- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анализ воспитательной работы
В 2019-2020 учебном году воспитательная работа велась по следующим направлениям:
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.
2. Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания.
3. Воспитание экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.
4. Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.
5. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры- эстетическое воспитание.
259
0
АНАЛИЗ
воспитательной работы в 5 б классе за
2019-2020 учебный год
В 2019-2020 учебном году в классе обучается 10 человек. Из них 5 девочек и 5
мальчиков.
В классе обучаются дети из разных социальных категорий. Дети из неполных семей – Бетке Софья (воспитанием ребёнка занимается мать), Березова Александра (воспитанием ребёнка занимается мать), Воробьев Андрей (воспитанием ребёнка занимается мать), Кучина Вероника (воспитанием ребёнка занимается мать). Дети измногодетных семей – Паршин Дмитрий. Проживают в полных семьях 5 человек. Условия воспитания в этих семьях удовлетворительные. Взаимоотношения родителей и детей доверительные.
По итогам учебного года, обучающиеся успевают по всем предметам, хорошистов в классе нет. Класс работоспособный, среднего интеллектуального уровня.
Ребята в классе активные, проявляют интерес к подготовке и проведению мероприятий, классных часов, что объединяет и сплачивает детский коллектив. В течение года класс принимал участие в школьных, городских, спортивных и внеклассных мероприятиях, где ребята получили грамоты за активное участие, за победу в номинациях, в личном первенстве, призовые места.
Между учениками бесконфликтные отношения, если и бывают, то в единичных случаях, которые решаются сразу в классе. Практически все ребята откликаются на поручения данные учителем, стараются выполнить качественно. В классе нет изгоев, но и явных лидеров тоже нет. Все дети в классе имеют свои обязанности. В целом ученики вместе с родителями относятся к учебе ответственно, развитое чувство долга (к дежурству, помощь друг другу). В целом класс не конфликтен, обучающиеся легко идут на контакт с педагогами, вовлекаются в разные виды деятельности.
В 2019-2020 учебном году детей, состоящих на внутришкольном учете и на учете в ОУУПиПДН, не было.
На 2019-2020 учебный год были поставлены следующие задачи:
- Сплочение класса в единый, дружный коллектив;
- Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся, повышение дисциплинированности;
- Воспитание сознательного отношения к учёбе, развитие познавательных интересов учащихся;
- Работа по сохранению здоровья детей, формирование здорового образа жизни;
- Воспитание патриотизма в единстве духовности и социальной активности личности.
Участники движения
кол-во человек | |
волонтеры | 5 человек |
эколята | |
ЮИД | 5 человек |
юнармия | |
и др. |
Вывод: Обучающие класса: Березова А, Бетке С, Клячина Т, Кучина В, Микова П, приняли активное участие в движении ЮИД, менее активны были в волонтерском движении. Использовались организационные формы в виде: мероприятий по пдд, участия в акциях, проведения викторин и показа презентаций в начальной школе, раздача листовок. Все это в целом повлияло на сплочение коллектива, формирование здорового образа жизни, повышению уровня воспитанности и культуры поведения учащихся, их дисциплинированности.
Для реализации поставленных задач в течение года, с обучающимися проводились внеклассные мероприятия согласно плану воспитательной работы. Через воспитательную работу формировалась система нравственных качеств учащихся; повышался уровень компетентности в вопросах культуры, здоровья; создавалась основа для понимания понятия патриотизма; через совместные коллективные дела развивались субъектные отношения «ученик-учитель-родители».
В 2019-2020 учебном году воспитательная работа велась по следующим направлениям:
1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважение к правам, свободам и обязанностям человека.
2. Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания.
3. Воспитание экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.
4. Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.
5. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры- эстетическое воспитание.
Направления работы школы и организационные формы, таблица №1
Класснчас | Беседа | Тренинг | Концерт | Выступл антибригады | Спортивные мероприятия | Конференции | Акции | Конкурс рисунков, плакатов | Конкурс листовок | Игры | Фотоэкспозиции | Конкурсы | |
1.Воспитание гражданственности,,,, | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | |||||||
Кол.-во проведенных мероприятий %, принявших участие в классе | 6 100 | 2 100 | 1 80 | 2 50 | 1 10 | 3 70 | |||||||
2.Воспитание нравственных чувств, | 4 | 6 | 2 |
Кол.-во проведенных мероприятий %, принявших участие в классе | 4 90 | 6 100 | 2 70 | ||||||||||
3.Воспитание экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни | 7 | 8 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||||
Кол.-во проведенных мероприятий %, принявших участие в классе | 7 100 | 8 100 | 3 50 | 3 73 | 1 80 | 1 50 | 1 50 | 2 90 | 2 40 | ||||
4.Воспитание трудолюбия, ,,,, | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | ||||||||
Кол.-во проведенных мероприятий %, принявших участие в классе | 2 100 | 2 100 | 3 86 | 2 55 | 1 10 | ||||||||
5. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, | 2 | 2 | 1 | 3 | 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 | |||
Кол.-во проведенных мероприятий %, принявших участие в классе | 2 100 | 2 90 | 1 100 | 3 100 | 6 50 | 1 50 | 1 10 | 1 100 | 1 10 | 7 85 | |||
Кол.-во проведенных мероприятий | 21 | 20 | 1 | 4 | 3 | 6 | 1 | 7 | 4 | 1 | 5 | 2 | 15 |
%, принявших участие в классе | 6,6*100/10=66% |
Итог: В течение 2019-2020 учебного года больше всего обучающиеся приняли участие в направлении: воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни; воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры- эстетическое воспитание; в направлении воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека. Активно приняли участие в проводимых беседах, классных часах, акциях, конкурсах рисунков и плакатов, в спортивных мероприятиях.
