- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План по пожарной безопасности
353
1
План по пожарной безопасности
Название мероприятия | Цель, задачи | Сроки | Участники | Ответственный |
1.Беседа «Пожарный – профессия героическая». | Рассказать о профессии пожарного, раскрыть значимость его труда, воспитывать интерес к профессии пожарного | сентябрь | Воспитатель ребята | воспитатель |
2.Подвижная игра «Кто быстрее». | Развивать быстроту, ловкость, внимание. | сентябрь | Воспитатель ребята | воспитатель |
1.Беседа на тему: «Эта спичка невеличка» | Познакомить детей с пожароопасными предметами«Спичка» | октябрь | Воспитатель ребята | воспитатель |
2.Чтение стихотворения: « Спички не игрушки» | Формировать чувство опасности огня. Дать понять: нельзя пользоваться самостоятельно. | октябрь | Воспитатель ребята | воспитатель |
1.Чтение стихотворения С.Маршака «Рассказ о неизвестном герое». | Развивать интерес к пожарному делу через художественную литературу | ноябрь | Воспитатель ребята | воспитатель |
2.Дидактическая игра «Опасные предметы - источники пожара» | Закрепить представление об электроприборах, и правилах поведения во время возгорания. | ноябрь | Воспитатель ребята | воспитатель |
1. Конкурс детских рисунков «Огонь – друг, огонь – враг». | Создание условий для раскрытия творческих талантов родителей, детей, сотрудников при создании фотографий, отражающих пожарную безопасность. | декабрь | Воспитатель ребята | воспитатель |
2.Дидактическая игра «Горит -не горит». | Объяснять детям предназначение спичек в доме, разъяснить их опасность при попадании в неумелые руки. | декабрь | Воспитатель ребята | воспитатель |
1. Беседа на тему: «Кошкин дом» Просмотр мультфильма «Кошкин дом» ». | Дать детям первоначальные знания о том, как действовать во время пожара. | январь | Воспитатель ребята | воспитатель |
1. Беседа о добром и злом огне» | Предостеречь детей от возможных пожаров, ожогов испуга и других проблем, связанных с огнем, с помощью иллюстрации. | февраль | Воспитатель ребята | воспитатель |
Рассматривание папки передвижки «Осторожно огонь» | формировать элементарные знания об опасности шалости с огнем, об опасных последствиях пожаров в доме. | март | Воспитатель ребята | воспитатель |
Подвижная игра «Затуши костёр» | Развивать смелость, быстроту и правила поведения при пожаре. | апрель | Воспитатель ребята | воспитатель |
Драматизация сказки «Кошкин дом» | Воспитывать ответственность за себя и за жизнь своих близких | май | Воспитатель ребята | воспитатель |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/414202-plan-po-pozharnoj-bezopasnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.