Отчет о результатах самообследования МБУ ДО «ДЮЦ» г. Касимов

Рассмотрено:

на педагогическом совете

от 16.03.2020 г. №3

Утверждаю:

Директор МБУ ДО «ДЮЦ»

____________ Н.М. Абрамова

Приказ № 48 от 16.03.2020г.

Отчет

о результатах самообследования

муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования

«Детско-юношеский Центр»

муниципального образования – городской округ город Касимов

за 2019 год

Содержание

Введение.

Общие сведения о МБУ ДО «ДЮЦ».

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

3.1. Документы, подтверждающие право на ведение образовательной деятельности;

3.2. Локальные акты Учреждения в части содержания образования, организации образовательного процесса, прав обучающихся.

Структура и система управления учреждением.

Образовательная деятельность

5.1. Характеристика программ;

5.2. Характеристика контингента учащихся;

5.3. Результативность образовательного процесса.

Характеристика системы воспитания в учреждении.

Работа с родителями.

Взаимодействие с социальными партнерами.

Организация летнего отдыха обучающихся.

Условия обеспечения образовательного процесса

10.1 Кадровое обеспечение;

10.2. Качество материально-технической базы Учреждения. Сведения о помещениях для ведения образовательной деятельности и ресурсного обеспечения образовательного процесса.

Заключение.

Приложение:

Показатели деятельности МБУ ДО «ДЮЦ»

1.Введение

С соответствии Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (пункт 3 части 2 статьи 29), Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2017 г. N 1218 "О внесении изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. №462, Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. N 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию", в целях обеспечения доступности и открытости информации о состоянии развития Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеский центр» муниципального образования – городской округ город Касимов, выполнения объёма показателей, необходимых для достижения основных целей и задач, всестороннего анализа готовности педагогического коллектива к реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ, а также установления соответствия содержания обучения и воспитания учащихся целям и задачам деятельности МБУ ДО «ДЮЦ», проведено самообследование.

Обобщение полученных результатов послужило основание для формирования отчета по деятельности учреждения в 2019 году.

2. Общие сведения

Полное наименование учреждения в соответствии с Уставом:

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр» муниципального образования – городской округ город Касимов.

Сокращенное наименование: МБУ ДО «ДЮЦ».

Тип образовательной организации: учреждение дополнительного образования.

Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение.

Юридический адрес: 391300, Рязанская область, город Касимов, пл. Победы, д.21-23.

Тел:8(49131) 2-70-82

– mail:kduts@mail.ru

Официальный сайт:www.duts-kasimov.ucoz.ru

Учредитель:Администрация муниципального образования – городской округ город Касимов

Наименование муниципальной услуги: реализация дополнительных общеобразовательных(общеразвивающих) программ.

Директор: Абрамова Наталья Михайловна.

3. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

В своей деятельности Учреждение руководствуется Уставом, утвержденным Постановлением администрации муниципального образования – городской округ города Касимов № 1598 от 16 декабря 2015 года.

3.1. Документы, подтверждающие право на ведение образовательной деятельности

Лицензия на право ведения образовательной деятельности. Серия 62ЛО1 № 0001090, регистрационный № 26-2875 выдана 16 июня 2016 г. Министерством образования Рязанской области.

3.2.Локальные акты Учреждения.

Локальная нормативная база сформирована, развивается в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Учреждения и включает в себя следующие блоки:

приказы и распоряжения администрации;

положения о советах, механизмах реализации образовательной и организационно-массовой деятельности, формах проводимых мероприятий;

должностные инструкции сотрудников;

документы, регулирующие режим работы Учреждения;

инструктивные документы по всем видам деятельности Учреждения.

Собственная нормативно-правовая и организационно-распорядительная документация соответствует действующему законодательству РФ и является достаточно эффективной для выполнения функций Учреждения в сфере дополнительного образования.

Вывод:

Учреждение располагает необходимыми организационно-правовыми документами,для ведения образовательной деятельности.

4.Структура и система управления Учреждением.

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством, на основании Устава Учреждения, на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья детей, свободного развития личности.

