- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рисуем травку для зайчат: учимся держать кисть и технике тычка в младшей группе
Первая младшая группа.
Цель: Учить правильно держать кисточку, обмакивать кисть всем ворсом в краску. Учим методом тычка рисовать травку . побуждать, свободно располагать тычки на листе бумаги. Упражнять в умении промывать кисточку. Знакомим детей с зеленым цветом и временем года лето.
Оборудование: кисть, стаканчик с водой, бумага, игрушки зайчат.
Ход НОД:
Воспитатель: чтение сказки о зайки который любит кушать травку. Зайка - Травку Поедайка и его семья. Беседа с детьми, что любит зайка, где живет зайка.
Чтение стиха.
Скачет между травками
Быстроногий зайчик.
Смял своими лапками
Белый одуванчик.
Полетели высоко Белые пушинки.
Скачет зайчик далеко
По лесной тропинке.
РисованиеТравка для зайчат.
Первая младшая группа.
Цель:Учить правильно держать кисточку, обмакивать кисть всем ворсом в краску. Учим методом тычка рисовать травку . побуждать, свободно располагать тычки на листе бумаги. Упражнять в умении промывать кисточку. Знакомим детей с зеленым цветом и временем года лето.
Оборудование: кисть, стаканчик с водой, бумага, игрушки зайчат.
Ход НОД:
Воспитатель: чтение сказки о зайки который любит кушать травку. Зайка - Травку Поедайка и его семья.Беседа с детьми, что любит зайка, где живет зайка.
Чтение стиха.
Скачет между травками
Быстроногий зайчик.
Смял своими лапками
Белый одуванчик.
Полетели высоко Белые пушинки.
Скачет зайчик далеко
По лесной тропинке.
А давайте ребята, на рисуем, сегодня травку для зайчат.
А какую краску нам нужно взять, чтобы нарисовать травку? Травка у нас зеленая, поэтому мы краску возьмем зеленого цвета.
У нас есть кисточка, есть краска. Нам нужен, лист, бумаги, на котором мы будем рисовать. Теперь мы готовы нарисовать травку для зайчат.
Итог занятия: Рисунки выставляются на стенде.
Сколько травки у нас на рисовано, что поле целое получилось! Теперь мы накормим, всех зайчат, которые живут в поле. У всех травка получились, замечательная.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412428-travka-dlja-zajchat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.