- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утренник в младшей и средней группе к 8 марта
Сегодня праздник наших мам!
Ушли подальше злые тучи,
И солнце улыбнулось нам.
Вас поздравляем ласково,
Шлем солнечный привет,
И всем вам наши мамочки,
Желаем долгих лет!
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Родионово-Несветайского района детский сад «Незабудка»
Разработала: Бакума Татьяна Викторовна,
музыкальный руководитель
Симонова Галина Васильевна
воспитатель
Утренник в младшей и средней группе к 8 марта.
Дети с шариками входят в празднично украшенный зал и становятся полукругом.
Ведущая:Сегодня праздник самый лучший,
Сегодня праздник наших мам!
Ушли подальше злые тучи,
И солнце улыбнулось нам.
Вас поздравляем ласково,
Шлем солнечный привет,
И всем вам наши мамочки,
Желаем долгих лет!
Ребенок:Посмотрите за окошко,
Стало там теплей немножко.
Главный праздник наступает
Солнышко его встречает!
Ребенок:Мамочек красивых,
Добрых и любимых,
Мы сейчас поздравим
Песню им подарим!
Песня.
Ребенок:Чудесные подарки мы
На праздник мамам дарим –
Цветов букеты яркие,
Воздушный красный шарик.
Упражнение – танец с шариками (фонограмма).
Дети садятся на стульчики.
Ведущая:Ребята, вы знаете, что в дни праздников по телевизору показывают веселые, праздничные музыкально – развлекательные передачи. Сегодня по нашему телевизору мы тоже увидим много интересного и необычного, будут и сюрпризы. И в каждой передаче прозвучат поздравления нашим мамам, бабушкам, всем женщинам. А теперь я включаю телевизор. Чтобы создать у всех весеннее приподнятое настроение, заглянем на праздничный выпуск программы «Прогноз погоды».
Директор:Что за окном? Какой прогноз сулит погода
В день самый женственный и самый нежный года?
Ведущая:Лучшее время года, пору оживления природы и ожидания буйного расцвета дарит «Прогноз погоды» всем женщинам планеты.
Ребенок:Ой, весна красна пришла
И тепло нам принесла.
Солнце светит во дворе
И смеется детворе.
Птицы скачут у окна
Здравствуй солнце и весна!
Ребенок:Природа проснулась,
Всё радостью дышит,
Становятся дни
Все длинней и длинней.
И солнце гуляет по небу все выше,
И веет теплом от оживших полей.
Ребенок:Всем сегодня в день весенний
Шлет привет сама весна:
Звон ручьев и птичье пенье
Дарит к празднику она!
Ребенок:Капают сосульки
На дворе тепло,
От улыбок маминых
Радостно светло.
Ребенок:За окошком песенка
Целый день слышна
Кто придумал песенку?
Солнце и весна.
Песня «Звонко капают капели…»
Игра «Сложи цветок».
Ведущая:В эфире всеми любимая передача выходного дня «Пока все дома».
Директор:Семья для дома – как же хорошо!
Читаем, если шутим – всем смешно,
Конструктор собираем и кроссворд решаем.
Готовим, убираем отдыхаем и мечтаем –
Вот здорово! Дома все пока
А завтра снова разбежимся, кто куда.
Ведущая:Мамы заняты очень – чуть свет на работе,
Дома обычно в делах и заботе,
На нашей передаче согласились мамы погостить,
А папы – дома их охотно заменить.
Мы попросили интервью нам дать.
Что могут про своих детей они сказать.
Примерные вопросы для интервьюирования.
1.Кто лучший друг вашего сына (или дочки)?
2.Какой любимый мультфильм у вашего ребенка?
3.Во сколько родился ваш ребенок?
4.Когда ваш сын (дочь) сделал первый шаг?
5.Можете вспомнить и напеть любимую песенку вашего ребенка?
Ребенок:Дорогие наши мамы,
Вам желаем радости всегда мы,
Здоровья, счастья и успеха,
Побольше веселого звонкого смеха.
Ребенок:Мамам пляску мы покажем –
Очень весело у нас.
Становитесь в круг пошире
Танцевать начнем сейчас.
Танец «Веселые лужи».
Директор:Бабушки тоже в гостях у нас сейчас.
Они умеют, знают, помнят все на свете.
И главное для них – чтоб счастливы все были дети.