Общее управление осуществляется директором в соответствии с действующим законодательством. Основной функцией директора является осуществление руководства деятельностью организации, управление жизнедеятельностью образовательного Учреждения, координация действий всех участников образовательного процесса через педагогический совет, общее собрание работников.

В учреждении создана комиссия по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, комиссия по урегулированию конфликта интересов.

Заместитель директора осуществляет организацию учебно-воспитательного процесса, обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности и охраны труда в учебном процессе.

в соответствии с Уставом Учреждения, коллегиальными органами Учреждения являются: педагогический совет, управляющий совет, общее собрание трудового коллектива.

Педагогический состав формируется в соответствии со штатным расписанием. Учреждение работает согласно Образовательной Программы, утвержденной педагогическим Советом.

течение года осуществляется оперативный документооборот на бумажных и электронных носителях. Годовые и календарные планы, локальные нормативные акты, расписание, планы, Уставные документы, информация о деятельности объединений, массовых мероприятиях размещаются на сайте. Сайт создан и работает с целью обеспечения открытости и доступности информации о деятельности Учреждения.

Выводы:

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр» муниципального образования - городской округ город Касимов располагает необходимыми организационно-правовыми документами на ведение образовательной деятельности.

Структура Центра и система управления эффективны для обеспечения выполнения функций учреждения в сфере дополнительного образования.

5.Образовательная деятельность.

5.1. Характеристика программ

Образовательная деятельность Учреждения в отчетный период строилась в соответствии с Образовательной Программой Центра. Данная Программа ежегодно составляется исходя из муниципального задания со стороны Учредителя, социального заказа на дополнительные образовательные услуги, укомплектованностью штатов, нормативно-правовой и материально-технической базой Центра. Организация образовательного процесса в Центре регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, утвержденных директором Центра.

Содержание образовательного процесса строится на основе принципов доступности, системности, открытости, гибкости, вариативности, уважительного отношения к индивидуальным интересам и потребностям каждого учащегося, что способствует высокому уровню качества образования.

Реализуемые общеобразовательные (общеразвивающие) программы разработаны в соответствии:

с основными положениями Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г № 273 – ФЗ4;

Приказом Министерства образования и науки РФ от 29 августа 2013г № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам;

Концепцией развития дополнительного образования детей, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 года №1726-р;

Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 года №41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;

Приоритетным Проектом «Доступное дополнительное образование для детей», утверждённым Президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 30.11.2016 года №11).;

Приказом «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» от 09.11.2018 года №196.

Задачи образовательной деятельности:

-совершенствование содержания образовательных программ;

- эффективная реализация дополнительных общеразвивающих программ в рамках муниципального задания;

повышение эффективности работы через автоматизированную информационную систему «Портал-навигатор персонифицированного учета дополнительного образования Рязанской области»;

развитие системы сетевого взаимодействия в рамках профиля учреждения;

формирование и развитие творческих способностей учащихся;

дальнейшее развитие системы работы с одаренными детьми и талантливой молодежью;

создание и обеспечение необходимых условий для личностного развития и профессионального самоопределения учащихся;

социализация и адаптация учащихся к жизни в обществе;

формирование общей культуры;

формирование положительной мотивации к ведению здорового и безопасного образа жизни;

обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического воспитания учащихся.

В 2019-2020 учебном году осуществлялась реализация 20 общеобразовательных (общеразвивающих) программ 3-х направленностей:

Сроки реализации общеобразовательных (общеразвивающих) программ:

Все дополнительные общеобразовательные программы включают цели и задачи обучения, теоретический и практический материал по разделам, темам и годам (модулям) обучения, используемые формы, методы и средства обучения, требования к итоговой аттестации учащихся, систему диагностики, отслеживания и оценки качества результатов образовательной деятельности, методическое, информационное и кадровое обеспечение.

Реализуемые программы предусматривают выполнение учащимися, развивающих и воспитательных функций, реализацию личностных, предметных и метапредметных компетенций.

Приём и зачисление учащихся производилась согласно Федеральному Закону «Об образовании в Российской Федерации» и Уставу МБУ ДО «ДЮЦ».

