«Технология применения системы интерактивного голосования и опроса VOTUM при обучении математики»

«Технология применения системы интерактивного голосования и опроса VOTUM при обучении математики»

Сорокина Анна Андреевна

Учитель начальных классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Котлубанская средняя школа».

anna_sorokina_84@list.ru

Аннотация.Статья посвящена вопросу применения системы интерактивного голосования и опросаVOTUM при обучении математики.

Ключевые слова:математика, интерактивно-голосовая система VOTUM, пример из конспекта урока.  

Данная система обладает разнообразным функционалом для применения в образовании. Суть работы VOTUM в том, что ученики имеют пульты, с помощью которых отвечают на вопросы или вопросы тестов, выбирая нужный вариант ответа. Сигналы от пультов принимаются ресивером на ПК учителя и обрабатываются в зависимости от выбранного режима работы. 
Основные режимы работы:
-индивидуальное тестирования (каждый ученик отвечает на свой тест)
-групповое тестирование (контрольная, т.е. вопросы для всех одни и те же)
-соревнование (это кто быстрее ответит правильно)
-голосование (опрос).
Система позволяет различные варианты обработки полученных результатов, их анализа, выводов о качестве знаний, качестве преподавания. Уровень функциональных связей может быть установлен внутри школы, между школами и в пределах области до уровня Министерства.
VOTUM:
-полностью соответствует ФГОС, о чем есть сертификат
-есть большая база тестов для работы, в том числе готовые тесты включены в поставку.
-обновление базы тестов ЕГЭ и других как дополнительная услуга
-гарантия и техническое сопровождение и поддержка Производителя в режиме горячей линии.
VOTUM: 
-Повышение успеваемости.
-Является отличным тренажером для подготовки к ЕГЭ и ГИА.
-Проведение фронтального и индивидуального тестирования.
-Позволяет минимизировать время на проверку работа – система предоставляет отчет сразу с уже выставленными оценками.
-Позволяет проанализировать успеваемость учеников в течение года по разным предметам.
-Позволяет использовать различные медиа материалы в тестировании (картинки, аудио, видео).
-Позволяет проводить уроки в интерактивном режиме, объяснять материал, разбирать ошибки всем классом. Это повышает интерес учащихся.

-Улучшает качество факультативной и внеклассной работы с учениками.
-Снижает конфликтность между учителями и учениками и их родителями.
Для подтверждения предлагаю рассмотреть пример конспекта урока алгебры в 8 классе.

Использование VOTUM делает процесс обучения творческим для учеников, формирует индивидуальную ответственность за результаты обучения и умение работать в коллективе, способствует достижению высоких результатов в обучении и подготовке к экзаменам. 
VOTUM снижает нагрузки учителей на рутинные функции по проверке и оценке знаний. Дает возможность контролировать процесс обучения усвоения знаний учащимися как в разрезе групп (классов) так и индивидуально. Помогает акцентировать внимание учащихся на усвоении ключевых, базовых тем обучения и проверять их усвоение. Помогает в организации и проведении внеклассных, развлекательных мероприятий в школе.Формализует отношения Учитель - Ученик, Учитель - Родители, существенно снижает конфликтность между ними
VOTUM позволяет разрабатывать самостоятельно любые тесты, для чего имеется специальный встроенный редакор. Предусмотрено и использование традиционных редакторов.

Литература:

http://www.bazayg.ru/456/

Sorokina Anna Andreevna

Math’s teacher Municipal Budget Educational Institution «Kotluban Secondary Comprehensive School Gorodischensky District Volgograd Region»

anna_sorokina_84@list.ru

«The technology of applying (using) interactive voting and VOTUM interrogation while teaching Maths»

Annotation: this article is devoled to the question (problem) of applying (using) interactive votingsystem and interrogation while teaching Maths.

Keywords: Maths; interactive voicing system VOTUM, a fragment of the lesson.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412298-tehnologija-primenenija-sistemy-interaktivnog