Ребенок:Любят бабушек все дети,
Дружат с ними малыши,
Всех мы бабушек на свете
Поздравляем от души.
Ребенок:Слушай нашу песенку
Бабушка любимая
Будь всегда веселая
Будь всегда счастливая.
Песня про бабушку.
Ведущая:Среди дошколят нет плохих ребят.
Наши ребята покажут тут,
Какие помощники у мам и бабушек растут.
Игра.
Директор:Здравствуйте, дорогие наши друзья! Сегодня у нас в гостях ваша любимая телепередача «Спокойной ночи, малыши» и ее герои.
Ведущая:А мы еще спать не хотим, правда, дети?
Под музыку «Спят усталые игрушки» появляется Степашка, Хрюша, Каркуша.
Степашка:Мы в гости к вам сюда пришли,
Чтоб вас поздравить от души.
Из какой мы передачи?
Все:«Спокойной ночи, малыши».
Хрюша:Мы вашим мамам помогаем,
Сказки вам рассказываем
И мультики показываем.
Каркуша:Чтоб вы скорее засыпали.
И сны цветные увидали.
Вместе:Мы мамочек и бабушек
Сегодня поздравляем
Счастья и здоровья от всей души желаем.
Степашка:А песенку любимую сможете пропеть?
Каркуша:Вы мамы песню запевайте,
А все ребята помогайте.
Песня «Спят усталые игрушки».
Хрюша:А сейчас мы вам, ребятки
Загадать хотим загадки.
Внимательно их слушать нужно,
А потом ответить дружно.
Степашка:Кто поздно спать ложится,
И позже всех встает?
В заботах день проводит
И очень устает?
(мама)
Каркуша:В ушах маминых сверкают
И совсем они не тают.
Серебрятся льдинки - крошки
В маминых ушах…
(сережки)
Хрюша:Эти шарики и нити
Вы примерить не хотите?
На любые наши вкусы
В маминой шкатулке…
(бусы) Степашка:Край ее зовут полями
Верх украшен весь цветами.
Головной убор – загадка
Есть у нашей мамы…
(шляпка)
Каркуша:На столе лежат отгадки
На эти трудные загадки.
Не пора ли поиграть,
Кто из вас ребята хочет
Свою маму украшать?
Игра «Укрась свою маму».
Хрюша:В заключении, друзья
Сказка начинается.
Ведущая:Мы своей любимой маме
Сказочку покажем сами.
«Чудесные подарки».
Ведущий:Поздравляют мамочку
Девочки и мальчики.
Поздравляют мамочку
Белочки и зайчики,
Мишка, ежик и енот.
В общем, весь лесной народ.
Выскакивают белочки.
1-я белка: Вкусные конфеты
Подарю я маме.
2-я белка: Разве ты забыла?
Мы их съели сами.
1-я белка: Мы орешки возьмем,
В яркий фантик завернем.
Белки убегают, появляются зайчата.
1-й зайчик: Вкусные морковки
Мы подарим маме.
2-й зайчик: Разве вы забыли?
Мы их съели сами.
3-й зайчик: Сделаем морковки сами
И подарим нашей маме.
Зайчата уходят, появляются ежата.
1-й ёжик: Белые грибочки
Мы подарим маме.
2-й ёжик: Разве ты не помнишь?
Грибы мы съели сами.
1-й ёжик: А мы формочки возьмем
И грибочков напечем.
Ежата убегают, появляются медвежата.
1-й медвежонок: Эй, топтыжка, в лес пойдем
Маме меда принесем.
2-й медвежонок: Только я прошу, учти -
С пчелами, брат, не шути.
Вылетают пчелы, летают, жужжат.
1-й медвежонок: Пчелы, пчелы, не жужжите,
Просим, пчелы, помогите.
2-й медвежонок: Мед мы есть не будем сами,
Мы его подарим маме.
Пчелки дают медвежатам баночку меда и улетают. Медведи уходят.
Ведущая:В весенний этот праздник
Зверята не скучают,
Чудесными подарками
Мам всех поздравляют.
Все:Поздравляем, поздравляем, дорогие мамы.
Подарки приготовили для вас ребята сами.
Дети вручают подарки мамам и бабушкам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410811-utrennik-v-mladshej-i-srednej-gruppe-k-8-mart
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.