- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по произведениям Н. Гоголя
Проверочная работа по теме «Заколдованное место»
Выберите только один вариант ответа.
1.В какой семье родился Н.В. Гоголь? А) в семье помещика, б) в семье капитана в отставке, в) в семье офицера.
2.Что такое юмор? А) изображение героев в смешном виде, б) выражение насмешки,
В) беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности, человека, явления.
3.Сколько братьев и сестёр было у дьячка? А) двое, б) трое, в) четверо
4.Как звали деда? А) Фома, б) Остап, в) Максим
5.Перед кем танцевал дед? А) перед внуками, б) перед чумаками, в) перед гетьманшею.
6.Через какой лес дед проходил к себе домой? А) через еловый, б) через берёзовый, в) через дубовый.
7.Что случилось в природе, когда дед пришёл в поле во второй раз? А) дождь, б) снегопад, в) ураган.
8.Какой клад добыл дед? А) котёл с мусором, б) котёл с драгоценностями, в) котёл со старинными монетами.
9.В повести Н.В. Гоголя «Заколдованное место» есть предложение: «После полдника стал дед потчевать гостей дынями». Что означает слово «потчевать»? А) давать в руки, б) награждать, в) угощать.
10.Сформулируйте и запишите развёрнутый ответ (3-5предложений) на вопрос.
Что в повести тебе показалось смешным, а что – страшным?
1. В какой семье родился Н.В. Гоголь? А) в семье помещика, б) в семье капитана в отставке, в) в семье офицера.2.Как зовут дьячка, от лица которого ведётся повествование в повести Н.В. Гоголя «Заколдованное место»? А) Фома, б) Остап, в) Максим
3.Куда отец дьячка возил табак на продажу? А) в Крым, б) в Москву, в) в Киев
4.Какое занятие было у деда любимым? А) послушать разные байки от проезжающих, б) поесть дыни и арбуза, в) поиграть с внуками
5.Где вспыхнула свечка, которую увидел дед? А) на заборе, б) в доме, в) на могиле
6.Чего дед не захотел есть, когда однажды поздно пришёл домой? А) блинов, б) ватрушек, в) галушек.
7.Чем дед прикрывал арбузы на баштане? А) сорняками, б) соломой, в) лопухом.
8.Что дед сделал с «проклятым местом, где не вытанцовывалось»? А) посадил цветы, б) загородил плетнём, в) перекопал.
9.В повести есть предложение: «…и уж поплевал было в руки, чтобы копать, да спохватился, что нет при нём ни заступа, ни лопаты». Что означает слово «заступ»? А) большая металлическая лопата, б) вилы, в) грабли.
10.Сформулируйте и запишите развёрнутый ответ (3-5предложений) на вопрос.
Какие события в повести можно отнести к реальном, а какие – к фантастическим?
Часть 1
Вариант 1 | Вариант 2 | |
1 | А | Б |
2 | А | А |
3 | Б | А |
4 | В | А |
5 | Б | В |
6 | Б | В |
7 | А | В |
8 | А | Б |
9 | В | А |
Б | А |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412175-proverochnaja-rabota-po-proizvedenijam-n-gogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное искусство»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.