Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.06.2020

Календарно-тематическое планирование по географии 6 9 классы

 Виневская Ольга Александровна
Учитель биологии, географии, химии
Календарно-тематическое планирование (КТП) по географии для 6–9 классов, разработанное в соответствии с ФГОС. Является официальным приложением к рабочей программе учебного предмета «География». Включает полный перечень предметных результатов изучения курса и подробное тематическое планирование на каждый класс. Материал структурирован по годам обучения, что позволяет педагогу последовательно выстраивать учебный процесс, а ученикам — систематизировать знания. Подходит для использования в общеобразовательных школах и при подготовке к урокам. Оптимизировано для поиска: география 6 класс, география 7 класс, география 8 класс, география 9 класс, ФГОС, календарно-тематическое планирование, рабочая программа, предметные результаты.

Содержимое разработки

Предметные результаты изучения учебного предмета «География» (проект федерального

государственного образовательного стандарта основного общего образования, редакция 2017)

должны быть ориентированы на применение знаний, умений и навыков в учебных ситуациях и

реальных жизненных условиях и отражать:

1) сформированность знаний о размещении основных географических объектов, знаний о

роли географии в формировании качества жизни человека и окружающей его среды на планете

Земля, в решении современных практических задач России, всего человечества и своей местности,

в том числе задачи устойчивого развития; понимание роли и места географической науки в системе

научных дисциплин;

2) сформированность базовых географических понятий и знания географической

терминологии;

3) сформированность умений сравнивать изученные географические объекты и явления на

основе выделения их существенных признаков;

4) сформированность умений использовать географические знания для описания

существенных признаков разнообразных явлений и процессов в повседневной жизни;

5) сформированность умений использовать географические знания для описания положения и

взаиморасположения объектов и явлений в пространстве;

6) сформированность умений сравнивать географические объекты и явления на основе их

известных характерных свойств;

7) сформированность знаний об основных географических закономерностях,

определяющих развитие человеческого общества с древности до наших дней в социальной,

экономической, политической, научной и культурной сферах;

8) сформированность умений устанавливать взаимосвязи между изученными природными,

социальными

и экономическими явлениями и процессами и реально наблюдаемыми географическими явлениями

и процессами;

9) сформированность умений объяснять изученные географические объекты и явления и их влияние

на качество жизни человека и качество окружающей его среды;

10) сформированность умений выбирать источники географической информации

(картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения, компьютерные базы

данных), необходимые для решения учебных, практико-ориентированных задач, а также практических

задач в повседневной жизни;

11) сформированность умений представлять в различных формах (в виде карты, таблицы,

графика, географического описания) географическую информацию, необходимую для решения учебных

и практико-ориентированных задач;

12) сформированность умений оценивать характер взаимодействия деятельности человека и

компонентов природы в разных географических условиях с точки зрения концепции устойчивого

развития;

13) сформированность умений решать практические задачи геоэкологического содержания для

определения качества окружающей среды своей местности; путей ее сохранения и улучшения.

ПРИЛОЖЕНИЕ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

Календарно-тематическое планирование по учебному предмету

География. Начальный курс. 6 класс

(Учебник География. Начальный курс. 6 класс. Авторы Т. П. Герасимова, Н. П. Неклюкова).

п/п

Наименование разделов и тем урока

Кол-во часов

Дата

План.

Факт.

Введение

1

1

Изучение Земли. Вращение Земли и ее следствие.

1

Раздел 1

Виды изображения земной поверхности

8

План местности – 4ч.

2

План местности. Условные знаки. Масштаб. П.Р. №1Изображение здания школы в масштабе

1

3

Ориентирование на местности. Компас. Азимут.П.Р.№2 Определение направлений и азимутов по плану местности

1

4

Изображение на плане неровностей земной поверхности.

1

5

Составление простейших планов местности. П.Р.№3 Глазомерная съемка участка местности

1

Географическая карта -4ч.

