- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гостях у незнайки
формирование положительного отношения к учёбе,
формирование навыка самостоятельной работы;
Закрепление знаний и умений полученных на уроках
формирование положительного отношения к учёбе,
формирование навыка самостоятельной работы;
265
0
Цель и задачи:
Закрепление знаний и умений полученных на уроках
формирование положительного отношения к учёбе,
формирование навыка самостоятельной работы;
Орг.момент.
Мы пришли сюда учиться, не лениться, а трудиться.
Слушаем внимательно, работаем старательно. ( усаживаются).
Воспитатель:
Проверь, дружок, все ль на месте? Все ль в порядке: книжка, ручка и тетрадка.
а какое сегодня число? Ребята, какой сегодня день?
-Правильно! А какое сейчас время года ? Назовите зимние месяцы!
По каким предметам задавали домашнее задание ( По математике)
Ребята, у нас сегодня не обычное занятие. И к нам на самоподготовку пришел сказочный герой. Кто? Это Послушайте загадку:
У кого большая шляпа?
Кто бездельник и растяпа?
Кто хвастун, болтун, зазнайка?
Знают все, малыш ... (НЕЗНАЙКА).
Правильно, это Незнайка. ( изображение).
- Незнайка хочет посмотреть, как вы выполняете домашние задания и поучиться.
Ребята, давайте проверим, умеете ли вы считать?
Я вам буду читать отрывки, а вы внимательно слушайте
У мышки два ушка.
Сколько ушей у двух мышей?
На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок.
Прибежал еще один
И уселся рядом с ним.
(Сколько стало щенят?)
На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов?
Молодцы! Видишь? Незнайка, как ребята хорошо считают.
Ребята помогите незнайке покормить зайчат, он не умеет считать и не знает сколько морковок ему нужно чтобы накормить зайчат.
Упражнение Накорми зайчат
Давайте с вами немножко отдохнем.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Ребята, незнайка перепутал все цифры и не может посчитать сколько вкусностей у него имеется. Давайте ему поможем
Перед тем как начать выполнять домашнее задание , давайте с вами разомнём ручки.
Разминка для пальчиков
У меня две руки,
Пальцы и ладошки,
Крепко кулаки сжимать поучусь немножко.
Раз , два, три, четыре, пять.
Будем кулаки сжимать,
Раз- сожмём , отпустим два ,
Будет крепкая рука.
А сейчас вы будете выполнять задания по математике, в тетрадях
. Сядьте все правильно. Не торопитесь. Делайте аккуратно. У вас всё получится.
Открываем тетради и приступаем к выполнению.
Ребята все справились с домашним заданием, молодцы.
Вот наше занятие подошло к концу спасибо большое за внимание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/410884-v-gostjah-u-neznajki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.