- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника посвященного 8 марта в средней группе «Кто любимей всех на свете»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Шахты Ростовской области «Детский сад №43»
Сценарий утренника посвященного 8 марта в средней группе «Божья коровка»
Тема: «Кто любимей всех на свете»
Подготовили:
Воспитатель: Запорожцева Е.В.
Музыкальный руководитель: Зезикалова Т.В.
МБДОУ №43 г.Шахты
г. Шахты
март 2020
Сценарий утренника посвященного 8 марта в средней группе «Божья коровка».
Тема: «Кто любимей всех на свете».
Цель:
Создать условия для эмоционального развития творческих способностей детей. Развивать диалогическую речь, память. Учить выразительно читать стихи, развить интонационную выразительность речи. Развивать певческие навыки, расширять песенный репертуар. Способствовать развитию артистизма, укреплять веру в свои способности исполнять несложные роли. Помогать детям проявлять любовь, уважение к маме, бабушке, дарить им радость.
Дети под музыку входят в зал. «Упражнение с голубями» (муз. Поль Марии). Становятся в полукруг.
Ребенок 1: Нашим мамам в день весенний
Шлет привет сама весна!
Звон ручьев и птичье пенье
Дарит к празднику она!
Ребёнок 2: В марте есть такой денек,
Цифрой словно кренделёк,
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Ребёнок 3: Дети дружно скажут вам –
Это праздник наших мам!
Песня 1 «Мама» (Бокалова стр.11, книга «Праздник наших мам).
Ребёнок 4: Много мам на белом свете
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она?
Отвечу Я –
Все дети: Это мамочка моя!
Ребёнок 5: Чудесный день – 8 марта,
Звенит весёлая капель!
Улыбками мамины лица сияют,
В веселый, весенний денек!
Ребёнок 6: Этот праздник цветами украшен,
Огоньками улыбок согрет!
Мамам, бабушкам, девочкам нашим
Все дети: Вам от всех нас весенний Привет!
Песня 2 «Мамин праздник» (Гурьев стр.7).
Ребёнок 7: Мы бабулей обожаем,
Всем нам бабушки нужны,
Не накажет шалунишку,
И конфету даст с собой!
Ребёнок 10: Мне с бабулей интересно,
Не прожить нам врозь ни дня!
И сейчас мы песенку
О бабушке споем!
Ребёнок 8: Про бабушку, про бабушку
На свете песен мало,
А бабушка, а бабушка –
Она ведь тоже мама.
Ребёнок 9: Хоть папина, хоть мамина,
Но тоже, тоже мама.
Песня 3 «Это нашим бабушкам» (Олифирова 8- 2011, стр.46)
Ведущая: Как чудесно, что мамин праздник приходит, когда пробуждается природа, ярче и веселей светит солнце.
Ребёнок 11 с места: Солнышко, покажись,
Обогрей и улыбнись!
К нам на праздник приди,
И тепло принеси!
Выходит «Солнышко»
Солнышко: Привет весенний вам друзья!
Вас очень рада видеть я!
Как только вы меня позвали
Я сразу появилась в зале!
Песня солнышка (Сборник Картушина, стр.149)
Ребёнок 12 с места: Улетела злая вьюга
К нам весна опять спешит!
И сегодня птичья стая,
К нам на праздник прилетит!
Под музыку прилетают птицы.
Танец
Птица 1: Мы летим, летим, летим,
Крылышками машем,
Прилететь скорей хотим
К милым рощам нашим!
Птица 2: Мы летим издалека
Утомились птички.
Птица 3: Посидим у ручейка
И попьем водички.
Птица 4: Вот он, вот он, край родной!
Милая сторонка!
Прилетели мы домой
И запели звонко!
Песня «Про птиц» (муз. Петровой, №1 – 2017, стр.53)
Ребёнок: Насекомые проснулись,
Тоже к солнцу потянулись,
Трудятся они весь день
И работать им не лень!
Появляются Божьи коровки.
Божья коровка 1: Мы божьи коровки –
Платьица в горошек!
Много нас весною
Красных крошек!
Божья коровка 2: Ребята, прошу вас –
Нас пожалейте,
Красивых букашек
Улыбкой согрейте!
Танец «Божья коровка»
Ребёнок с места: Вот букашка работяга
Ношу на спине своей
Быстро тащит муравей.
Появляется муравей
Муравей: Я муравей,
Я житель лесной,
И дом мой стоит
Под высокой сосной,
На праздник весенний я к вам торопился!
Песня «Муравья» (соло) муз. Абелян №3- 2004 .
Рассказчица: Спал цветок и вдруг – проснулся,
Больше спать не захотел!
Шевельнулся, встрепенулся
Бабочки к нам прилетели.
Влетают бабочки
Танец «Бабочка»
Бабочка 1: Мы бабочки – шалуньи
Веселые игруньи!
Мы порхаем по полям
И по рощам и лугам!
Бабочка 2: Мы везде порхали
Про праздник услыхали!
Солнышко: А теперь – все в хоровод,
Песню про весну споем!
Хоровод
После хоровода все дети становятся полукругом
Ребёнок: Праздник мы завершаем!
Ребёнок: Счастья и радости
Вам от всей души желаем!
Ребёнок: Пусть Вам солнце ярче светит!
Ребёнок: И сады для вас цветут!
Все: Мы любим вас!
Песня «Песня о маме» №8-2008 стр. 71
Дети садятся на места.
Звонок по телефону.
Весна передала подарок
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411514-scenarij-utrennika-posvjaschennogo-8-marta-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.