6

Форма и размеры Земли. Географическая карта

1

7

Градусная сеть на глобусе и картах. Географические координаты.П.Р.№4Определение географических координат объектов и объектов по их географическим координатам

1

8

Изображение на физических картах высот и глубин

1

9

Контрольная работа по разделу «Виды изображений поверхности Земли»

1

Раздел 2

Строение Земли. Земные оболочки

23

Литосфера – 6ч.

10

Внутреннее строение Земли. Методы изучения земных глубин. Земная кора и литосфера.

1

11

Движения земной коры.Вулканизм.

1

12

Основные формы земного рельефа. Горы.

1

13

Равнины суши.П.Р.№5Составление описания форм рельефа

1

14

Рельеф дна Мирового океана

1

15

Контрольное тестирование по теме «Литосфера»

1

Гидросфера -6ч.

16

Вода на Земле. Части Мирового океана.

Свойства вод мирового океана.

1

17

Движение вод в Мировом океане.

1

18

Реки в природе и на географической карте. Реки Курской области. П.Р.№6 Составление описания внутренних вод

1

19

Озера.

1

20

Подземные воды. Ледники.

1

21

Контрольное тестирование по теме «Гидросфера»

1

Атмосфера – 7ч.

22

Атмосфера: строение, значение, изучение

1

23

Атмосферный воздух Температура воздуха. П.Р.№7 Построение графика хода температуры и вычисление средней температуры

1

24

Атмосферное давление. Ветер. П.Р.№8 Построение розы ветров

1

25

Водяной пар в атмосфере. Атмосферные осадки. Облака. П.Р.№9 Построение диаграммы количества осадков по многолетним данным

1

26

Погода и климат.

1

27

Причины, влияющие на климат.

1

28

Контрольное тестирование по теме «Атмосфера»

1

Биосфера. Географическая оболочка-4ч.

29

Разнообразие и распространение организмов на Земле. Распространение организмов по территории Курской области.

1

30

Распространение организмов в

Мировом океане

1

31

Природный комплекс. П.Р.№10 Составление характеристики природного комплекса

1

32

Тестирование по теме «Биосфера. Географическая оболочка».

1

Раздел 3

Население Земли

2

33

Человечество – единый биологический вид. Численность населения Земли.

1

34

Взаимодействие человека и природы. Стихийные бедствия. Виды хозяйственной деятельности и степень их воздействия на природу.

1

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО ГЕОГРАФИИ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВ. 7 КЛАСС

(Учебник География материков и океанов. 7 класс. Авторы:  Коринская В.А., Щенев В. А.

Душина И. В., издательство: Дрофа, 2016 г.)

п/п

Тема раздела / урока,

практические работы оценочные и обучающие

Кол-во часов

Дата

План.

Факт.

Введение

1

Что изучает география материков и океанов. Как люди открывали и изучали Землю.

1

2

Карты материков и океанов.

1

РАЗДЕЛI.

ГЛАВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ ЗЕМЛИ

9

Тема 1. Литосфера и рельеф Земли (2 часа)

3

Происхождение материков и океанов

1

4

Рельеф Земли. П/Р Описание по карте рельефа одного из материков. Сравнение рельефа двух материков, выявление причин сходства и различий (по выбору).

1

Тема 2. Атмосфера и климаты Земли (2 часа)

5

Роль атмосферы. Распределение температуры воздуха и осадков на Земле. П/Р Характерис-тика климата по климатическим картам.

1

6

Климатические пояса Земли. П/Р Сравнительное описание основных показателей климата различных климатических поясов одного из материков; оценка климатических условий материка для жизни населения.

1

Тема 3. Гидросфера. Мировой океан –

главная часть гидросферы (2 часа)

7

Воды Мирового океана.

Схема поверхностных течений

1

8

Жизнь в океане. Взаимодействие океана с сушей

1

Тема 4. Географическая оболочка (3 часа)

9

Строение и свойства географической оболочки.

1

10

Природные комплексы суши и океана.