Работа с учащимися осуществлялась в течение всего календарного года. Расписание занятий составлено с учетом создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха учащихся, с учетом их психофизических и возрастных особенностей, занятостью в школе, пожелания родителей (законных представителей), и установленных санитарно-гигиенических норм.

Основной формой работы с учащимися являлись учебные занятия. Учебные занятия организовывались в группах, при внедрении индивидуальных образовательных маршрутов с одаренными детьми, а также с детьми «группы риска».

Календарно-тематические планы составлялись с учетом учебных часов, определенных учебным планом для освоения учебного курса по дополнительным общеобразовательным (общеразвивающим) программам:

36 часа – при занятиях по 1 часу 1 раз в неделю.

72 часа – при занятиях по 1 часу 2 раза в неделю.

144 часа - при занятиях по 2 часа 2 раза в неделю.

Группы учащихся формировались по годам обучения. Наполняемость групп составляла - 12-15 человек.

В период школьных каникул занятия проводились по расписанию с включением мероприятий досугового и оздоровительного характера.

В 2019-2020 учебном году продолжалась реализация программ, наиболее востребованных учащимися и их родителями (законными представителями).

Все Программы были утверждены Педагогическим советом учреждения.

Достоинства реализуемых программ:

Программы физкультурно-спортивной направленности прививают учащимся навыки физической культуры и способствуют формированию потребности здорового образа жизни.

Программы туристско-краеведческой направленности обладают огромным воспитательным потенциалом. Ознакомление с навыками туристско-краеведческой деятельности создает базу для формирования навыков, необходимых для сдачи норм ГТО, учит бережному отношению к родной природе и памятникам культуры, расширяют теоретическую базу знаний образовательных областей «Биология», «Экология», «Естествознание», «История», «Основы безопасности жизнедеятельности», «География», и осуществляют возможность для их практического применения.

Программы социально-педагогической направленности ориентированы на изучение истории родного края и России, культурного наследия, традиций и быта наших предков, уважения к людям старшего поколения, готовности в стать на защиту Отечества, способствуют формированию готовности к самореализации в системе социальных отношений и развития социальной одаренности.

Каждая Программа ориентирована на личностные интересы, потребности и способности ребенка.

Полнота реализации общеобразовательных программ к контрольной точке отчетного периода составила 100 %.

В 2019-2020 учебном году в 78 учебных группах обучалось 954 человека.

Сравнительные характеристики поколичеству обучающихся.

Сравнительные характеристики по количеству объединений, групп

В Центре работает военно-патриотический клуб «Славяне». Клуб имеет свой Устав, Гимн, Флаг. Работает по комплексной программе «России – верные сыны». Цель работы военно-патриотического клуба: систематическое и целенаправленное формирование у подростков высокого патриотического сознания, активной гражданской позиции, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского и воинского долга, Конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Клуб посещают подростки в возрасте от 14 до 18 лет.

В рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», с 2019 года ДЮЦ участвует в эксперименте по внедрению системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей.

Внедрение системы персонифицированного финансирования направлено на обеспечение доступности дополнительного образования детей в возрасте от 5 до 18 лет качественными программами дополнительного образования. В рамках экспериментальной работы составлен разработан реестр реализуемых в Центре общеобразовательных (общеразвивающих) программ, которые представлены системе «Навигатор дополнительного образования Рязанской области». Целью создания реестра является обеспечение информирования обучающихся, родителей (законных представителей) об имеющемся перечне программ, создание соответствующего блока информационной системы персонифицированного финансирования, а также обеспечение учёта использования сертификатов дополнительного образования.

Выводы:

Учебный план учреждения полностью обеспечен дополнительными общеобразовательными (общеразвивающими) программами.

Реализуемые программы по своей структуре соответствуют нормативным документам и направлены на развитие творческих способностей обучающихся, формированию основы для осознанного выбора профессии, адаптации детей к жизни в обществе.

. Характеристика контингента учащихся

В Центре обучаются 954 человека, в возрасте от 5 до 18 лет (578 мальчиков и 376 девочек).

