- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка по английскому языку для 2 класса «Present Simple»
Ex.1. Complete the sentences. Use likeorlikes.
1. I _________ to skate and ski.
2. My sister__________ to play volleyball.
3. My friends and I ___________ to play games.
4. We_________ to draw cats and dogs.
5. He ___________ to ride a bike.
6. They ___________ to play basketball and tennis.
7. Emma___________ to dance.
8. I __________ to play with my cat.
9. My father and my brother ___________ to play football.
10. Her mother ___________ to sing.
11. Ben __________ to play hockey.
12. Lily___________ to read Russian and English books.
Ex.2. Look and write what these children don't like to do.
Mia JackFred and Emily
run draw play volleyball
play football sing dance
play hockey play tennis ski
skate play badminton
Miadoesn't like to run. Fred and Emily don't like to play volleyball. I
h
h
h
j.
j.
Ex.1. Complete the sentences. Use likeorlikes.
1. I _________ to skate and ski.
2. My sister__________ to play volleyball.
3. My friends and I ___________ to play games.
4. We_________ to draw cats and dogs.
5. He ___________ to ride a bike.
6. They ___________ to play basketball and tennis.
7. Emma___________ to dance.
8. I __________ to play with my cat.
9. My father and my brother ___________ to play football.
10. Her mother ___________ to sing.
11. Ben __________ to play hockey.
12. Lily___________ to read Russian and English books.
Ex.2. Look and write what these children don't like to do.
Mia JackFred and Emily
run draw play volleyball
play football sing dance
play hockey play tennis ski
skate play badminton
Miadoesn't like to run. Fred and Emily don't like to play volleyball. I
h
h
h
j.
j.
Ex.3. Write 4 sentences about yourself. Use I like and I don't like.(Напиши 4 предложения о себе. Используй выражения «Мне нравится/Мне не нравится»).
Example: Iliketo run. I don't like to jump.
h
h
h
Ex.4. What do the members of your family like to do? What don't they like to do? Write 4 sentences. (Что члены твоей семьи любят делать? Что они не любят делать? Напиши 4 предложения.)
Example: My mother likes to run. My brother doesn't like to jump.
h
h
h
Ex.3. Write 4 sentences about yourself. Use I like and I don't like.(Напиши 4 предложения о себе. Используй выражения «Мне нравится/Мне не нравится»).
Example: Iliketo run. I don't like to jump.
h
h
h
Ex.4. What do the members of your family like to do? What don't they like to do? Write 4 sentences. (Что члены твоей семьи любят делать? Что они не любят делать? Напиши 4 предложения.)
Example: My mother likes to run. My brother doesn't like to jump.
h
h
h
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/412985-metodicheskaja-razrabotka-po-anglijskomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.