1

11

Природная зональность. П/Р Анализ карт антропогенных ландшафтов; выявление материков с самыми большими ареалами таких ландшафтов.

1

РАЗДЕЛII.

НАСЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ

4

12

Численность населения Земли. Размещение населения. П/Р Сравнительное описание численности, плотности и динамики населения материков и стран мира.

1

13

Народы и религии мира.

1

14

Хозяйственная деятельность людей. Городское и сельское население.

1

15

Многообразие стран, их основные типы.

1

РАЗДЕЛIII.

ОКЕАНЫ И МАТЕРИКИ

51

Тема 1. Океаны (2 часа)

16

Тихий и Индийский океаны

1

17

Атлантический и Северный Ледовитый океаны. П/Р Выявление и отражение на контурной карте транспортной, промысловой, сырьевой, рекреационной и других функций одного из океанов (по выбору).

1

Тема 2. Южные материки (1час)

18

Особенности природы южных материков.

1

Тема 3. Африка (10 часов)

19

Географическое положение и история исследования Африки.

1

20

Рельеф и полезные ископаемые.

1

21

Климат и внутренние воды.

1

22

Природные зоны Африки.

1

23

Влияние человека на природу. Заповедники и национальные парки.

1

24

Население Африки.

1

25

Страны Северной Африки.

1

26

Страны Центральной, Западной и Восточной Африки. П/Р Определение по картам природных богатств стран Центральной Африки.

1

27

Страны Южной Африки. П/Р Определение по картам основных видов деятельности населения стран Южной Африки.

1

28

Контрольная работа по теме «Африка»

1

Тема 5. Австралия и Океания (5 часов)

29

Географическое положение, история исследования, рельеф и полезные ископаемые Австралии.

1

30

Климат, внутренние воды

1

31

Природные зоны.

1

32

Население. Австралийский Союз. П/Р Сравнительная характеристика природы, населения и его хозяйственной деятельности двух регионов Австралии (по выбору).

1

33

Океания

1

Тема 6. Южная Америка (7 часов)

34

Географическое положение, история исследова-ния Южной Америки.

1

35

Особенности рельефа Южной Америки.

1

36

Климат и внутренние воды.

1

37

Природные зоны

1

38

Население. Страны Востока материка. П/Р Со-ставление описания природы, населения, гео-графического положения крупных городов Бра-зилии или Аргентины.

1

39

Андские страны. Перу. П/Р Характеристика основных видов хозяйственной деятельности населения Андских стран.

1

40

Обобщение по теме: «Южная Америка».

1

Тема 7. Антарктида (1 час)

41

Антарктида – уникальный материк.

1

Тема 8. Северные материки (1 час)

42

Общие особенности природы северных материков

1

Тема 9. Северная Америка (7 часов)

43

Географическое положение, история открытия и исследования Северной Америки.

1

44

Особенности рельефа и полезные ископаемые Северной Америки.

1

45

Климат, внутренние воды.

1

46

Природные зоны.

1

47

Население материка. Канада. П/Р Выявление особенностей размещения населения, а также географического положения, планировки и внешнего облика крупнейших городов Канады, США и Мексики

1

48

Соединенные Штаты Америки. Мексика.

П/Р Характеристика по картам основных видов природных ресурсов Канады, США, Мексики.

1

49

Обобщение по теме: «Северная Америка».

1

Тема 10. Евразия (17 часов)

50

Географическое положение. История исследования Центральной Азии.

1

51

Рельеф и полезные ископаемые Евразии.

1

52

Климат

1

53

Внутренние воды

1

54

Природные зоны.

1

55

Природные зоны.

1

56

Население и страны Евразии.П/Р Составление «каталога» народов Евразии по языковым группам.

1

57

Страны Северной Европы. П/Р Описание видов хозяйственной деятельности населения стран Северной Европы, связанных с океаном.

1

58

Страны Западной Европы. П/Р Сравнительная характеристика Великобритании, Франции и Германии.

1

59

Страны Восточной Европы.