Возрастной состав

Сравнительная характеристика возрастного состава обучающихся

Выводы:

В 2019-2020 учебном году произошло увеличение контингента учащихся и соответственно, увеличение числа учебных групп.

Сохранность контингента учащихся за отчетный период составила 100 %;

На протяжении нескольких лет возрастной состав стабилен, что говорит об устоявшейся мотивации детей к получению дополнительного образования и востребованности образовательных программ, реализуемых в МБУ ДО «ДЮЦ».

5.3. Результативность образовательного процесса

В соответствии с Уставом Центра, на основании Положения об итоговой аттестации учащихся, освоение общеобразовательных (общеразвивающих) программ завершается итоговой аттестацией учащихся.

учреждении издается приказ об итоговой аттестации учащихся, приказом директора утверждаются графики проведения итоговой аттестации.

По результатам итоговой аттестации обучающихся, в 2018-2019 учебном году уровень освоения дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ воспитанниками Центра, по соответствующим направленностям составил:

Анализ уровня знаний учащихся показал эффективность работы педагогов и повышение качества освоения учащимися общеобразовательных общеразвивающих программ.

Высокое качество подготовки учащихся подтверждается активным и результативным участием, воспитанников в мероприятиях различного уровня и направленности.

Выводы:

Организация учебного процесса соответствует требованиям действующих нормативно-правовых документов.

Качественные и количественные показатели реализации образовательных программ стабильны.

Педагогический коллектив продолжает работу по совершенствованию качества организации учебного процесса, внедрению новых форм обучения, на основе применения современных технологий.

Предложение:

Продолжить работу по увеличению количества детей «группы риска», охваченных спортивной и досуговой деятельностью.

Характеристика системы воспитания в учреждении

Учебно-воспитательный процесс в МБУ ДО «Детско-юношеский центр» сочетает различные формы образовательной деятельности детей с разнообразными видами содержательного досуга (отдых, развлечение, праздники). В МБУ ДО «ДЮЦ» реализуется концепция воспитательной системы «Развитие творческих способностей детей и подростков в условиях учреждения дополнительного образования», которая определяет совокупность образовательно-культурных и культурно-досуговых мероприятий, направленных на социализацию каждого конкретного воспитанника, его самоопределения. Ведется работа с одаренными детьми, с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию, работа с детьми «группы риска».

Результативность участия обучающихся МБУ ДО «ДЮЦ» в мероприятиях и соревнованиях различного уровня:

Выводы:

Воспитательное пространство, созданное в Центре, объединяет всех участников образовательного процесса.

В учреждении успешно функционирует система организационно – массовой и культурно – досуговой деятельности, характеризующаяся разнообразием форм досуга учащихся.

^

Работа с родителями.

Взаимодействие с родителями является одним из условий успешной работы МБУ ДО «ДЮЦ». В центре работает родительский комитет, Совет учреждения. На родительских собраниях рассматриваются вопросы обучения и воспитания.

Педагоги привлекают родителей к сотрудничеству в организации мероприятий (соревнования, конкурсы, концерты, экскурсии, совместные походы и др.).

Родители оказывают помощь учреждению в обновлении материально-технической базы.

При активной поддержке и участия родителей, в ходе подготовки МБУ ДО «ДЮЦ» к 2019-2020 учебному году, был выполнен ремонт крыши учебного корпуса № 2, монтаж натяжных потолков в раздевалке, косметический ремонт стен в раздевалке, оформление и утепления окон, установка входной двери и навеса над входом. Родители шьют сценические костюмы, вместе с учащимися шефствуют над воспитанниками Елатомского детского дома и проживающими в Иванчиновском психоневорологическом интернате. Ежегодно, по инициативе родительского комитета, учащиеся объединения Дзюдо и Самбо, под руководством педагога Способова Павла Владимировича, при активном содействии председателя родительского комитета, Волкова Виктора Сергеевича, организуются выездной спортивный лагерь «Искра» на берегу Черного моря в городе Анапа. Ребята полноценно отдыхают, проводят тренировки, ездят на экскурсии.