Вывод: Проанализировав таблицу, можно увидеть, что на среднем уровне оказалось
направление: воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания. Самый маленький процент участия в направлении воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии. В течение 2019-2020 учебного года больше всего обучающихся приняли участие в классных часах, беседах, конкурсах, спортивных мероприятиях. Менее активно участвовали в проводимых концертах, волонтёрском движении, фотовыставках, конференциях и играх, на это требуется уделить внимание при постановке воспитательных задач на 2020-2021 год.
Рейтинг портфолио
Ф. И. обучающегося | Количество баллов | Место |
Бетке Софья | 100 | 3 |
Березова Александра | 89 | 7 |
Воробьев Андрей | 133 | 1 |
Клячина Татьяна | 109 | 2 |
Кучина Вероника | 97 | 5 |
Микова Полина | 91 | 6 |
Никишин Константин | 80 | 9 |
Паршин Дмитрий | 82 | 8 |
Челбагашев Константин | 99 | 4 |
Шафоатов Малик | 100 | 3 |
Вывод: проанализировав рейтинг портфолио обучающихся 5б класса, стоит отметить, что самыми активными участниками внеклассных мероприятий, школьных, городских и областных конкурсов в 2019-2020 учебном году, стали: Воробьев Андрей, Клячина Татьяна, Бетке Софья, Шафоатов Малик, самый низкий рейтинг портфолио у Паршина Дмитрия и Никишина Константина. Классному руководителю обратить внимание на обучающихся с низким уровнем портфолио, привлекать их к мероприятиям разного уровня.
Результативность мероприятий (количество грамот)
Всероссийский уровень | Областной уровень | Городской уровень | Школьный уровень | ||||||||||||
Творческие конкурсы | Интеллектуальные | Спортивные | Творческие конкурсы | Интеллектуальные | Спортивные | Творческие конкурсы | Интеллектуальные | Спортивные | Творческие конкурсы | Интеллектуальные | Спортивные | ||||
Участие | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 9 | 1 | 6 | |||||||
Призовые | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | ||||||||
Общее количество за год | 1 | 2 | 5 | 3 | 2 | 13 | 3 | 7 | |||||||
Вывод: На протяжении всего учебного года, обучающиеся 5 б класса, принимали участие в различных школьных, городских, конкурсах, что подтверждается наличием грамот.
На 2020-2021 учебный год можно поставить следующие задачи:
систематическое вовлечение обучающихся во внеурочную, учебную деятельность, в школьные, городские, областные мероприятия;
создание ситуации успеха для каждого обучающегося.
В течение 2019-2020 учебного года проведена работа с родителями:
запланировано 4, проведено 4 родительских собраний, последнее собрание проводилось в форме онлайн, по следующим темам: «Обеспечение безопасности образовательного процесса», «Адаптация. Школа продленного дня», «Вопросы безопасности», «Профилактика правонарушений и преступлений», «Безопасность жизнедеятельности обучающихся в летний период», «Итоги года». Явка родителей на собрании составляла в среднем 80%. Также проводилась индивидуальная работа с родителями (беседы, звонки по телефону, консультации). Родители интересуются успехами, выполнением домашнего задания своих детей. Мама Березовой Александры неохотно приходила в школу на родительские собрания и индивидуальные беседы, но в целом родители охотно идут на контакт, выполняют рекомендации специалистов.
Задачи на 2020-2021 учебный год:
1. Обеспечить воспитательную работу по 5 направлениям воспитания и социализации.
2. Запланировать мероприятия по здоровому образу жизни, сознательному отношению к учебе и труду.
3. Организовать индивидуальную работу с Паршиным Дмитрием, Никишиным Константином по вовлечению в дела класса и школы.
4. Запланировать мероприятия общей интеллектуальной направленности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412650-analiz-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: основы науки и методы исследования»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.