- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Хвала рукам, что пахнут хлебом»
Слава о русском хлебе распространена по всему миру, он считается самым вкусным. Высокий, румяный, пышущий солнечной и земной энергией, аппетитно смотрится каравай – живой историей хлебопашества, сгустком страстей, бед и радостей человеческих. Что может быть вкуснее хлеба? Порой ломоть его слаще мёда. А что вы знаете о хлебе? Когда он появился? Тысячи лет на Земле этот удивительный продукт. И всё это время люди не устают удивляться ему как великому чуду, не перестают уважать его и воздавать ему должное.
Внеклассное мероприятие
«Хвала рукам, что пахнут хлебом»!
Оборудование: плакат о хлебе, пословицы, стол с различными хлебобулочными изделиями, каравай, самовар, сноп пшеницы.
Ведущий:
Сегодня, да и во все времена на самом почётном месте – хлеб. У разных народов он свой. Наш народ печёт хлеб из ржаной муки и пшеничной. В странах Юго - Восточной Азии хлебом служит рис, в тропиках Южной Америки пекут лепёшки из корней маниоки, в некоторых странах Африки – из бананов.
Слава о русском хлебе распространена по всему миру, он считается самым вкусным. Высокий, румяный, пышущий солнечной и земной энергией, аппетитно смотрится каравай – живой историей хлебопашества, сгустком страстей, бед и радостей человеческих. Что может быть вкуснее хлеба? Порой ломоть его слаще мёда. А что вы знаете о хлебе? Когда он появился? Тысячи лет на Земле этот удивительный продукт. И всё это время люди не устают удивляться ему как великому чуду, не перестают уважать его и воздавать ему должное.
1. Прожить нетрудно без котлет,
Кисель не часто нужен,
Но плохо, если хлеба нет
На завтрак, и в обед, и в ужин.
Он – царь еды, хоть скромен вид.
От древности доныне
Средь блюд обычных хлеб стоит
В почёте посредине.
Ему десятки тысяч лет.
Веками бились люди,
Пока не стал таким наш хлеб,
Каким лежит на блюде.
Его найдёшь ты на столе
У римлян и у грека,
В войну, в годину лютых бед,
Спасал хлеб человека.
И ныне кормит хлеб людей –
Врачей, солдат, рабочих.
И этот дар земли своей
Должны беречь мы очень!
Песня « Дом родной»
2.Хлеб – это достаток. И здоровье. И хорошее настроение. И уверенность в завтрашнем дне. Хлеб – это мир. Это сама жизнь. Ржаной, пшеничный, московский, бородинский, орловский, рижский, воронежский, круглый, формовой… Он лежит перед нами во всех видах – от сухаря до пышного каравая, одушевлённый людской верой в его насущную, животворящую силу, осмысленный и обласканный народными пословицами: «У кого хлебушко, у того и счастье», «С хлебом и сила приходит».
3.Наверное, поэтому так много сложено о хлебе пословиц и поговорок. Так много песен поётся о нём, так много взволнованных строк посвятили ему поэты, писатели, учёные, люди разных профессий.
Издавна живёт на Руси поговорка: «Хлеб на стол – и стол престол, а хлеба ни куска – и стол доска».
Танец
4. Был хлеб всегда почётен на Руси –
Его просторов главное богатство,
Его ты хочешь цену знать? –
Спроси. Тебе ответить могут ленинградцы.
5. В Ленинграде, во Всероссийском институте растениеводства в коробочках хранятся пакеты с семенами почти всех растений Земли. Двадцать тысяч образцов семян только одной пшеницы. Во время Великой Отечественной войны четырнадцать ослабевших от голода сотрудников этого института каждый день приходили на работу, и делали всё, что в их силах, чтобы сохранить от мороза, сырости, зажигательных бомб, крыс десятки тонн сортового картофеля и зерна.
6. От голода погиб профессор Дмитрий Сергеевич Иванов. В его рабочем кабинете остались тысячи пакетиков с зерном.
Умер от голода и другой сотрудник института – Александр Гаврилович Щукин. Когда ему разжали пальцы, на стол выпал пакетик с пшеницей. Он собирал коллекцию, надеясь переправить её самолётом на Большую Землю. В живых осталось пять сотрудников. Они верили в победу и знали, что стране после войны понадобятся семена, которые они спасали.
7. Знаете, однажды я увидел
Как старик прощение просил..
Он буханку хлебушка обидел
Тем, что вдруг на землю уронил.
Перед нею стал он на колено,
Пополам согнувшись, кое-как
Сор стряхнул с горбушки… Неумело
На себя навесил крестный знак.
«Ты прости меня, краюха хлеба,
Я неловким стал на склоне лет.
Станет пусть свидетелем синь неба,
Ничего важней тебя здесь нет.
Ты была наградой хлеборобу,
Утешеньем путнику была.
За тебя молитвы слали Богу,
И вершили ратные дела.
А ещё я вспоминаю детство,
Трудные военные года.
Горе, что досталось нам в наследство
И плохая, скудная еда.
