- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие
Весёлые конкурсы создадут праздничное настроение.,при этом не требуют большой подготовки и финансовых затрат.
Конкурсно – развлекательная игра «23 + 8». Сценарий
.
Цель: поздравление с прошедшим праздником 23 февраля мальчиков и наступающим 8 Марта – девочек.
Задачи: - создать праздничную и доброжелательную атмосферу,
- развивать творческие возможности и фантазию детей;
- способствовать сплочению детского и родительского коллектива;
- способствовать сохранению и приумножению традиций класса.
Способы: использование стихов, загадок, конкурсов, подвижных игр
Ход игры
1.Поздравление в стихах.
. Девочки, красавицы,
Мы вас поздравляем
С днем 8 Марта,
И счастья вам желаем!
Будьте веселы всегда,
Не печальтесь никогда.
Почаще улыбайтесь,
С учебою справляйтесь.
Будьте милыми и нежными,
Умными, прилежными.
Доброта и красота
Пусть окружают вас всегда!
Второклассницы, сегодня
Поздравляем с 8 Марта,
Лишь с улыбками желаем
Вам садиться мы за парту.
Будьте счастливы, девчонки,
Все учитесь на отлично,
Все вы умницы большие,
Каждая так симпатична.
Пусть деньки в любимой школе
Весело всегда проходят
И пятерки ваш дневник
Непременно пусть находят.
Самых клёвых, самых классных
Поздравляем мы всем классом
И желаем мы всем классом
Чтобы были вы прекрасны!
С Днем защитника, мальчишки!
Будьте счастливы, сильны,
Умные читайте книжки,
Ведь так знания важны!
Улыбайтесь в жизни чаще,
Развивайтесь день за днем,
И пускай успех блестящий
Ждет вас, мальчики, во всем!
Знает каждый из ребят:
Он — точно будущий солдат,
Защитник будущий и воин,
И поздравлений он достоин.
Желаем мы во всем вам побеждать
И никогда позиций не сдавать,
Желаем быть умней, смелее всех,
Пусть впереди вас ждет большой успех!
Вы для нас незаменимы,
Наши верные друзья.
Мы желаем вам терпенья,
Чтоб достичь любых высот,
Счастья, радости, везенья,
Меньше всяческих забот.
Чтоб всегда нас защищали,
Было все вам нипочем,
Никогда не обижали,
Помогали нам во всем!
2. Конкурсы
Дефиле
Участникам предлагается пройти таким образом, как написано на листочке, который они вытянут. Варианты могут быть следующими:
известный йог;
Баба-Яга;
Сказочная принцесса;
малыш, который только сегодня научился ходить;
президент России;
чемпион по бодибилдингу;
крыса Шушера;
известная супермодель;
балерина Большого театра.
Конкурс «Ромашка»
Ведущий: А теперь для вас новое 3 задание:
На ромашке гадание!
Каждая команда лепесток обрывает
И на вопрос лепестка отвечает.
- Где прятался седьмой козлёнок? (в печке)
- Где баба взяла муку на колобок? (по сусеку поскребла, по амбару помела)
- Как звали собачку Элли? (Тотошка)
- Сколько детей было в семье Малыша? (3)
- Когда борода Старика Хоттабыча не работала? (когда была мокрой)
- Как звали гномов в сказке про Золушку? (Понедельник - Воскресенье)
- Какое самое распространённое в мире женское имя? (Анна)
- Форма Земли? (круглая)
- Люди, летающие в космос... (космонавты)
- Уменьшенная модель Земли. (глобус)
- Что обозначено на глобусе голубым цветом? (вода)
- На глобусе существует западное и восточное ... (полушарие)
- Линия, находящаяся на одинаковом расстоянии от полюса? (экватор)
- От чего зависит температура воздуха? (от высоты солнца)
- Какие горы разделяют территорию России на европейскую и азиатскую? (Уральские)
- Красивое мерцание звёзд на Севере - ... (полярное сияние)
- Зачем звери зализывают раны? (обеззараживают)
- Самая ядовитая змея? (кобра)
- Самая большая птица на земле? (страус)
- Самый сильный хищный зверь? (медведь)
- Самый ядовитый гриб? (бледная поганка).
Конкурс «Спортивная дорожка»
Кто надует самый большой шарик за минуту
Метание ядра. Для участия приглашается по 2 человека из каждой команды. Метают воздушные шарики, кто дальше кинет.
Чья команда построится быстрее по первой букве имени, фамилии, отчества
Рисуем цветок
Ребята строятся друг за другом, боком к гостям. Последнему игроку показать нарисованный на бумаге простой рисунок цветка и попросить нарисовать его, не произнося вслух, на спине участника, стоящего перед ним. Теперь уже тот пытается нарисовать то, что, как он понял, рисовали на спине ему. И так доходим до первого участника, который изображает на бумаге конечный рисунок. Как правило, рисунок доходит до последнего игрока в искаженном виде
Конкурс «Актриса»
Нужно продекламировать куплет из песни: «По улицам ходила большая крокодила, она, она зелёная была...»: а) с грустью; б) с выражением ужаса; в) с нескрываемым смехом; г) словно пробежала 500 метров; д) рассказывая, как страшную историю
Лучшая из лучших хозяюшек
Девочки сидят в кругу и по очереди перечисляют свои умения по хозяйству, например, первая девочка говорит: «я умею печь пироги», а вторая продолжает: «я умею гладить бельё», третья продолжает: «я умею ухаживать за комнатными цветами» и так далее. Игра идёт навылет. Кто из девочек больше не может перечислять своих достоинств по хозяйским делам, тот вылетает. Самым лучшим трём хозяюшкам присваивают соответствующие звания и вручают призы.
Интуиция
Как известно у девочек, девушек и женщин интуиция работает лучше, чем у мужского пола. Время это проверить. По очереди каждой девочке завязывают глаза и перед ней усаживают 5 любых мальчишек из класса. Девочка должна угадать своих одноклассников по плечам и спине. Кто из девчонок сможет угадать всех пятерых одноклассников из своей пятёрки, та будет победительницей — обладательницей стопроцентной интуиции.
Собери пыльцу
На полу разбрасываем воздушные шарики разных цветов и размеров. Выбираем три пары. Дети – это пчелки, которым необходимо собрать пыльцу. По команде пары начинают собирать шарики одного цвета, при этом удерживать шарики может только мальчик, девочка помогает ему их собирать. Шары можно прятать под одеждой, держать в руках, между ногами. Побеждает та пара, которая за определенное время собрала больше шаров.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412408-vneklassnoe-meroprijatie


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.