1

60

Страны Южной Европы.

1

61

Зарубежная Азия. Страны Юго-Западной Азии. П/Р Группировка стран Юго-Западной Азии по различным признакам.

1

62

Страны Центральной Азии.

1

63

Страны Восточной Азии.

1

64

Страны Южной Азии.

1

65

Страны Юго-Восточной Азии.

1

66

Обобщение по теме «Евразия»

1

РАЗДЕЛIV.

ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА – НАШ ДОМ

2

67

Закономерности географической оболочки.

1

68

Взаимодействия природы и общества. Изменения природы человеком. П/Р Составление описания местности; выявление ее геоэкологических про-блем и путей сохранения и улучшения качества окружающей среды; наличие памятников природы и культуры.

1


Календарно - тематическое планирование по географии России. Природа. 8 класс.

(Учебник: География России. Природа. 8 класс. Автор: Баринова И.И., издательство Дрофа, 2015 г.)

п/п

Наименование разделов и тем урока

Кол-во час.

Дата

План.

Факт.

Введение. Что изучает география России

1

1.

Почему необходимо изучать географию своей страны? Знакомство со структурой учебника и атласом.

1

Наша Родина на карте мира

6

2.

Географическое положение России. Географическое положение Курской области.

1

3.

Моря, омывающие берега России. П/р. №1«Характеристика географического положения России».

1

4.

Россия на карте часовых поясов. П/р. №2«Определение поясного времени в различных пунктах России».

1

5.

Как осваивали и изучали территорию России.

1

6.

Открытия нового времени. Исследования XIXXX веков.

1

7.

Контроль знаний по теме «Наша Родина на карте мира».

1

Раздел I.

Особенности природы и природные ресурсы России

19

Рельеф, геологическое строение и минеральные ресурсы (4 ч).

8.

Особенности рельефа и геологическое строение территории России.

1

9.

Минеральные ресурсы России. П/р. №3 «Объяснение зависи-мости расположения крупных форм рельефа и месторож-дений полезных ископаемых от строения земной коры.

1

10.

Развитие форм рельефа.

1

11.

Рельеф и минеральные ресурсы Курской области.

1

Климат и климатические ресурсы (5ч).

12.

От чего зависит климат нашей страны.

1

13.

Распределение тепла и влаги на территории России.

1

14.

Разнообразие климата России. П/р. №4 «Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны».

1

15.

Зависимость человека от климата. Агроклиматические ресурсы.

1

16.

Климат Курской области.

1

Внутренние воды и водные ресурсы (3 ч).

17.

Разнообразие внутренних вод России. Реки.

1

18.

Озера, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота.

1

19.

Водные ресурсы. Внутренние воды Курской области.

1

Почвы и почвенные ресурсы (3 ч).

20.

Образование почв и их разнообразие.

1

21.

Закономерности распространения почв.

1

22.

Почвенные ресурсы России. Почвы Курской области.

1

Растительный и животный мир. Биологические ресурсы (4 ч).

23.

Растительный и животный мир России и Курской области.

1

24.

Биологические ресурсы. Особо охраняемые природные территории

1

25.

Природно-ресурсный потенциал России.

1

26.

Контроль знаний по разделу «Особенности природы и природные ресурсы России».

1

Раздел II.

Природные комплексы России

36

Природное районирование (6 ч).

27.

Разнообразие природных комплексов России.

1

28.

Моря как крупные природные комплексы.

1

29.

Природные зоны России.

1

30.

Разнообразие лесов России.

1

31.

Безлесные зоны на юге России. Природные зоны Курской области.

1

32.

Высотная поясность. П/р. №5 «Сравнительная характерис-тика двух природных зон России (по выбору)».

1

Природа регионов России (30 ч).

33.

Особенности географического положения Восточно-Европейской (Русской) равнины. История освоения.

1

34.

Особенности природы Восточно-Европейской равнины.

1

35.

Природные комплексы Восточно-Европейской равнины.

1

36.