С целью выявления удовлетворенности родителями качеством предоставляемых образовательных услуг проводится мониторинг. Удовлетворенность качеством предоставляемых образовательных услуг составляет 100%.

В 2019 году МБУ ДО «ДЮЦ» удостоен Знака родительской общественности «Лучшие среди равных».

.

Взаимодействие с социальными партнерами

Одной из основных задач «ДЮЦ является создание взаимовыгодного социального партнерства для функционирования учреждения в режиме открытого образовательного пространства, обеспечивающего полноценную реализацию интересов личности, общества, государства в воспитании и обучении подрастающего поколения.

Социальными партнёрами Центра являются:

- Рязанский колледж им. Героя Советского союза Комарова

- РГУ им. С. А. Есенина

- ОГБПОУ «Рязанский педагогический колледж»

- ОГБПОУ «Касимовский техникум водного транспорта»

- Совет ветеранов

- Союз Чернобыль

- МОМВД России «Касимовский»

- ПОУ «Касимовская автошкола» РО ДОСААФ России РО

- школы города

- учреждения дополнительного образования

- учреждения дошкольного образования

Организация летнего отдыха.

Структурное подразделение МБУ ДО «ДЮЦ» «Ласточка».

Детский оздоровительно-образовательном центр «Ласточка» в 2019 году работал согласно Программы организации летнего отдыха «Ласточка – 2019». В летний период было организовано 4 оздоровительных смены, в которых отдохнуло и поправило свое здоровье – 704 ребенка.

1 смена – 180 человек;

2 смена – 183 человека;

3 смена – 180 человек;

4 смена – 161 человек

1 смена – органы опеки Касимовский район – 3 чел.

ДЮСШ «Олимпиец» - 13 чел.

ДЮСШ «Лидер» - 40 чел.

Профильный отряд «Спасатели» (МБУ ДО «ДЮЦ») – 24 чел.

Дети города Касимова – 100 чел.

2 смена – органы опеки Касимовский район – 4 чел.

ДЮСШ «Олимпиец» - 40 чел.

ДЮСШ «Лидер» - 31 чел.

Дети города Касимова – 53 чел.

За родительские средства – 3 чел.

Управление образования Касимовский район – 2 чел.

Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации – 50 чел.

3 смена – органы опеки город Касимов – 2 чел.

ДЮСШ «Лидер» - 15 чел.

Профильный отряд «Спасатели» (МБУ ДО «ДЮЦ») – 20 чел.

Костинская школа-интернат – 14 чел.

Солотчинская школа-интернат – 42 чел.

Рыбновская школа-интернат – 50 чел.

Дети г. Касимова – 37 чел.

4 смена – Дети г. Касимова – 20 чел.

ДЮСШ «Лидер» - 40 чел.

Костинская школа-интернат – 14 чел.

Солотчинская школа-интернат – 42 чел.

Елатомская школа-интернат – 45 чел.

С целью вовлечения воспитанников детского оздоровительно-образовательного центра в продуктивную социально-значимую деятельность, организацию интересного и познавательного досуга, в рамках 1 смены работала Летняя школа «Занимательные каникулы», которая дала возможность привлечь богатый воспитательный потенциал учреждений дополнительного образования города к решению поставленных задач.

В рамках работы Летней школы проводились мастер-классы для педагогов, родителей и детей по 4 направленностям: прикладное творчество, техническое моделирование, туристско-спортивное, коммуникативное. Для детей проводились спортивно-оздоровительные мероприятия, мероприятия патриотической направленности, экскурсии по городу и в музеи.

Благодаря комплексному подходу к развитию и воспитанию детей воспитательная работа в лагере открыла огромный простор для творческой инициативы и самодеятельности всего детского коллектива, способствовала всестороннему развитию личности с учетом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей каждого ребенка. Проведена диагностика склонностей и интересов детей. Полученные результаты приведены в таблице:

Вывод:

В ДООЦ «Ласточка» ведется систематическая работа по привлечению детей к организованным формам досуга в летний период.

