ярких,

Листву согревает дыханье весны.

Гуляют с внучатами в солнечных парках

Герои давно отгремевшей войны.

Ведущий 1:

В лучистом цвету неоглядные дали,

И песни звенят на просторах страны.

И солнце, и песню в боях отстояли

Герои давно отгремевшей войны!

Исполняется песня "Солдатушки"

Ведущий 2: 22 июня 1941 года, ранним утром, немецкие войска напали на нашу Родину. Они сбросили бомбы на спящие города, разорили деревни, сожгли поля. Долгих 4 года длилась эта кровопролитная война. Весь наш народ поднялся на борьбу за Родину, каждый защищал свое Отечество. Поэтому эту войну и назвали Великой Отечественной войной.

Ведущий 1: В боях Великой Отечественной войны были задействованы силы всех родов войск, о храбрости которых до сей поры ходят легенды.  На водных просторах сражались наши моряки. Враги стремились захватить морские порты, но ничто не могло сломить дух наших славных воинов, а в часы затишья бойцы танцевали и пели врагам на зло. Тогда и родился знаменитый матросский танец "Яблочко"

Ребенок 6:

Над кораблями реет наше знамя,

А за кормой - лазурная волна.

Мы подрастем и станем моряками,

Защитой станем мы тебе, страна.

Исполняется танец "Яблочко" 

Ведущий 2: Война пришла неожиданно на русские земли, когда,  люди радовались наступлению весны, готовились к посевной, работали на заводах, строили планы на будущее. В один миг эту гармонию оборвал голос Левитана.

Звучит запись голоса Левитана.

Ведущий 1: Одна, из самых страшных участей, досталась пехотным войскам нашей армии. Превозмогая голод, страх, холод, боль - они стояли до последнего за свою страну, свой город, дом, семью. Не удивительно, что этот род войск понес огромные потери.

Ребенок 7-8: Отрывок "Переправа". Твардовский «Василий Теркин»

Ведущий 2: Говоря о героях Великой Отечественной войны, нельзя не вспомнить о летчиках, давших достойный отпор вражеской авиации. Но кем бы ты не был, и где бы ты не находился: на земле, на воде или в небе - никогда нельзя забывать о преданности и любви! Именно эти чувства поддерживали наших героев даже в самом жестоком бою!

Исполняется танец "Самолеты"

Ведущий 1:

Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и бойцам,

И маршалам страны, и рядовым,

Поклонимся и мертвым и живым.

Ведущий 2:

Всем тем, которых забывать нельзя...

Поклонимся, поклонимся друзья!

Всем миром! Всем народом! Всей землей!

Поклонимся за тот великий бой!

В память о всех героях, погибших на полях Великой Отечественной войны объявляется минута молчания (звучит биение сердца).

Ведущий 1:

Покуда сердца все ваши стучатся,

Помните!

Какой ценой завоевано счастье,

Помните!

Песню свою, отправляя в полет,

Помните!

О тех, кто уже никогда не споет,

Помните!

Ребенок 9:

Солнце светит так красиво,

Солнце ярко светит нам!

Детям нужен мир счастливый,

Нужен мир для пап и мам!

Ребенок 10:

Взрослые, вас просят дети,

Чтобы мир вы берегли,

Чтоб светило солнце детям

В каждом уголке земли.

Исполняется песня "Солнечный круг"

Возложение цветов к братской могиле в Комсомольском сквере

Тема: Сценарий, посвященный 75-летию Победы в Вов, «Дети войны».

Ведущий 1: Войну начинают взрослые и сильные мужчины! А расплачиваются дети, женщины и старики…

Ведущий 2: Мужеством наполнены страницы истории нашей Родины. Высочайшей вершиной мужества стала Великая Отечественная война.

Ведущий 1: Здравствуйте уважаемые друзья и гости нашего мероприятия. О войне написано немало повестей, рассказов, песен и стихов. Но, пожалуй, никогда не наступит время, когда можно будет сказать, что уже всё уже сказано.

Ведущий 2: Всего сказать не удастся никогда. Многих, прошедших через все испытания войны, нет среди нас. Тем весомее и дороже живая память тех, кто выстоял в той войне. Среди них дети войны, которым мы хотим посвятить сегодняшнюю встречу.

Ведущий 1: Война и дети... Нет ничего страшнее, чем эти два слова, поставленные рядом. Потому что дети рождаются для жизни, а не для смерти. А война эту жизнь отнимает...

Ведущий 2: Понятие «дети войны» довольно объёмное. Всех детей войны очень много — их мил¬лионы, начиная с тех, чьё детство оборвалось 22 июня 1941 года и, кончая теми, кто родился в первые дни мая 1945-го. Все родившиеся в эти годы могут с полным основанием называться деть¬ми войны.

