- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка кружка «Здоровьесбережение»
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Волгоградский колледж управления и новых технологий им. Ю.Гагарина»
(ГБПОУ ВКУиНТ им. Ю.Гагарина)
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора по ВР СП
___________/С.Н.Самойлова/
«____» ____________ 2019 г.
ПРОГРАММА
работы кружка/секции
Здоровьесбережение
(вид и название)
на 20__ - 20__ учебный год
Фамилия, имя, отчество руководителяНиколаева Е.В.
Цикловая (предметная) комиссияматематических и естественнонаучных дисциплин
Руководитель кружка/секции__________
(подпись)
Принято на заседании ЦПК
Протокол № ___ от «___» _________20__г.
Председатель _______________________
(подпись)
Волгоград
2019 г.
1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Краткая характеристика содержания работы кружка
Необходимость создания и ведения кружка обусловлена огромным образовательным значением, так как проблема здоровья подростков, студентов актуальна и имеет острую социальную значимость. Родителей, педагогов тревожит проблема ухудшения здоровья подрастающего поколения: распространение среди подростков вредных привычек, а “болезни поведения” стали проблемой современности. Важно, чтобы просвещение студентов было своевременным, необходимо вовремя сформировать положительное отношение к здоровому образу жизни, научить понимать ответственность за своё поведение и здоровье.
Основные направления деятельности:
Программа кружка предусматривает теоретические знания, решение практических задач, связанных с сохранением здоровья обучающихся и с исследовательской деятельностью студентов в области сохранения и укрепления своего здоровья.
Умение вести здоровый образ жизни – признак высокой культуры человека, наряду с получением среднего профессионального образования должны решаться задачи формирования ответственного отношения к здоровью студентов.
Цели и задачи работы:
Воспитание у студентов - культуры отношения к своему здоровью:
-культуры психологической – способность управления своими чувствами и эмоциями;
- культуры интеллектуальной – способность управлять своими мыслями и контролировать их;
- культуры поведения – способность понимать своё предназначение.
2 ГРАФИК РАБОТЫ КРУЖКА
День недели | Время | Список студентов: ФИО, группа | |||||
Понедельник | 1 | 11 | |||||
2 | 12 | ||||||
Вторник | 3 | 13 | |||||
4 | 14 | ||||||
Среда | 730 | 5 | 15 | ||||
6 | 16 | ||||||
Четверг | 7 | 17 | |||||
8 | 18 | ||||||
Пятница | 9 | 19 | |||||
10 | 20 |
3 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Направление деятельности | Тематика и содержание работы | Кол-во часов | Сроки | Планируемый результат | Отметка о выполнении, корректирующие действия |
Введение | Введение. Здоровье как одна из главных ценностей человека и пути его формирования”. Пути формирования здорового образа жизни. | 1 | |||
Гигиена | Задачи современной гигиены. Личная гигиена | 1 | |||
Гигиена одежды, обуви, жилища, питания | 1 | ||||
Психогигиена. Стресс | 1 | ||||
Физкультура и здоровье | 1 | ||||
Естественная среда и здоровье человека | Наследственность и здоровье | 1 | |||
Факторы, разрушающие здоровье | 1 | ||||
Влияние социальной среды на здоровье человека | 1 | ||||
Семинар «Здоровым быть модно» | 1 | ||||
Вредные привычки и их профилактика | Вредные привычки, виды, природа их возникновения | 1 | |||
Табакокурение и его последствия для организма курящего и окружающих людей. | 2 | ||||
Алкоголь – разрушитель организма. Психологическое и физиологическое воздействие алкоголя на организм человека. Мифы и реальность о пьянстве | 1 | ||||
Алкоголизм подростка, особенности течения, последствия. Детский и подростковый алкоголизм. Профилактика и борьба с алгоголизмом. Практическая работа № 1 “Работа со статистическими данными”. | 2 | ||||
Как и почему люди становятся рабами наркотиков. Понятие о наркомании, её виды, наркотические вещества и их отрицательное влияние на физическое и умственное развитие подростков | 2 | ||||
Наркотическая зависимость. Пути решения проблем. Практическая работа № 2 “Работа со статистическими данными | 2 | ||||
Понятие о токсикомании, токсические вещества, их отрицательное влияние на организм подростка. Причины и последствия детской токсикомании. Практическая работа. № 3 “Работа со статистическими данными”. | 2 | ||||
Семинар «Отказ от вредных привычек» | 1 | ||||
«БолезниXXI века» | Влияние сотовых телефонов | 1 | |||
«Болезни поведения» | 1 | ||||
Заболевание подростков, передающиеся половым путем | 1 | ||||
Семинар «Мой образ жизни» - защита проектов | 1 | ||||
Научные основы труда и отдыха | Режим труда и отдыха. Работоспособность | 1 | |||
Физическая активность, как условие нормативного протекания жизненных процессов. | 1 | ||||
Сон и работоспособность | 1 | ||||
Гигиена умственного труда | 1 | ||||
Защита минипроектов «Что значит быть здоровым», «Что значит быть счастливым» | 1 | ||||
Защита минипроектов «Моя система здоровья» | 1 |
ПРИМЕЧАНИЕ: 1 – направления работы выбираются, исходя из специфики деятельности кружка, по каждому направлению отводится нужное количество занятий и описывается содержание работы;
2 - если содержание работы предусматривает проведение индивидуальной работы со студентами, то заполняется раздел 4 - «Индивидуальная работа со студентами».
4ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ
№ п/п | ФИО студентов | Содержание работы (тематика исследований, проектов, индивидуальные задания) | Сроки | Планируемый результат |
ПРИМЕЧАНИЕ: индивидуальная работа планируется как в рамках внутренних мероприятий колледжа (олимпиады, конкурсы и др., в том числе в рамках предметных недель и недель ЦПК, так и для подготовки студентов к участию во внешних образовательных форумах.)
5ОТЧЕТ О РАБОТЕ КРУЖКА/СЕКЦИИ
5.1 Сведения по участию студентов в олимпиадах, конкурсах, конференциях и иных образовательных форумах
№ п/п | Вид, уровень и название мероприятия | Тематика работ | Участники | Результат (место, грамота, диплом и др.) |
5.2Аналитический отчет о работе кружка/секции
Анализ проделанной работы, что выполнено, что не выполнено, указание причин; какие изменения были внесены в план, почему; в чем были трудности, какие пути решения были найдены; профессиональные достижения и успехи; в каких мероприятиях, какого уровня участвовали, результаты.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общий вывод руководителя о выполнении плана работы кружка/секции:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение начальника НМС/УВС о работе кружка/секции
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«____» ___________ 20__г. Подпись ______________ /______________/
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412658-metodicheskaja-razrabotka-kruzhka-zdorovesber
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Методика преподавания информатики»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.