10.Условия обеспечения образовательного процесса

10.1 Кадровое обеспечение

В штатное расписание Учреждения входит следующие наименования должностей:

Административный персонал – директор, зам. директора по УВР, руководитель структурного подразделения, заместитель директора по АХЧ, методист.

Педагогические работники – педагог организатор, инструктор по физической культуре, педагоги дополнительного образования;

Обслуживающий персонал – сторожа, рабочий по ремонту, уборщица служебных помещений, оператор газового оборудования.

Педагогическую деятельность в МБУ ДО «ДЮЦ» в 2018-2019 учебном году осуществляли 10 педагогических работников. Все педагоги имеют высшее и средне-специальное педагогическое образование. Среди педагогических работников награждены Почетной Грамотой Министерства образования РФ – 3 человека, Почетной Грамотой Министерства образования и молодежной политики Рязанской области – 1 человек, Знаком Губернатора «За усердие в работе» - 2 человека.

100% педагогов учреждения Центра имеют высшую и первую квалификационную категорию.

Характерной чертой деятельности педагогов Центра является профессионализм, стабильность и творчество.

Администрация и педагоги Центра принимают участие в профессиональных конкурсах различного уровня, где показывают стабильно высокие результаты:

Всероссийский конкурс лучших практик и инициатив социально-экономического развития субъектов Российской Федерации,

Национального проекта «Образование»,

в номинации: «Наука и образование». Подкатегория в номинации: «Практики направленные на внедрения новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий».

Наименование практики: Инновационный социальный проект «Школа социального успеха»

Заявка № 2019-001179 Пройдено четыре этапа. Статус: Зарегистрирована на федеральный этап.

Кубок Мира по каратэ.

ДипломIII степени (педагог дополнительного образования Способов Павел Владимирович)

I Всероссийский конкурс-фестиваль творчества и искусств «Золотое сияние»

Диплом III степени.

Благодарственное письмо.

IX Международный онлайн-конкурс хореографического искусства «Вдохновение»

Благодарственное письмо.

Образовательный портал «Продленка»

Благодарность за профессионализм, трудолюбие и верность профессии директору Абрамовой Наталье Михайловне

Номер документа: ЭП № 198108

Дата выдачи 07.10.2019г

Приказом Министерства образования молодежной политики Рязанской области №1402 от 06.12.2019г. утверждена и вошла в перечень вариативных программ в сфере отдыха детей и их оздоровления, рекомендованных к использованию в условиях профильной (специализированной смены) на базах загородных стационарных детских оздоровительных организаций Рязанской области Программа организации летнего отдыха, оздоровления несовершеннолетних в условиях ДООЦ «Ласточка» «Школа социального успеха».

Конкурс военно-патриотических клубов и объединений Рязанской области

Диплом за II место

Министерства образования и молодежной политики Рязанской области ГБУ РО «Патриотцентр»

Сертификат на 15 000 рублей за II место в Конкурсе среди военно-патриотических клубов и объединений Рязанской области

Областной фестиваль по ориентированию на местности «Ветер странствий», посвященного 60-летию спортивного ориентирования России.

I место. Грамота Министерства образования и молодежной политики Рязанской области

Муниципальный этап областного смотра-конкурса среди образовательных организаций по патриотическому воспитанию, посвященного 75-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг. В номинации «Система патриотического воспитания»

I место - Почетная грамота.

«Спортивный Олимп -1019»

Муниципального этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»

I место - Почетная грамота управления образования и молодежной политики.

педагог дополнительного образования Рубцова Наталья Владимировна

Благодарственное письмо Отдела по физической культуре и спорту администрации муниципального образования – городской округ город Касимов

Жаровой Елене Григорьевне

Юдину Виктору Анатольевичу

Обобщение педагогического опыта на муниципальном уровне проходит в виде семинаров, конференций.

Вывод:

Анализ кадрового состава показал хороший потенциал педагогического коллектива Центра, большое желание выполнять свои функциональные обязанности, что является основополагающим в работе Учреждения.