Ведущий 1: Среди защитников Родины были дети. Дети, попавшие на фронт, или воевавшие в парти¬занских отрядах. Таких мальчишек-подростков назы¬вали «сыновьями полков». Они воевали наравне со взрослыми воинами и даже совершали подвиги. Десятки тысяч де¬тей были награждены орденами и медалями за различные боевые заслуги

(Фильм)

Ведущий 2: Сегодня в нашем зале присутствует участница тех ужасных событий. Кто совсем ещё в юном возрасте узнал, что такое война.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дети: Раиса Дмитриевна, простите нас за все!

На ваши хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись вы под этой тяжестью, а стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.

Вы в детство приняли войну…
Отдали ей свою беспечность.
Вы грудью встали за страну,
За мир, за честь, за человечность.

Вы были — дети, но война
Не знает, что такое детство…
Ко всем безжалостна она,
Живя со смертью по соседству.

Не все пришли в победный май,
Не всем цветы вручили в руки…
Не все в родной вернулись край,
Не все войны забыли звуки…

Мы осознали, как тяжело вам было в годы войны. А как вам жилось в истерзанной послевоенной стране?......

РД: Ну, как после войны было……..

(дети садятся на места, Раиса Дмитриевна задумываясь присаживается на стул)

(действие на сцене )

Сценка

Стихотворение «Письмо отцу» Карина

ПИСЬМО ОТЦУ

- Здравствуй, папка! Ты опять мне снился,
Только в этот раз не на войне.
Я немного даже удивился -
До чего ж ты прежний был во сне!

Прежний-прежний, ну такой же самый,
Точно не видались мы два дня.
Ты вбежал, поцеловался с мамой,
А потом поцеловал меня.

Мама будто плачет и смеётся,
Я визжу и висну на тебе.
Мы с тобою начали бороться,
Я, конечно, одолел в борьбе.

А потом принёс те два осколка,
Что нашёл недавно у ворот,
И сказал тебе: «А скоро ёлка!
Ты приедешь к нам на Новый год?»

Я сказал да тут же и проснулся,
Как случилось это, не пойму.
Осторожно к стенке прикоснулся,
В удивленье поглядел во тьму.

Тьма такая – ничего не видно,
Аж круги в глазах от этой тьмы!
До чего ж мне сделалось обидно,
Что с тобою вдруг расстались мы...

Папа, ты вернёшься невредимый!
Ведь война когда-нибудь пройдёт?
Миленький, голубчик мой родимый,
Знаешь, вправду скоро Новый год!

Я тебя, конечно, поздравляю
И желаю вовсе не болеть.
Я тебе желаю–прежелаю
Поскорей фашистов одолеть!

Чтоб они наш край не разрушали,
Чтоб как прежде можно было жить,
Чтоб они мне больше не мешали
Обнимать тебя, тебя любить.

Чтоб над всем таким большущим миром
Днём и ночью был весёлый свет... 

И «Звездочка»

Эльнара: стихотворение

На Земле самый лучший народ - дети. Как сохранить нам его в тревожном 21 веке? Как сберечь его душу и его жизнь? А вместе с ним — и наше прошлое, и наше будущее?

Стереть из памяти то, что выстрадал народ, невозможно. Задача молодого поколения не только свято чтить память о защитниках Родины, но и воспитать молодёжь в духе уважения к своей истории. Наша святая обязанность сегодня – не забывать о солдатах и тружениках тыла, ковавших эту победу, бережно хранить добрые, славные традиции нашего народа… Заветной мечтой каждого из нас, любого ребёнка является мир на земле.

Песня «Мир на земле»

Ведущий 2: На этом мы прощаемся с вами.

ВМЕСТЕ: До новых встреч!

Педагогический проект

по формированию патриотических чувств к Родине

детей 6 - 7 лет.

Тема: «Никто не забыт, ничто не забыто»

Выполнила:

Воспитатель МБДОУ

«Детский сад общеразвивающего вида №9»

г.Майкопа Хупсарокова Н.Н.

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

Тип проекта: информационно – исследовательский.

По содержанию: «Ребенок - общество».

Продолжительность проекта: среднесрочный (2 апреля – 6 мая).

Участники проекта: дети 6 - 7 лет, воспитатель Хупсарокова Н.Н., музыкальный руководитель Кудайнетова А.Х., родители.

Проблема: Современные дети не знают, что такое война. Поэтому важно рассказать им о войне 1941-1945 гг.