Памятники природы Восточно-Европейской равнины.

1

37.

Природные ресурсы Восточно-Европейской равнины. Проблемы рационального использования. П/р. №6 «Оценка природных условийи ресурсов одного из регионов России. Прогнозирование изменений природы в результате хозяйственной деятельности».

1

38.

Особенности географического положения и природы Кавказа.

1

39.

Природа высокогорий.

1

40.

Природные комплексы Северного Кавказа.

1

41.

Природные ресурсы Северного Кавказа. Население.

1

42.

Особенности природы, природные ресурсы и население Крыма.

1

43.

Особенности географического положения Урала. История освоения.

1

44.

Природные ресурсы Урала.

1

45.

Своеобразие природы Урала.

1

46.

Природные уникумы Урала.

1

47.

Экологические проблемы Урала.

1

48.

Особенности географического положения Западно – Сибир-ской равнины.

1

49.

Особенности природы Западно - Сибирской равнины.

1

50.

Природные зоны Западно - Сибирской равнины.

1

51.

Природные ресурсы Западно - Сибирской равнины.

1

52.

Особенности географического положения Восточной Сибири. История освоения.

1

53.

Особенности природы Восточной Сибири. Климат.

1

54.

Природные районы Восточной Сибири.

1

55.

Байкал: история освоения, особенности природы.

1

56.

Значение и экология Байкала.

1

57.

Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения.

1

58.

Особенности географического положения Дальнего Востока. История освоения.

1

59.

Особенности природы Дальнего Востока.

1

60.

Природные комплексы и природные уникумы Дальнего Востока.

1

61.

Природные ресурсы Дальнего Востока.

1

62.

Контроль знаний по разделу «Природные комплексы России».

1

РазделIII

Человек и природа

6

63.

Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека.

1

64.

Воздействие человека на природу.

1

65.

Рациональное природопользование. Охрана природы. П/р. №7 «Сравнительная характеристика природных условий и ресурсов двух регионов России».

1

66.

Административная контрольная работа.

1

67.

Россия на экологической карте мира. Экологические проблемы Курской области. Экология и здоровье человека.

1

68.

Обобщение по курсу географии 8 класса

1

Календарно-тематическое планирование, 9 класс

(учебник В.П.Дронов, В.Я.Ром. География России. Население и хозяйство. 9 класс – М.: Дрофа, 2016)

п/п

Раздел / Тема урока

Кол-во час.

Дата

План.

Факт.

Раздел 1

Место России в мире

5

1

Место России в мире. Политико-государственное устрой-ство Российской Федерации.

П Р № 1. Анализ административно-территориального деления России.

1

2

Географическое положение и границы России.

ПР.№ 2. Сравнение географического положения России с другими странами.

1

3

Экономико- и транспортно-географическое, геополи-тическое и эколого-географическое положение России.

1

4

Государственная территория России.

1

5

Политико-административное деление Российской Федерации.

1

Раздел 2

Население Российской Федерации

5

6

Исторические особенности заселения и освоения

территории России.

1

7

Численность и естественный прирост населения.

ПР № 3. Составление сравнительной характеристики половозрастного состава населения регионов России.

1

8

Национальный состав населения России.

1

9

Миграции населения.

ПР№ 4.Характеристика особенностей миграционного движения населения России

1

10

Городское и сельское население. Расселение населения.

1

Раздел 3

Географические особенности экономики России

3

11

География основных типов экономики на территории России.

1

12

Проблемы природно-ресурсной основы экономики страны.

1

13

Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития России.

1

Раздел 4

Важнейшие межотраслевые комплексы России

и их география

23

14

Научный комплекс.

1

15

Роль, значение и проблемы развития машиностроения.

1

16

Факторы размещения машиностроения.

1

17

География машиностроения.

ПР № 5. Определение главных районов размещения предприятий трудоемкого и металлоемкого машиностроения.

1

18

Роль, значение и проблемы ТЭК.

