- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка по английскому языку для 2 класса «Present Simple»
Ex.1. Complete the sentences. Use likeorlikes.
1. I _________ to skate and ski.
2. My sister__________ to play volleyball.
3. My friends and I ___________ to play games.
4. We_________ to draw cats and dogs.
5. He ___________ to ride a bike.
6. They ___________ to play basketball and tennis.
7. Emma___________ to dance.
8. I __________ to play with my cat.
9. My father and my brother ___________ to play football.
10. Her mother ___________ to sing.
11. Ben __________ to play hockey.
12. Lily___________ to read Russian and English books.
Ex.2. Look and write what these children don't like to do.
Mia JackFred and Emily
run draw play volleyball
play football sing dance
play hockey play tennis ski
skate play badminton
Miadoesn't like to run. Fred and Emily don't like to play volleyball. I
h
h
h
j.
j.
Ex.1. Complete the sentences. Use likeorlikes.
1. I _________ to skate and ski.
2. My sister__________ to play volleyball.
3. My friends and I ___________ to play games.
4. We_________ to draw cats and dogs.
5. He ___________ to ride a bike.
6. They ___________ to play basketball and tennis.
7. Emma___________ to dance.
8. I __________ to play with my cat.
9. My father and my brother ___________ to play football.
10. Her mother ___________ to sing.
11. Ben __________ to play hockey.
12. Lily___________ to read Russian and English books.
Ex.2. Look and write what these children don't like to do.
Mia JackFred and Emily
run draw play volleyball
play football sing dance
play hockey play tennis ski
skate play badminton
Miadoesn't like to run. Fred and Emily don't like to play volleyball. I
h
h
h
j.
j.
Ex.3. Write 4 sentences about yourself. Use I like and I don't like.(Напиши 4 предложения о себе. Используй выражения «Мне нравится/Мне не нравится»).
Example: Iliketo run. I don't like to jump.
h
h
h
Ex.4. What do the members of your family like to do? What don't they like to do? Write 4 sentences. (Что члены твоей семьи любят делать? Что они не любят делать? Напиши 4 предложения.)
Example: My mother likes to run. My brother doesn't like to jump.
h
h
h
Ex.3. Write 4 sentences about yourself. Use I like and I don't like.(Напиши 4 предложения о себе. Используй выражения «Мне нравится/Мне не нравится»).
Example: Iliketo run. I don't like to jump.
h
h
h
Ex.4. What do the members of your family like to do? What don't they like to do? Write 4 sentences. (Что члены твоей семьи любят делать? Что они не любят делать? Напиши 4 предложения.)
Example: My mother likes to run. My brother doesn't like to jump.
h
h
h
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412985-metodicheskaja-razrabotka-po-anglijskomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация методической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.