И мальцам как пряники, как сладость
Выдавался маленький кусок
Хлеба чёрного – такая радость…
Разве кто на землю бросить мог»?
Постоял старик ещё немного,
И куда – то вдаль побрёл один.
Помните о хлебе ради, бога,
С ним народ вовек непобедим.
8. Жить можно без многих продуктов –
Без хлеба вовек не прожить.
Всему голова и основа,
В нём труд хлеборобов, их пот.
И хлебушком – ласковым словом –
Зовёт его часто народ.
Какое без хлеба застолье?
Ещё с незапамятных дней
Не зря на Руси хлебом-солью
Встречают желанных гостей.
Ведущий: И сегодня наш хлеб-соль мы преподносим нашим дорогим гостям, тем, кто растит хлеб.
(Вручение каравая)
9.Добрый, замечательный народ
Здесь на малой родине живёт.
Нет, Бог судьбою нас не обидел,
за всё, что есть и будет, отвечая.
Святое притяжение земли
Мы каждой клеткой сердца ощущаем.
10.Кто ещё умеет так работать,
Как российский сельский человек?
Кто-то скажет: до седьмого пота.
А вернее – весь земной свой век.
Кто ещё умеет жить так дружно
Общиной, большой своей семьёй?
Объяснять по – моему не нужно:
Человек наш сельский и простой.
Ведущий: Издревле крестьянский труд был самым тяжёлым. Натруженные руки, усталый взгляд, зависимость от погодных условий – вечные спутники пахаря – хлебороба.
Когда мы берём в руки хлеб, мы не думаем о тяжёлом труде, вложенном в него. Сколько труда вложено в каждое золотое зёрнышко! Сколько людей потрудились для того, чтобы хлеб был у каждого из нас! Пришла пора выразить слова благодарности
Земледельцу
Им по плечу все тайны ремесла,
Они земле и долгу служат честно –
Хранители российского села,
Им наши поздравления и песни.
(звучит песня «Колосья»)
11.Земледелец, хлебороб.
Древнейшая и самая необходимая профессия. И как встарь сын сменял отца
у сохи, так и впредь будет он у штурвала комбайна вставать.
12.Честь и слава в труд влюблённым!
Людям совести и чести,
Чья работа всем видна.
Так давайте нынче
Вместе назовём их имена.
Ведущий: Улезько С. И, Мирошников В.М., Калюжный А.В., Ковенькин А.В., Горбатов М.С.,
Бондарев В.Н., Зацепилов Н.Г., Семисинов А.В., Мирошников В.И., Марьин В.Ю.,
Поляков И.И., Липухин А.И., Кривоносов Ю.А., Бондарев Н.Е., Семененко И.Ф.,
Радченков В.И., Данилевский В.А..
13. Растите хлеб!
Выращивайте хлеб!
Он – смех детей,
Он – радость мирных дней.
Он наших городов и сёл мечта.
Он – пенье птиц.
Он памятником стал
Всем тем, кто жизни за него отдал.
14.Перед этой пашнею шапку скинь, сынок,
Видишь, пробивается хлебный стебелёк,
Сколько в это зёрнышко вложено труда.
Знают только солнышко, ветер да вода.
Перед ним на цыпочках тракторист шагал,
В сеялки и бороны трактор запрягал.
Перед ним, малюсеньким крошечным зерном,
Долго думу трудную думал агроном.
Ведущий: О чём эта дума, мы сейчас спросим у главного агронома хозяйства Улезько С.И.
(слова агронома)
Растите хлеб!
Мы за него страдали,
И долгими ночами на полях,
Как мать над сыном,
Мы над ним не спали.
Растите хлеб –
Грядущую опору.
Дороже он, чем всех сокровищ горы.
Он – наша жизнь,
А жизни нет цены.
15. Выходил на поля бригадир.
Бригадир, боевой командир.
Но совсем не в атаку. Не в яростный бой –
Он на севе бригаду повёл за собой.
Он ночей не доспал, он на зорьке вставал,
Он экзамен на жатве достойно держал.
(слово бригадиру Мирошникову В.М.)
Песня «Что может быть лучше России»
16. Наш вопрос не будет странным:
Кто на свете самый главный?
Всем известно с давних пор:
Ну, конечно, комбайнёр!
И пусть у нас в полях шумят хлеба,
Пшеница золотая колосится,
Чтобы наследниками славного труда
Отцы и матери могли всегда гордиться.
17. Уважаемые механизаторы!
Сколько земли перепахано вами,
Сколько рассветов, закатов встречено,
И в биографии, кто по профессии
Пахарь земли, будет гордо отмечено.
1 класс
Любим мы блины с вареньем,
С яблоками пирожки,
Вкусный торт на день рожденья
Из рассыпчатой муки.
Но хочу открыть я тайну:
Пирожков вам не видать,
Если в поле вдруг комбайны
Хлеб не будут убирать.
На заре, лишь подрумянит
Луч рассветный тополя,
Комбайнёр к штурвалу встанет
И скорее на поля.
Он похож на капитана,
Но ведет корабль степной.