10.2. Качество материально-технической базы Учреждения. Сведения о помещениях для ведения образовательной деятельности и ресурсного обеспечения образовательного процесса

Учебный процесс в МБУ ДО «ДЮЦ» осуществляется 3 учебных корпусах (общая площадь -1172кв.м.).

Для проведения занятий МБУ ДО «ДЮЦ» имеется 2 спортивных зала, тренажерный зал, зал силовой подготовки, зал для занятий по тяжелой атлетики, зал специальной силовой подготовки, зал для занятий борьбой, зал для занятий гимнастикой, 3 кабинета для теоретических занятий, музей «Промыслов и ремесел», методический кабинет, кабинет директора, тренерская.

В МБУ ДО «ДЮЦ» имеется стационарный интернет. Наличие лицензионного программного оборудования, подключение к сети Интернет позволяет каждому педагогу получить необходимую информацию по программно-методическому обеспечению.

Для организации работы в объединениях МБУ ДО «ДЮЦ» имеется: стационарные компьютеры, ноутбук, мультимедиа проектор, интерактивная доска, фотоаппарат, копировальный аппарат, магнитофон, учебная литература, книги, пособия, брошюры.

С сотрудниками и учащимися регулярно проводятся инструктажи по технике безопасности и охране труда, правилам пожарной безопасности. Все сотрудники ознакомлены с правилами внутреннего трудового распорядка. Все помещения обеспечены исправной отопительной, осветительной системами и естественной вентиляцией.

С соответствующими организациями заключены договора, имеются счетчики расхода электроэнергии, холодной воды, показания которых своевременно передаются поставщикам. Все сотрудники учреждения проходят ежегодную медицинскую комиссию, санитарный минимум, о чем соответствуют отметки в личных медицинских книжках.

В каждом кабинете имеются инструкции и таблички с указанием ответственных лиц за противопожарное содержание учебных помещений. Оформлен и вывешен на видном месте план эвакуации при пожаре и чрезвычайных ситуациях. В МБУ ДО «ДЮЦ» оборудована и действует система автоматической пожарной сигнализации. В ночное время дежурит сторож, в праздничные и выходные дни осуществляется круглосуточное дежурство.

Выводы:

- материально-техническая база учреждения и условия осуществления образовательного процесса соответствуют нормам и правилам санитарно-гигиенических требований;

- в учреждении созданы условия для обеспечения охраны жизни и здоровья участников образовательного процесса;

- техническое состояние зданий и их материально-техническое оснащение являются удовлетворительными.

11.Заключение

Общие выводы

Образовательная деятельность учреждения осуществляется на основании Устава, Лицензии, Образовательной программы, Локальных актов.

Сложившаяся система управления учреждением обеспечивает выполнение поставленных целей и задач и соответствует современным требованиям.

Содержание образования выстраивается дифференцированно, с учетом возрастных и психологических особенностей детей.

Уровень образования и уровень квалификации педагогов обеспечивает условия для осуществления качественной образовательной деятельности. Уровень качества подготовки педагогических кадров, соответствует лицензионным требованиям.

Материально-техническое обеспечение, учебно-материальная база учреждения соответствуют требованиям к оснащению образовательного процесса и позволяют осуществлять образовательную деятельность на уровне современных требований.

Результаты реализации дополнительных общеобразовательных программ, участие в мероприятиях различного ранга, призовые места на соревнованиях, подтверждают высокий уровень деятельности учреждения

Задачи на 2020 год:

Выполнение показателей муниципальной «Дорожной карты».

Создание условий для реализации образовательного процесса, соответствующего современным требованиям.

Внедрение модульных, разноуровневых дополнительных общеобразовательных программ, в соответствии с запросом родителей (законных представителей) и детей на дополнительные образовательные услуги;

Внедрение дистанционных технологий в образовательный процесс Учреждения;

Активизация работы по вовлечению участников образовательного процесса в реализацию социально значимых проектов различного уровня;

Сохранение и укрепление кадрового состава, повышение уровня профессиональной компетентности педагогов с учетом современных требований.

Приложение

Показатели деятельности

муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования

«Детско-юношеский центр»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412002-otchet-o-rezultatah-samoobsledovanija-mbu-do-