- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по русскому языку для 2 класса за год
32083
0
Контрольная работа по русскому языку во 2 – х классах
за II полугодие 2019 – 2020 учебного года
Диктант
В мае
Весь май был прохладный. Часто шли дожди. А в конце стало очень тепло.
Все деревья покрылись густой и нежной листвой. А в садах цветут белыми цветами фруктовые деревья. Зацвела черемуха. В высокой траве желтеют одуванчики. Звонко поют птицы.
Хорош май!
Грамматическое задание:
Вариант 1
1. Составить предложение и подчеркнуть подлежащее и сказуемое:
Улице, на, свежий, дует, ветерок.
2. Выпиши из 1 предложения слова, обозначающие признак предмета, с вопросом.
3. К слову звонок дописать 2 – 3 родственных слова. Выделить корень.
4.* Подчеркни в словах изученные орфограммы:
Волга, класс, вьюга, гроза, стриж, точка, сказка, пальто.
Вариант 1
1. Составить предложение и подчеркнуть подлежащее и сказуемое:
Озерах, крупные, в, караси, водятся.
2. Выпиши из 4 предложения слова, обозначающие признак предмета, с вопросом.
3. К слову лесок дописать 2 – 3 родственных слова. Выделить корень.
4.* Подчеркни в словах изученные орфограммы:
Лена, коньки, дочка, масса, волна, вьет, уж, указка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412590-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.