Играем в школу: практические советы родителям будущих первоклассников

Практические рекомендации

родителям будущих первоклассников

Будите ребенка утром спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. НЕ подгоняйте с утра, не дергайте по пустякам.

Не торопите. Умение рассчитать время - ваша задача, и если это плохо удается – это не вина ребенка!

Не отправляйте ребенка в школу без завтрака. До школьного завтрака ему много придется поработать.

Ни в коем случае не прощайтесь, «предупреждая»: «Смотри, не балуйся!», «Веди себя хорошо!», «Чтобы не было плохих отметок!»

Забудьте фразу «Что сегодня получил?», встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте тысячу вопросов, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами себя чувствовали после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребенок чересчур возбужден, если жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь! Не откладывайте на потом, выслушайте, это не займет много времени.

Выслушав замечания учителя, не торопитесь устраивать взбучку. Постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем проходил без ребенка.

После школы не торопитесь садиться за уроки, необходимо 2-3 часа отдыха (а в первом классе лучше 1,5 часа поспать для восстановления сил). Лучшее время для приготовления уроков – с 15 часов до 17 часов.

Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы10-15 минутные перерывы. Лучше, если они будут подвижными.

Во время приготовления уроков не сидите над душой, дайте возможность ребенку поработать одному, но, если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («не волнуйся, все получится», «Давай разберемся вместе»), похвала, даже если не все получается, необходимы.

Сохраните его тетради с первыми буквами, рисунками, неправильно решенными задачами и, когда, у ребёнка уже опускаются руки, достаньте их! «Видишь, раньше ты не умел так красиво писать, а теперь научился, а дальше будет лучше, и я тебе помогу!»

Низкая оценка – это психологическая травма для ребенка. Чтобы предупредить оценочный травматизм, не наказывайте за плохую оценку. И вы, и ребенок должны понимать, что оценка – как красная лампочка, сигнал тревоги: здесь недоучили, не разобрались, недостаточно постарались, а не повод расквитаться с ребенком за ваши, кстати, добровольно взятые на себя тревоги.

Помните, что любую оценку ребенок склонен принимать глобально, считая, что оценивает его личность: «Тройка – я плохой!»

Верьте в ребенка! Радуйтесь его успехам, не делайте трагедии из неудач. Вселяйте в него уверенность, что он все может, всего достигнет, стоит ему захотеть!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412769-prakticheskie-rekomendacii-roditeljam-budusch