Актуальность:

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма

Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических
опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего
мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности. Особенно важно это для мальчиков в период взросления. Для нормального развития мальчикам необходимо, чтобы смутный образ настоящего мужчины постепенно становился реальностью, находя свое воплощение в конкретных людях. Причем очень важно, чтобы герои были своими, легко узнаваемыми, близкими. Тогда мальчишкам легче соотнести их с собой, легче

на них равняться.

Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Никто не забыт, ничто не забыто».

Цель проекта: создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ, воспитание патриотизма, чувства гордости за свою семью.

Задачи проекта:

Познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;

Подвести к восприятию художественных произведений о войне;

Уточнить знания о празднике Дне Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день.

Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.

Дать детям представление о том, что народ помнит и чтит память героев Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.: в честь героев слагают стихи и песни, воздвигают памятники.

Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны.

Организовать сотрудничество с родителями, оказывать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.

Формировать мнение о недопустимости повторения войны.

Итоговый продукт проекта: Праздничный утренник, посвященный празднику Великой Победы.

Ожидаемый результат:

Пробуждение в детях интереса и уважения к истории России;

Привлечение к совместной работе родителей;

Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне;

Усвоен алгоритм создания проекта: постановка цели, поиск различных средств достижения цели, анализ полученных результатов;

Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.);

Понимание важности праздника – Дня Победы в жизни российского человека.

Этапы проекта.

I этап (подготовительный)

Оформление уголка «Боевой славы».

Дидактические игры с патриотическим содержанием
Подборка наглядно – дидактического материала на тему Великой Отечественной Войны и солдатских будней.

Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире.

Подборка песен военных лет.

Подборка различных материалов для продуктивной деятельности детей.

Подготовка атрибут для сюжетно – ролевых игр на военную тематику.

Создание «Книги памяти».

II этап (основной)

Познавательное развитие:

Беседы с детьми о войне, тема: «Великая Отечественная война».

Рассказ – беседа «Дети и война».

Презентация «Что я знаю о войне».

РОД «9 мая – День Великой Победы».

РОД «Славный день Победы».

Художественно – эстетическое развитие.

Рисование «Я рисую мир».

Лепка «Военные награды».

Муз.развитие: Ф. Шуберт «Военный марш», А. Пахмутова «Богатырская наша сила».

Разучивание песен: «Солнечный круг» А.Александрова, «Катюша» муз. Блантера, сл. Исаковского, «Мы солдаты».

Рассматривание репродукций художников, посвященных эпизодам Великой Отечественной войны: «Отдых после боя», «Возвращение домой» (В. Штраних, В. Костецкий) и др.

Слушание песен о войне: «Священная война» сл. В. Лебедева-Кумача, «День Победы» Д. Тухманова, «Прощание славянки» В.Алкина.

Развлечение «Богатырское состязание.

Речевое развитие.

Чтение рассказа: «Таежный подарок», Я.Длуголенский «Что могут солдаты», С.П. Алексеев «Брестская крепость».

Разучивание стихотворений.

Социально – коммуникативное развитие.

Создание «Книги памяти».

Дидактические игры: «Найди город на карте», «О каком городе говорю».

Встреча с ветеранами ВОВ.

Физическое развитие.

П/и «Пограничники, «Кавалеристы».

Пальчиковая гимнастика «Салют Победы».

Взаимодействие с родителями.

Консультация «Как рассказать детям о Великой Отечественной войне».

Подборка детьми вместе с родителями исторического материала (фотографий, рассказов) для создания «Книги памяти».

Взаимодействие с коллективом.

Праздничный утренник, посвященный празднику Великой Победы.

Заключительный этап.

Создание «Книги памяти».

Оформление альбома «Коллекция открыток ко Дню Победы».

Праздничный утренник, посвященный празднику Великой Победы, с участием ветеранов ВОВ.

Список литературы

Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников [текст]: методические рекомендации/ Н.В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 205 с.

Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. [текст]: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с.

Еремеева В.Д. Мальчики и девочки. Учить по-разному, любить по-разному [текст]: нейропедагогика - учителям, воспитателям, родителям, школьным психологам / В.Д. Еремеева. – Учебная литература, 2008. – 160 с.

Кондрыкинская Л.А. Дошкольникам о защитниках Отечества [текст]: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л.А.Кондрыкинская. – М.: ТЦ Сфера, 2006. - 192 с.

Нечаева В.Г., Макарова Т.А. Нравственное воспитание в детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В.Г. Нечаева, Т.А. Макарова – М.: Просвещение, 1984. – 272 с

Приложение к проекту

фото

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410735-scenarij-prazdnika-nikto-ne-zabyt-nichto-ne-z