- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическое пособие Мнемокнига «В мире сказок»
420
1
Дидактическое пособие:
Мнемокнига « В мире сказок»
Автор: воспитатель МОУ «Детский сад № 348
Советского района Волгограда»
Якушева Диана Сергеевна
Цель дидактического пособия- Мнемокнига «В мире сказок
Использование технологии мнемотехники в образовательном процессе для развития речи детей дошкольного возраста.
Задачипособия:
-Способствоватьразвитиюсвязнойречи.
-Расширятьиобогащатьсловарныйзапасдетей.
-Формировать умение преобразовывать абстрактные символы в образы.
-Совершенствовать способность детей согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже.
-Способствовать формированию развития у детей восприятия, воспроизведения, умения использования средств технологии.
Методические указания к пособию:
Пособие можно использовать:
1.В непосредственной образовательной деятельности:
развитию речи с помощью мнемотаблиц,
ознакомлению с окружающим миром посредством русских народных сказок
2. В совместной деятельности воспитателя и детей вне НОД, а так же в индивидуальной работе с детьми.
3. В самостоятельной игровой деятельности детей.
Назначение:дидактическое пособие сделано своими руками из жесткого и цветного фетра, липучек - по теме « В мире сказок» и представлено в виде книги с мнемотаблицами русских народных сказок.
Предназначено для детей дошкольного возраста, проводиться в работе педагогов дошкольного образования, а также родителями для совместной игры с детьми.
Варианты работы с пособием:
Русская народная сказка « Колобок»
Русская народная сказка « Репка»
Русская народная сказка « Теремок»
Русская народная сказка « Маша и медведь»
Цель: продолжать закреплять знания детей старшего дошкольного возраста о русских народных сказках, учить пересказывать сказку с помощью соответствующей мнемотаблицы. .
Ход работы с пособием:
Воспитатель: Ребята послушайте русскую народную сказку «Колобок» (педагог читает сказку. После чтения сказки задает детям наводящие вопросы).Кто главный герой сказки?
Дети: Колобок.
Воспитатель: Правильно колобок ( педагог прикрепляет колобка на страницу книги).Кто испек колобка?
Дети: Дед попросил бабку.
Дети: Колобка испекла бабка.
Воспитатель: Верно ( педагог тоже прикрепляет деда и бабку на страницу книги).Куда убежал колобок?
Дети: Колобок убежал в лес.
Воспитатель: Молодцы ребята( педагог переставляет колобка на лесную дорожку).Ребята скажите кого встретил колобок в лесу.
Дети: Колобок встретил зайчика.
Дети: Колобок встретил волка.
Дети: Медведя,
Дети: Колобок встретил лису и она его съела.
Воспитатель: Все правильно ребята , вот мы вместе вспомнили и рассказали сказку.(педагог прикрепил всех героев к странице книги по определенной последовательности)
После такой работы дети самостоятельно играют в сказку и пересказывают ее с помощью героев.
Таким образом рассказываются все сказки книги.
Благодаря работе с мнемокнигой у детей развивается мелкая моторика, способствуя развитию связной речи. Герои сказок очень красивые и яркие, они крепятся к странице книги(жесткому фетру) с помощью липучек, что еще больше заинтересовывает детей в работе с мнемокнигой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412965-didakticheskoe-posobie-mnemokniga-v-mire-skaz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Предшкольная подготовка»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.