1

19

Топливная (нефтяная и газовая) промышленность.

1

20

Топливная (угольная) промышленность.

ПР № 6. Характеристика угольного бассейна России.

1

21

Электроэнергетика.

1

22

Состав и значение комплексов конструкционных материалов

1

23

Металлургический комплекс

1

24

Факторы размещения предприятий металлургического комплекса. Черная металлургия

1

25

Цветная металлургия

1

26

Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность.

1

27

Факторы размещения предприятий химической промышленности

1

28

Лесная промышленность.

1

29

Административная контрольная работа

1

30

Состав и значение агропромышленного комплекса. Земледелие и животноводство.

ПР. № 7. Определение основных районов выращивания зерновых и технических культур.

ПР № 8. Определение главных районов животноводства.

1

31

Пищевая и легкая промышленность.

1

32

Состав инфраструктурного комплекса. Роль транспорта.

1

33

Железнодорожный и автомобильный транспорт.

1

34

Водный и другие виды транспорта.

1

35

Связь. Сфера обслуживания.

1

36

Жилищно-коммунальное хозяйство. Рекреационное хозяйство.

1

Раздел 5

Районирование России. Общественная география

крупных регионов

1

37

Районирование России.

ПР № 9. Определение разных видов районирования России

1

Раздел 6

Западный макрорегион — Европейская Россия

1

38

Общая характеристика Европейской России.

1

Раздел 7

Центральная Россия и Европейский

Северо-Запад

10

39

Состав, природа, историческое изменение географичес-кого положения Центральной России

1

40

Население и главные черты хозяйства Центральной России.

1

41

Районы Центральной России. Москва и Московский столичный регион.

1

42

Волго-Вятский и Центрально-Черноземный районы. Особенности ЭГП, природно-ресурсного потенциала Курской области

1

43

Население области. История заселения и формирования.

1

44

Промышленность Курской области.

1

45

Сельское хозяйство Курской области.

1

46

Проблемы и перспективы развития Курской области.

1

47

Северо-Западный район: состав, ЭГП, население.

1

48

Хозяйство Северо-Западного района.

1

Раздел 8

Европейский Север

3

49

Географическое положение, природные условия и ресурсы Европейского Севера

1

50

Население Европейского Севера

1

51

Хозяйство Европейского Севера

ПР №10. Выявление и анализ условий для развития хозяйства Европейского Севера

1

Раздел 9

Европейский Юг — Северный Кавказ

5

52

Географическое положение, природные условия и ресурсы Северного Кавказа.

1

53

Население Северного Кавказа.

1

54

Хозяйство Северного Кавказа.

1

55

Крым: географическое положение, природные условия и ресурсы.

1

56

Население и хозяйство Крыма.

1

Раздел 10

Поволжье

3

57

Географическое положение, природные условия и ресурсы Поволжья.

1

58

Население Поволжья.

1

59

Хозяйство Поволжья.

1

Раздел 11

Урал

3

60

Географическое положение, природные условия и ресурсы

Урала.

1

61

Население Урала

1

62

Хозяйство и экологические проблемы Урала.

1

Раздел 12

Восточный макрорегион — Азиатская Россия

6

63

Общая характеристика Восточного макрорегиона.

1

64

Этапы, проблемы и перспективы развития экономики.

1

65

Западная Сибирь.

1

66

Восточная Сибирь.

Пр. № 11. Сравнение географического положения Западной и Восточной Сибири.

1

67

Дальний Восток

1

68

Обобщающее повторение по курсу географии 9 класса.

1

Дополнительная литература

1.Энциклопедия для детей: Астрономия. – М.: Аванта+, 2008.

2.Энциклопедия для детей: География. – М.: Аванта+, 2008.

3.Энциклопедия для детей: Геология. – М.: Аванта+, 2008.

4.Энциклопедия для детей: Экология. – М.: Аванта+, 2008.

СОГЛАСОВАНА.

Заместитель директора по УВР

__________________________

_________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412913-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-geog

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки