- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Праздник здоровья» в младшей группе (от 3 – 4 лет)
Цель:
Объяснить детям понятие о том, что такое здоровье, что нужно делать для того, чтобы быть здоровым.
Задачи: закреплять знания и умения детей, о правильном пользовании предметами гигиены и культурно – гигиеническими навыками.
Расширить представления о пользе воды для человека и в природе.
Воспитывать здоровый образ жизни.
Повышать двигательную активность детей.
Сценарий развлечения «Праздник здоровья»
в младшей группе (от 3 – 4 лет)
Составила:
Шишкина Ольга Ивановна
На основе общеразвивающей программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.А. Васильевой.
Возрастная группа: младшая группа (от 3- 4 лет).
Тема:«Праздник здоровья»
Цель:
Объяснить детям понятие о том, что такое здоровье, что нужно делать для того, чтобы быть здоровым.
Задачи: закреплять знания и умения детей, о правильном пользовании предметами гигиены и культурно – гигиеническими навыками.
Расширить представления о пользе воды для человека и в природе.
Воспитывать здоровый образ жизни.
Повышать двигательную активность детей.
Оборудование: зубная щётка, мыло, полотенце, зубная паста, игрушки .
Участники: сказочные герои Айболит, Курочка, Девочка.
Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
I. Вводная часть | |
Детей встречает ведущий. | Дети под спортивный марш входят в зал. |
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались с вами на праздник здоровья. А вы знаете, что такое здоровье и что нужно делать, чтобы быть здоровыми». Звучит музыка В зал входит курочка. Ведущий: « Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости». II. Основная часть Курочка: «Здравствуйте, ребята! Случайно узнала о вашем празднике и решила вас навестить». Курочка: Здравствуй, солнышко! Здравствуй, лес! День хороший наступает Солнце светит нам с утра И природа оживает Всех будить уже пора! Друзья просыпайтесь! Друзья поднимайтесь! На зарядку всем пора Утро ждет уж вас, друзья! Курочка: «А вы уже делали зарядку? Ну, тогда давайте начинать». Ведуший: «Правильно, друзья, становитесь все на зарядку. Внимательно смотрите и слушайте меня». Выполняется зарядка: Ведуший: «Динь-динь Курочка: «Я хочу друзья признаться Что люблю я по утрам Физической зарядкой заниматься Что советую и Вам! – Ох, сколько бодрости прибавилось, теперь нужно всем умыться». Ведущий: ребята, а давайте посмотрим, что нужно, чтобы умыться и почистить зубы? Проводится игра «Умывание» Выбрать из набора предметов то, что нужно для умывания (набор из трех комплектов: зубная щётка, мыло, полотенце, зубная паста, игрушки) Игра проводится 2-3 раза Ведущий: Ну а теперь покажите, как надо умываться. Звучит песня: "Умывальная" Входит девочка ест банан. Ведущий: « Ой, Девочка к нам пришла». Ведущий: «Здравствуй Девочка!» Ведущий: « Девочка, а ты умывалась?» Девочка: «Не хочу я умываться, не хочу!» Ведущий: «Ну-ка покажи мне свои руки, ах, какие они грязные! Посмотрите, какие у нее грязные руки!» Девочка: «Ой, болит, болит!» Ведущий: «Что случилось?» Девочка: «Ой, живот болит!» Ведущий звонит по телефону. Ведущий: «Доктор приезжайте скорее к нам. У Девочки живот болит». Входит Доктор Айболит Доктор Айболит: «У кого это живот болит? Кто жалуется? Кому нужна моя помощь?» Ведущий: «Здравствуйте, доктор Айболит! Девочке плохо, у нее живот болит». Айболит подходит к девочке и осматривает ее. Девочка: «Ой, живот болит!» Доктор Айболит: «Выпей девочка таблетку». Доктор Айболит дает таблетку девочке, Доктор Айболит: «Дам я вам один совет Постарайтесь не лениться Каждый раз перед едой Прежде чем за стол садиться Руки вымойте водой!» Курочка: «Пойдем девочка руки мыть». Девочка уходит с курочкой умываться Доктор Айболит: «Ну а теперь отгадайте мои загадки». По утрам и вечерам Чистит зубы пастой нам (зубная щетка показ на экране) Ускользает, как живое Но не выпущу его я, Белой пеной пенится Руки мыть не ленится (мыло показ на экране) В руки все меня берут И усердно тело трут Как приятно растереться Я, ребята (полотенце показ на экране) Мойдодыру я родня Отверни-ка ты меня И холодною водою Живо я тебя умою (водяной кран показ на экране) Ведущий: «Гребешок вода и мыло Нам даны, друзья не зря. Чтобы были мы красивы Были чистыми всегда. Ты всегда перед едой Руки чисто с мылом мой». Ведущий: «Ну что же делу время, а потехе час. Чтобы быть здоровым надо много двигаться. Давайте устроим танцевальную дискатеку». Веселый танец. Музыка М. Сатулина Айболит: «Очень рад за вас сегодня И совет такой вам дам Занимайтесь физкультурой По утрам и вечерам А за праздник ваш веселый Я вас всех благодарю Свой подарок витаминный На здоровье вам дарю». (раздать сок или яблоки) III. Заключительная часть Воспитатель: «Ребята вам понравился наш праздник здоровья?» Воспитатель: «Что вам понравилось?» Воспитатель: «Как игра называется?» Воспитатель: « А сечас мы с вами пойдем в группу и будем пить сок» | Дети здороваются. Дети садятся на стульчики. Дети отвечают. (Гулять, бегать, прыгать, кушать витамины.) Дети: «Курочка». (Шагаем на месте.) (Прыжки на месте.) (Приседания.) (Прыжки с ноги на ногу.) (Приседания.) (зубная щётка, мыло, полотенце, зубная паста) (Все умываются, имитируя движения.) (Все умываются под музыку, имитируя движения.) Все дети вместе: «Надо, надо умываться по утрам и вечерам, А не чистым трубочистам Стыд и срам!» Дети танцуют: Мальчики руки на поясе (приседание с поворотами) Девочки держатся за юбочки Дети: «Да» Дети: «Игры, танцы» Дети: «Умывание»» Дети под музыку уходят в группу. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414090-scenarij-razvlechenija-prazdnik-zdorovja-v-ml


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.