Сценарий развлечения «Весенние голоса»

Весенние голоса

Сценарий вечера классической музыки

Цели:

- Продолжать знакомить детей с творчеством русских и зарубежных композиторов, с русской поэзией.

- Формировать целостный образ весны, созданного в произведениях живописи, музыки интегрированными средствами выразительности, умение передавать особенности весенней природы, творчески применяя ранее усвоенные способы изображения в рисовании.

- Воспитывать художественно-эстетический вкус, развивать фантазию и воображение, творческие способности. Воспитывать чувство прекрасного, любовь к родной природе через музыку, поэзию, изобразительное искусство.

Оборудование: музыкальный центр, проектор, музыкальные инструменты: колокольчики, треугольники, металлофон, бумага для рисования, набор цветных карандашей.

Ход мероприятия:

Музыкальный зал украшен детскими рисунками на весеннюю тему.

Под музыку дети заходят в зал.

Музыкальный руководитель. Совсем недавно мы говорили с вами о волшебнице-зиме: слушали музыку о зиме, рассматривали зимние пейзажи, рисовали снежные картины. А сейчас – весна!

-Ещё в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят –

Бегут и будят сонный брег,

Бегут, и блещут, и гласят…

Они гласят во все концы:

«Весна идет, весна идет,

Мы молодой весны гонцы,

Она нас выслала вперёд!....

( А. Плещеев)

Вы знаете, что композитор Пётр Ильич Чайковский написал музыку каждому времени года, к каждому месяцу. Марту он посвятил «Песню жаворонка».

- На солнце тёмный лес зардел,

В долине пар белеет тонкий,

И песню раннюю запел

В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины

Поёт, на солнышке сверкая:

Весна пришла к нам молодая,

Я здесь пою приход весны……

(В. А. Жуковский)

- Высокая звонкая песня. Жаворонок раньше всех о весне услышал и поёт об этом в своей песне.

Дети слушают «Песню жаворонка» П. И. Чайковского.

Педагог предлагает детям выбрать из разложенных на столе музыкальных инструментов подходящие к этой музыке: треугольники, колокольчики, металлофон.

Дети играют вместе с оркестром «Песню жаворонка».

- Как молоком облитые,

Стоят сады вишнёвые,

Тихохонько шумят;

Пригреты тёплым солнышком,

Шумят повеселелые

Сосновые леса;

А рядом новой зеленью

Лепечут песню новую

И липа бледнолистая,

И белая берёзонька

С зелёною косой!

Шумит тростинка малая,

Шумит высокий клён…

Шумят они по- новому,

По- новому, весеннему…

(Н. Некрасов)

Вот как описал природу весной поэт Н. А. Некрасов. А композитор Штраус написал чудесный, легкий, чарующий вальс, назвав его «Весенние голоса».

Дети слушают вальс «Весенние голоса» И. Штрауса. Педагог проводит беседу о характере музыки, о чувствах, которые она вызывает. Предлагает в рисунках передать образ, возникший в воображении. На вторую часть музыки - энергичную, солнечную, жизнеутверждающую – дети танцуют, передавая в движениях её эмоциональный настрой.

Музыкальный руководитель. Но не все дни весной бывают такими яркими, солнечными. Не всегда беспечно поют птицы, порхают мотыльки. Каким бывает весенний день, рассказал в своей музыке композитор А. Вивальди. Внимательно послушайте музыку, а затем попробуйте передать её настроение цветом.

Педагог раздаёт каждому ребёнку набор карточек разного цвета. Перед слушанием каждой части концерта «Весна» А. Вивальди, читает стихотворение:

- Приход весны встречая звонким пеньем,

Летают птички в голубых просторах,

И слышен плеск ручья и листьев шорох,

Колеблемых зефира дуновеньем.

- Но вот грохочет гром, и молний стрелы

Шлют небеса, внезапной мглой одеты,

И это всё – весенних дней приметы!

- …Утихла буря, небо просветлело,

И вновь кружит нам нами птичек стая,

Весёлым пеньем воздух оглашая.

Педагог спрашивает у детей, почему они выбрали карточку того или иного цвета для передачи характера музыкальных частей. Дети высказываются о настроении музыки, о возникающих ассоциациях.

Музыкальный руководитель. Наша встреча с прекрасной музыкой подошла к концу. Но ещё не раз мы будем слушать произведения великих композиторов, стараясь понять, почувствовать то, о чем они рассказывают.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413227-scenarij-razvlechenija-vesennie-golosa