Спорит он с волной упрямо,
Только с золотой волной.
Берегись же, перепелка,
И кузнечик, и сурок.
Вот уже ложится колкий,
Ровный, в ниточку, валок.
И течёт, течёт пшеница
Золотистою рекой…
И машины вереницей
Хлеб везут для нас с тобой.
Здесь его собрали горы –
Значит, булок поедим.
И за это комбайнёру
Мы «спасибо» говорим!
(наказ комбайнёров)
1)хлебное поле большое как море
Не сосчитаешь колосьев на нём
В дружном дозоре, почётном дозоре
Каждое зёрнышко мы сбережём.
2)зёрнышко мы согреваем заботой
В тёплых и добрых ладонях полей
Солнышку тоже хватает работы,
Чтобы звенели поля веселей.
3)хлебные зёрнышки сказочным кладом
Спрячутся в землю и снова взойдут.
Самая лучшая в мире награда –
Это живая награда за труд.
Танец «ХОРОВОД»
18. Хотите, не хотите ли, куда мы без водителей?
Сколько вывезти им надо и в траншеи, и на склады
Корнеплодов и зерна? Всё, что убрано сполна.
Сколько грузов вами переправлено,
Дальних, ближних рейсов вам не счесть.
Слава вам водители и честь!
Ведущий: Хотим сказать немало слов о пенсионерах, всю свою жизнь посвятивших работе в сельском хозяйстве и продолжающих ещё работать.
19.Спасибо вам, добрые люди, в глухих деревнях и столицах,
За праздники ваши и будни, за ваши прекрасные лица.
За ваши крестьянские руки, что ноют в часы непогоды,
За подвиги ваши и муки в военные чёрные годы.
20. Возвышенней нет и счастливей в служении высшему долгу,
Чем верность кормилице ниве и верность родимому дому.
Спят леса и степные курганы, но ведь где – то зажёгся свет,
Слава людям, встающим рано, тем, кто встречает рассвет.
Ведущий: Всю свою сознательную жизнь М.П. Овсянников посвятил Земле, нелёгкому труду земледельца, служению людям села.
(слово бывшему председателю колхоза «Заря» Овсянникову М.П.)
Ведущий: Мы будем помнить о людях, которые растят пшеницу, из зёрен делают муку,
Из муки хлеб, булочки, кондитерские изделия, и низко поклонимся им.
21.Почёт и честь вам, хлеборобы!
За ваш прекрасный урожай,
За то, что Родине вы дали
Душистый хлеба каравай!
22.Слава урожаю в закромах!
Слава караваю на столах!
Слава натруженным рукам!
Слава, слава труженикам!
23.Земля. Цвети Россия добрая моя,
Цвети, расти под мирным небом.
И пусть как гимн труду, растёт хвала,
Хвала рукам, что пахнут хлебом.
Песня «Что может быть лучше России»
24.Слава тем, кто хлеб растил, не жалел трудов и сил!
Кому мы обязаны тем, что за нашим столом
Веселье и песни, а в доме светло и просторно!
25.Кому мы обязаны, что за хозяйским селом
Чернеет земля, под землёю проклюнулись зёрна.
Их сеяли люди, ладони которых грубы,
Обветрены ветром широких российских просторов.
26.Сердца их чисты и прекрасны, глаза голубы,
А руки привыкли к уверенной силе моторов
С какою любовью я им посвящаю стихи
И знаю, что люди вот эти и кормят державу!
27. Поклон вам, герои, умельцы. Владельцы земли!
Спасибо за ранние выходы в поле.
Труду полевому вы отдали всё. Что могли,
Нам впору учиться у вас, в полевой вашей школе!
Ведущий: Бережное отношение к хлебу и уважение к нему должны быть в крови у каждого человека. Эти чувства сродни уважению к Родине, к своему народу, к его труду. Каждый день, беря в руки ломоть хлеба, вспомните добрым словом всех тех, кто его создавал и создаёт, подумайте о том, каким великим богатством вы владеете и как его надо беречь.
Хлеб – миллионов работников труд.
Хлеб берегите, как жизнь берегут.
1.Как в нашем хозяйстве широкое поле –
Пусть также для счастья цветёт ваша доля!
2.Пусть будут на речках да светлые воды,
Пусть плавают в речках гусей хороводы.
3.Чтоб на поле жито дружней колосилось,
Чтоб сало в кладовке всё время водилось.
4.Чтоб в печке горячей шипела бы шкварка,
А к ней, если надо, нашлась бы и чарка.
5.Чтоб к вам приезжали желанные гости,
Чтоб люди на вас не имели бы злости.
6. Чтоб дружной работою вашей бригады
Все были довольны. Довольны и рады!
Песня «Хлеб – всему голова»
Все хором:
Золотые слова
Забывать мы не вправе:
"Хлеб всему голова!" -
В поле, в доме, в державе!
Ведущий: Отведайте вкус румяного каравая, испеченного из муки нового урожая!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413038-vneklassnoe-meroprijatie-hvala-rukam-chto-pah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.