Анализ работы художественно-эстетического направления за 2011-2012 учебный год

Анализ работы

художественно-эстетического направления

за 2011-2012 учебный год

В течение 2011-2012 учебного года в отделе художественно-эстетического направления работало 7 объединений.

В отделе сформировался творческий, добросовестно работающий коллектив педагогов, в котором сложилась определённая система по программированию и планированию деятельности, позволившая реализовать педагогические, методические, организационные задачи, которые ставились перед педагогами.

Перед началом учебного года, а именно в августе, с каждым педагогом было проведено собеседование, в результате которого была определена недельная часовая нагрузка, составлено удобное для педагога и детей расписание, обсуждались вопросы комплектования.

Основным показателем деятельности педагога является результативная работа по выполнению программ, качественные изменения в организации обучения и воспитания, а также сохранность контингента учащихся.

Одним из условий, способствующих повышению качества образования в детском объединении является интересная, насыщенная программа. Поэтому, методическая служба отдела данной работе уделяла пристальное внимание.

В октябре, ноябре, декабре методистом были посещены детские объединения, которые работают в «Спектре»:

в октябре – с целью проверки наполняемости групп в д/о;

в ноябре – с целью выполнения программ;

в декабре – с целью контроля посещаемости детей.

Детские объединения «Рукодельница», педагог Буданцева В.Г., «Мягкая игрушка», педагог Коновалова Л.И. приняли участие в областном конкурсе декоративно-прикладного искусства. Поделки занимают достойное место на областной выставке. Все объединения участвовали в конкурсе детского творчества «Под покровом Царицы Небесной», получив памятные сувениры и в выставке первых детских работ – отмечены по три лучшие работы.

Студия «Радуга», педагог Мёнушкина Т.Н., и д/о «Выжигание» приняли участие в городском конкурсе «Чрезвычайные ситуации глазами детей», работа объединения «Выжигание» была отобрана жюри для участия в областном конкурсе. В городском конкурсе «Мир, который я люблю» работы заняли 1,2, 3 места в возрастной категории от 5 до 7 лет и 1, 2, 3 места – от 8 до 11 лет. В выставке первых детских работ приняли участие все объединения, отмечены по 3 лучших. Также д/о «Радуга» и д/о «Перспектива» приняли участие в конкурсах «Культуру – людям, жизнь – природе!» (III место «Радуга»), «Мой любимый горд!» (II место «Перспектива»).

Д/о «Перспектива», педагог Федосеев А.А., участвовали в городском конкурсе рисунков «Курчатов – город будущего» и заняла 1,2 места в возрастной категории от 12 до 15 лет, в городском и областном конкурсе юных дизайнеров «Герб моей семьи» (III призовое место).

На заседаниях методических объединений были рассмотрены следующие вопросы: «Развитие интереса и способностей детей в коллективной и индивидуальной работе», «Формирование социальных ценностей у детей в процессе их творческого развития»

Все детские объединения участвовали в празднике «Здравствуй, «Спектр»!» с выставками творческих работ.

В начале II полугодия с каждым педагогом была проведена индивидуальные консультации по доработке дополнительных образовательных и рабочих программ: программы отредактированы, доработаны, отпечатаны, программы были приняты на заседании педагогического совета, утверждены директором Центра, рабочие программы были рассмотрены на заседании МО, согласованы с заместителем директора по учебно-воспитательной работе, утверждены директором ЦДО «Спектр».

Работа во втором полугодии была направлена на сохранение контингента обучающихся и на создание оригинальных и разнообразных работ для выставки декоративно-прикладного творчества: городской и областной. Работа детского объединения «Бисероплетение» была отобрана для участия в областной выставке декоративно-прикладного творчества.

В городской выставке приняли участие все детские объединения, были отмечены работы детских объединений «Радуга» и «Бисероплетение», педагоги и обучающиеся награждены грамотами, на областную выставку были отобраны работы обучающихся детского объединения «Бисероплетение» (педагог Лунёва Л.С.),

Педагоги и обучающиеся художественно – эстетического направления приняли участие в конкурсе детского творчества «Рождество в моём сердце», «Пасхальный благовест» все участники и педагоги получили памятные призы. в конкурсе «Зелёная планета» (II место) детская студия «Радуга» - педагог Мёнушкина Т.Н. Фестиваль «Детство без границ» (д/о «Радуга», педагог Мёнушкина Т.Н., д/о «Рукодельница), педагог Буданцева В.Г.)

Качественные изменения в организации воспитания и обучения детей зависят от профессионального мастерства педагогов. С целью повышения их профессионального уровня в течение года была организована работа МО, где осуществлялась помощь педагогам в осмыслении достижений современной педагогической науки и передового опыта через инструктивные и тематические семинары. Были проведены семинары-практикумы. Проводилось анкетирование, педагоги учились делать анализ и самоанализ учебных занятий и других мероприятий.

Три педагога подтвердили свою квалификационную категорию.

На заседаниях МО рассматривались следующие вопросы: «Эстетическое воспитание детей в детском творческом объединении»

Также рассматривались вопросы, касающиеся организации выставок, конкурсов, выполнение программ, сохранения контингента обучающихся, посещаемость в детском объединении, заполнение журналов, комплектование групп на будущий учебный год.

Таким образом, исходя из анализа, перед педагогами художественно-эстетического отдела необходимо поставить следующие задачи:

Педагогические задачи

Выявление одаренных или способных к разному виду творчества детей.

Поддержка процессов самоопределения и самореализации творчески одаренных детей.

Знакомство с традициями народного творчества, формирование представлений о нем как о части культуры.

Методические задачи

Производство методик и разработка инструктивно-методических материалов по повышению эффективности образовательного процесса.

Систематизация методических знаний педагогов.

Изучение, обобщение и распространение передового опыта, расширение и совершенствование банка методических материалов.

Улучшение качества проводимых мероприятий за счет повышения профессионального уровня педагогов отдела через заседания МО, семинары, курсы повышения квалификации и другие формы методической работы.

Организационные задачи

Создание условий для оптимальной реализации творческих способностей детей.

Сохранение и рост сети детских объединений художественно-эстетического направления.

Совершенствование системы набора и сохранение контингента в детских объединениях направления.

Постоянный обмен опытом работы с другими учреждениями дополнительного образования города по сохранности контингента.

МетодистИ.В.Басова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/3703-analiz-raboty-hudozhestvenno-jesteticheskogo-