Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
07.06.2020
Программа по учебному предмету «Концертмейстерский класс» ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано»
Предмет «Концертмейстерский класс» в ДШИ по специальности
фортепиано является составной частью подготовки обучающихся в
фортепианном классе. Обучение по предмету «Концертмейстерский класс»
должно быть целенаправленным и систематизированным. Подбор репертуара
следует делать с учетом игровых возможностей ученика, его технической и
музыкальной оснащенности, а также с учетом постепенного усложнения
фактуры фортепианного сопровождения. В результате изучения предмета в
комплексе с другими предметами (чтение нот с листа, транспонирование,
ансамбль, музыкально-теоретические предметы) у обучающихся
формируется устойчивый интерес к музицированию и в целом к обучению в
школе искусств.
фортепиано является составной частью подготовки обучающихся в
фортепианном классе. Обучение по предмету «Концертмейстерский класс»
должно быть целенаправленным и систематизированным. Подбор репертуара
следует делать с учетом игровых возможностей ученика, его технической и
музыкальной оснащенности, а также с учетом постепенного усложнения
фактуры фортепианного сопровождения. В результате изучения предмета в
комплексе с другими предметами (чтение нот с листа, транспонирование,
ансамбль, музыкально-теоретические предметы) у обучающихся
формируется устойчивый интерес к музицированию и в целом к обучению в
школе искусств.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методические рекомендации «Музыкальное развитие учащегося и какое место в этом процессе занимают домашние занятия»Программа по учебному предмету «Ансамбль» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.